Выпускной в детском саду с Буратино. Сценарий. Сценарий выпускного утренника в детском саду "приключения буратино" Выпускной с мальвиной и буратино

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

Центр детского творчества

«Радуга»

Сценарий

выпускного праздника

«В гостях у Мальвины и Буратино»

Возраст детей – 5-7 лет

Продолжительность мероприятия – 40 минут

Составитель: Кадонцева О. А.,

педагог дополнительного образования

г. Гай, 2017 г.

Пояснительная записка

Название методического материала: Сценарий выпускного праздника «В гостях у Мальвины и Буратино».

Жанр методического материала: Сценарий.

Аннотация

Данный сценарий предназначен для детей дошкольного возраста (5-7 лет).

Цель данной разработки – организация культурного досуга детей дошкольного возраста.

Задачи:

Формировать у детей навыки культурного досуга;

Развивать артистические способности;

Формировать навыки публичного выступления.

Методологической основой проведения праздника является игровой метод, как ведущий метод познания и воспитания, а также соревновательный метод.

Результат работы: организация воспитательного мероприятия.

Область применения: внеурочная деятельность.

Художественное оформление зала: Зал празднично украшен воздушными шарами, на одной из стен из разноцветных букв и цифр составлено предложение «Выпускной - 2016!».

Музыкальное оформление мероприятия:

1. Фонограмма к песне «Первоклашка», в исполнении Большого детского хора Всероссийского радио и телевидения;

   Песня «Мы уходим в школы, до свиданья!»;

   Песня «Чунга-чанга» из мультипликационного фильма «Катерок»;

   Фонограмма к песне В. Шаинского «Учат в школе»;

   Песня Буратино из художественного фильма «Приключения Буратино»;

   Песня «Прощание с игрушками»;

   Песня «До свиданья, детский сад!»

Действующие лица:

Мальвина;

Буратино;

Зайчиха (девочка);

4 зайчонка (дети);

Волк (ребенок);

2 лягушки (дети);

Медвежонок (ребенок)

Реквизит:

2 портфеля;

2 букваря;

2 дневника;

2 простых карандаша;

2 шариковые ручки;

2 линейки;

2 тетради;

Маленький мячик;

Коробок со спичками;

Макет избушки;

Маски зайцев – 5 штук;

Маски лягушек – 2 штуки;

Маска волка;

Маска медведя;

2 ведерка;

Искусственный цветок в горшочке;

Несколько небольших мягких или резиновых игрушек;

Ход мероприятия

Ведущий под звук фанфар входит в зал.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие родители!

Здравствуйте, уважаемые гости!

Мы рады приветствовать Вас на празднике, посвященном нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам.

Пусть громко музыка играет,

Фанфары радостно звучат.

Сегодня праздник удивительный,

Встречайте наших дошколят!

Под фонограмму к песне «Первоклашка» в зал входят дети (выпускники) и встают в центре зала лицом к зрителям.

1 ребенок: Как хорошо сегодня в этом зале,

Как хорошо, что мы гостей позвали!

Сегодня праздник выпускной у нас.

И праздник начинается сейчас.

2 ребенок : Праздник для нас очень важный,

День выпускной настает.

Жаль, что уходим из «Радуги»,

Осенью школа нас ждет.

3 ребенок: Здесь тепло, заботу, ласку

Нам дарили каждый час.

В «Радугу» как будто в сказку

Приходил любой из нас.

4 ребенок: Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей,

Как рисовали мы часами

И лес, и маму, и ручей.

5 ребенок: Как книжки добрые любили

Как на экскурсии ходили,

Чтоб все, все, все на свете знать.

6 ребенок: Нам объясняли, как себя вести.

И мы уроков этих не забудем,

Чтобы в дальнейшем жизненном пути

К нам относились как к хорошим людям.

7 ребенок: Мы будем так учиться,

Чтоб лучшим был наш класс.

Чтоб каждый мог гордиться

Пятерки все у нас!

Дети исполняют песню «Мы уходим в школу, до свиданья!».

После исполнения песни дети присаживаются на стулья.

Ведущий: Ребята! К вам на праздник сегодня пришли ваши младшие товарищи. Они хотят вам что-то сказать.

Под песню «Чунга-чанга»

в зал входят дети из младшей группы.

1 ребенок: Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс.

Мы, друзья для вас составили

Много очень важных правил.

2 ребенок: Как проснулся – так вставай,

Лени волю не давай.

Лепесток роса умыла.

А тебя умоет мыло.

3 ребенок: Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр и пятен.

Чтоб тобой могли гордиться,

Должен ты всегда трудиться.

Один из выпускников встает со стула и читает ответное стихотворение.

Выпускник: Мы всему научимся

Много будем знать.

Будем ваши правила

Дружно выполнять.

Дети присаживаются на места.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня в этот праздничный день я предлагаю вам отправиться в путешествие в Сказочную страну. Сказочная страна находится очень далеко, и попасть туда не так уж и легко. Но выход есть и, как всегда, поможет нам музыка, друзья!

Дети встают со стульев и с места под фонограмму песни «Учат в школе» исполняют песню «Учат в школе раннего развития» (текст песни приложение №1). Затем присаживаются на места.

Ведущий: Ну, вот мы и в сказочной стране.

Под песню «Буратино», в зал вбегает Буратино, здоровается с ребятами. В след за ним входит Мальвина. У обоих героев портфели.

Буратино: Здорово, Мальвина!

Мальвина: Здравствуй, Буратино! Как живешь?

Буратино: Отлично! Дружу с ребятами. Вот пришел к ним на праздник.

Мальвина: А ты знаешь, какой сегодня праздник?

Буратино: Конечно! Новый год! Сейчас елку будем наряжать, подарочки от Деда Мороза получать.

Мальвина: Что, ты, Буратино. Новый год давно прошел.

Буратино: Ой, (чешет в затылке) я ошибся, сегодня праздник бабушек и мам.

Мальвина: Да нет же.

Буратино: А, вспомнил! Мы сегодня провожаем ребят в школу. Вот я даже портфель принес. А в нем загадки и отгадки.

Мальвина: Погоди, Буратино. А ведь в моем портфеле тоже загадки и отгадки. Покажи, какие у тебя?

Буратино и Мальвина заглядывают в портфель друг другу и хором удивленно говорят:

Буратино и Мальвина: Одинаковые!

Мальвина: Кто же будет загадывать?

Буратино: Конечно, же, я!

Мальвина: Спорить нехорошо. Поэтому я тебе уступаю, начинай!

Буратино: Прости меня, Мальвина. Загадывай ты первая, ты же девочка!

Мальвина: Спасибо, Буратино!

Буратино и Мальвина (хором ): Все, друзья, у вас в порядке?

Дети (хором) : Да!

Буратино и Мальвина : Отгадайте-ка загадки!

Ведущий: А трудные?

Буратино и Мальвина: Очень!

Ведущий: Ребята, отгадаем?

Дети (хором) : Да!

Мальвина: Эта книга не простая,

По ней мы буквы изучаем.

Дети: Букварь.

Буратино и Мальвина (хором ): Верно! (вынимают из портфелей буквари и кладут их на стол)

Буратино: Должен каждый ученик

В школу брать с собой…

Дети: Дневник!

Буратино и Мальвина (хором ): Отлично (достают дневники и кладут их на стол)

Мальвина: Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж –

Что же это?

Дети: Карандаш

Буратино и Мальвина (хором ): Молодцы! (достают карандаши кладут их на стол)

Буратино: Грамоты не знаю, а весь век пишу.

Дети: Ручка.

Буратино и Мальвина (хором ): Опять угадали (достают и кладут на стол ручки )

Мальвина: То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое? Я..

Дети: Тетрадь

Буратино и Мальвина (хором ): Правильно! (достают и кладут на стол тетради)

Буратино: Кто я? Если прямота

Главная моя черта?

Дети: Линейка

Буратино и Мальвина: Молодцы! (достают линейки и кладут их на стол)

Мальвина: В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.

Дети: Пенал.

Буратино и Мальвина: Правильно (Достают и кладут на стол пеналы)

Буратино: Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

Дети: Портфель

Мальвина: Какие молодцы! Все наши загадки отгадали.

Буратино: А теперь, ну, кто смелей? Соберите-ка портфель!

Проводится игра «Собери портфель» (Приложение №2)

Мальвина: Буратино, а ты сам–то в школу собрался?

Буратино: Конечно. Вот, я все приготовил

Буратино достает из карманов рогатку, спички, мячики демонстрирует их детям.

Ведущий: Буратино, разве можно брать в школу такие вещи? Ребята, правильно ли поступил Буратино. Нужны ли в школе эти вещи?

Дети: Нет.

Ведущий: Буратино, наши ребята знают одну историю о том, что спички брать без разрешения взрослых нельзя. Присаживайтесь с Мальвиной на стульчики и посмотрите сказку.

Буратино с Мальвиной садятся на стулья. В центре зала устанавливается макет избушки, около которого будет развиваться действие сказки. Дети надевают маски и показывают сказку «Пожар в лесу».

Ведущий: В лесу пожар случился как-то раз,

О нем услышите сейчас рассказ.

Зайчиха в доме с зайками жила

И за едой однажды в лес пошла.

Зайчиха и 4 зайчонка выходят на середину зала, встают лицом к зрителям.

Зайчиха (обращается к зайчатам): Встала я сегодня рано,

За едой, чтоб в лес пойти.

Пожелайте же, зайчата, мне счастливого пути.

Вас прошу: послушны будьте,

Берегите все кругом.

Спички в руки не берите,

Не шутите вы с огнем.

1-й зайчонок: Обещаем вчетвером

Все мы в доме уберем.

Зайчиха: Ну, смотрите, не шалите,

И меня к обеду ждите.

Зайчата: До свиданья, мамочка!

Зайчиха: До свиданья, детки!

Зайчиха уходит.

2-й зайчонок: Мама из дому ушла

Надо браться за дела.

Непослушный зайчонок: А мне неохота –

Подождет работа.

3-й зайчонок: Стыдно, брат, так поступать,

Стыдно маму огорчать!

Непослушный зайчонок: Хватит вам меня учить,

Помогу вам, так и быть.

1-й зайчонок: Все свои игрушки сам

Я расставлю по местам.

2-й зайчонок: Я сейчас полью цветок.

Под музыку зайчата выполняют работу по дому. После окончания работы зайчата возвращаются на места.

1-й зайчонок: Ну, вот, все сделано,

Давайте пить чаек.

2-й зайчонок: Но как, же чайник будем мы разогревать?

Ведь мама строго запретила спички брать.

Непослушный зайчонок: Подумаешь, какая ерунда!

Нам спичка-то нужна всего одна.

Тем более я видел много раз,

Как мама зажигает в кухне газ.

3-й зайчонок: А может быть не надо,

Непослушный зайчонок: Да, ты, я вижу,

Братец, трус!

Непослушный зайчонок заходит в домик.

1-й зайчонок: Наш братец все же спички взял!

Все зайчата (хором ): Ох, не случился бы пожар!

Из домика слышится крик непослушного зайчонка:

Ой-ой-ой-ой! Обжегся я!

Упала спичка у меня!

Горит наш дом! Скорей сюда!

Зайчата бегут в домик и громко хором кричат:

Пожар! Пожар!

Вбегает волк. Грозно смотрит кругом.

Волк: Ну, кто здесь громко так кричал?

Да у зайчихи в домике пожар!

Эх, значит, я напрасно прибежал.

Зайчата уж, наверное,

Поджарились давно.

А мне такую пищу есть запрещено!

Живот от жареного сразу заболит,

Лесной наш врач сказал,

Что у меня гастрит.

Ничем помочь я не могу.

Свою я шкуру берегу!

Ну, а поэтому, я лучше убегу.

Волк убегает.

Зайчата: Спасите! Помогите! Мы горим!

На крик вбегает медвежонок.

Медвежонок: Я чую, где-то дым!

Теперь, я вижу, здесь огонь.

Да это же горит зайчихи дом.

Сейчас же надо позвонить и о пожаре сообщить.

Подбегает к телефону, набирает номер

Ноль один, пожарные, спешите на опушку!

Горит здесь заячья избушка!

Вешает трубку, подбегает к избушке, открывает дверь.

Из дома, зайки, выходите,

А не то сейчас сгорите!

Зайчата выбегают из домика. Появляются лягушки-пожарные. У них в руках ведерки. Они оббегают зал и встают возле домика.

1-я лягушка: На пожар мы поспешили,

Сразу как нам позвонили!

2-я лягушка: Действовать сейчас нам нужно

Очень слаженно и дружно.

1-я лягушка: Мы зальем огонь водой,

Быстро справимся с бедой!

Лягушки поворачиваются к домику и тушат его, поливая водой из ведерок. Затем встают рядом с зайчатами и медвежонком.

2-я лягушка: Вот и все, пожар мы потушили.

Хорошо, что мы так поспешили.

В зал вбегает взволнованная зайчиха.

Зайчиха: Я, как узнала о пожаре,

Домой скорее побежала!

(Обнимает зайчат)

За вас, зайчата, волновалась я!

(Обращается к медвежонку и лягушкам)

За помощь всем спасибо. Вам, друзья.

1-я лягушка: Причина возгоранья – детское непослушанье!

2-я лягушка: Вовремя медведь сообщил нам о пожаре.

Еще б немного, и зайки бы пропали!

Все герои сказки:

Чтобы не было пожаров,

Не горели бы дома,

Не берите, дети, спички

Вы без спросу никогда!

Герои сценки кланяются и присаживаются на места. В центр зала выходят Буратино и Мальвина.

Буратино: Вот спасибо, ребята! Теперь я буду знать, что с огнем шутки плохи!

Мальвина : Буратино, садись, почитай книгу.

Дети выходят в центр зала и исполняют песню «Прощание с игрушками». Затем присаживаются на места.

Маливина: А теперь, мы проведем урок математики. Я тебе задам задачи, заодно и проверю, насколько ты готов к школе.

Буратино: Задавай свои задачи, я все знаю.

Мальвина: Подогрела чайка чайник.

Пригласила 8 чаек:

«Приходите все на чай!»

Сколько чаек, отвечай?

Буратино: Ура! Сейчас чай пить будем!

Мальвина: Нет, это просто задача про чай.

Буратино: Какая вкусная задача!

Мальвина: Буратино, ты не увиливай от ответа! Сколько будет чаек?

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий:

Дети хором кричат ответ.

Мальвина: Молодцы, ребята!

Следующая задача.

К серой цапле на урок прилетело 7 сорок.

А из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок прилетело на урок?

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий:

Дети хором кричат ответ.

Мальвина: Да, Буратино, в математике ты не силен. Проверим твои знания по русскому языку. Буратино, отгадай, о каких буквах идет речь в этих стихотворениях.

Стоят 2 столбика наискосок,

А между ними поясок.

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий: Не правильно! А наши ребята знают ответ.

Дети хором кричат ответ.

Эта буква широка

И похожа на жука.

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий: Опять не правильно! А наши ребята знают ответ.

Дети хором кричат ответ.

В этой букве нет угла,

До того она кругла,

До того она кругла,

Укатиться бы смогла.

Буратино отвечает невпопад.

Ведущий: Буратино, опять не правильно! Ребята, о какой букве идет речь?

Дети хором кричат ответ.

Мальвина: Ребята, молодцы! Помогли тебе, Буратино. А теперь урок физкультуры.

Проводится игра-эстафета «Кто быстрее», в которой Буратино принимает участие, но делает ошибки. (Приложение №3).

После игры Буратино плачет.

Ведущий: Буратино, ты почему плачешь?

Буратино: Как же мне не плакать. Задачи не решил, буквы не знаю, ребят в эстафете подвел.

Ведущий гладит Буратино по голове.

Ведущий: Это все потому, что ты много ленился и ничему не научился. Тебе нужно в школу идти.

Буратино: Я хочу, хочу в школу. У нас в сказочной стране есть школа. Пойду, попрошусь в класс к Василисе Премудрой.

Мальвина: Вот и правильно. Пойдем, Буратино, запишемся в школу. До свидания, ребята!

Буратино и Мальвиной уходят.

Ведущий: Хорошо, что Буратино взялся за ум. А то ведь можно на всю жизнь остаться неумейкой. Ребята, а ведь это вы помогли Буратино. Молодцы! И нам пора возвращаться домой.

Ну, что ж, пришла пора прощаться,

Нам жалко с вами расставаться.

Мы всех вас очень полюбили.

Хотим, чтоб нас не позабыли.

Пред вами школьная дорога.

И хоть она трудней намного,

Желаем вам на всем пути

Легко и радостно идти!

Дети встают со своих мест и под фонограмму песни «До свиданья, детский сад!» исполняют песню «До свиданья, Радуга!» (текст песни приложение №4).

После исполнения песни дети присаживаются на стульчики.

Ведущий предоставляет слово директору ЦДТ «Радуга».

Детям вручаются дипломы.

Родителям вручаются благодарственные письма.

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. В добрый путь вам, ребята!

Вбегает Буратино и кричит:

Буратино: Стойте, подождите! Меня приняли в школу сказочников. Василиса Премудрая собрала мне портфель и отправила к вам. Хотите посмотреть наши сказочные учебники?

Буратино открывает портфель, а там – подарки. Он вручает их ребятам.

Буратино: До свидания, ребята! Учитесь в школе хорошо. А я побегу в свою школу, так хочется поскорее все узнать.

Буратино убегает.

Ведущий: Вот теперь, действительно, праздник подошел к концу. Давайте, проводим наших выпускников.

Дети под фонограмму к песне «Первоклашка» делают круг почета по залу и выходят.

Приложения

Приложение №1

Текст песни «Учат в школе раннего развития»

1 куплет

Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Малышей не обижать

Учат в школе раннего развития.

Малышей не обижать

Учат в школе раннего развития.

2 куплет

К четырём прибавить два,

Учат в школе раннего развития.

Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе раннего развития.

Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе раннего развития.

Приложение №2 Игра «Собери портфель»

Реквизит:

2 портфеля;

2 букваря;

2 дневника;

2 простых карандаша;

2 шариковые ручки;

2 линейки;

2 тетради;

Правила игры:

На столе в 2 кучки разложены школьные принадлежности. Выбираются 2 игрока, каждый встает около своей кучки. Нужно правильно и быстро сложить все школьные принадлежности в портфель. Кто быстро и аккуратно сложит вещи, тот и выиграл.

Приложение №3 Игра-эстафета «Кто быстрее»

Реквизит:

Большие пластмассовые пирамиды-2 штуки

Правила игры:

Участники игры делятся на 2 команды. Около каждой команды в хаотичном порядке разложены кольца от пирамид. Напротив каждой команды стоят стойки от пирамид. Первый игрок берет самое большое кольцо, бежит к стойке, надевает кольцо на стойку и возвращается к команде. Затем следующий игрок берет другое кольцо (подходящее по размеру), бежит к стойке, надевает кольцо и возвращается к команде. Игра продолжается до тех пор, пока все кольца не будут нанизаны на стойку. Побеждает та команда, которая быстро и правильно собрала пирамиду.

Приложение №4

Текст песни «До свиданья, «Радуга!»

1 куплет

Наступает расставание,

Скоро в школу мы пойдём.

И об этом на прощанье

Нашу песенку поём.

Припев:

До свиданья, «Радуга!»,

Все ребята говорят.

Никогда мы не забудем

Нашу «Радугу».

2 куплет

Ожидают нас тетрадки,

Буквари, карандаши.

Ну, а в куклы и лошадки

Пусть играют малыши!

Припев:

До свиданья, «Радуга!»,

Все ребята говорят.

Никогда мы не забудем

Нашу «Радугу».

3 куплет

Приучали нас трудиться,

Маме дома помогать.

Будем в школе мы учиться

Обязательно на «5!»

Припев:

До свиданья, «Радуга!»,

Все ребята говорят.

Никогда мы не забудем

Празднично одетые дети под музыку И. Штрауса вбегают в музыкальный зал, выполняют перестроения и встают в полукруг.

Ведущая: Дорогие дети, уважаемые гости! Сегодня торжественный праздник. Радостный и немного грустный — мы провожаем в школу наших повзрослевших детей, наших выпускников.

Листья желтые летят.

День стоит веселый.

Провожает детский сад

Ребятишек в школу..

3. Александрова

Дети исполняют песню «Мы теперь ученики» (муз. Г. Струве, сл. К. Ибряева). затем садятся на стульчики.

Ведущая: Дорогие гости! Сегодня дети пригласили вас на праздник прощания с детским садом. В первый осенний день они переступят школьный порог, чтобы отправиться в долгое и увлекательное путешествие по стране знаний. Чтобы подготовиться к поступлению в школу, ИМ пришлось многому научиться. В этом ребятам помогали все, кто трудится в детском саду. Конечно, нам немного грустно, как при всяком расставании, но попрощаться нам хочется по-доброму, с улыбкой. Праздник пора бы начинать, да не все ученики в сборе. Одного не хватает. Видно, что-то важное задержало его в пути. Кажется, я слышу его шаги.

Под мелодию песни «Бу-ра-ти-но» (муз. А. Рыбникова) вбегает Буратино (взрослый в костюме героя).

Буратино: Ребята! Я узнал такую тайну!

Ведущая : Если не секрет, расскажи, о чем же ты узнал?

Буратино: Я узнал, что есть такое Тридесятое царство, волшебное государство, удивительная Страна знаний. В этой стране все такие умненькие, благоразумненькие. А я как раз должен стать таким — об этом мечтал мой папа Карло. Но вот как туда попасть? (Обращается к детям и взрослым.) Вы не знаете?

Ведущая : Да, есть такая страна, но чтобы попасть в нее и стать умным и благоразумным, нужно много знать: уметь читать...

Ведущая : Молодец, Буратино, но это только начало. Многому еще предстоит научиться, немало трудностей и препятствий повстречается на пути. Tt>i не боишься?

Буратино: Нет! Я ничего не боюсь! Я самый смелый, самый ловкий, самый, самый...

Ведущая : Что ты, Буратино, расхвастался? Не торопись! А потом — одному сложно в пути, одному тебе не дойти.

Буратино: Ой! Как же я не подумал? Ведь у меня есть друзья. Вот они (показывает рукой). Ребята! Вы хотите вместе со мной отправиться в сказочную страну?

Дети : Да, хотим!

Ведущая: Но прежде чем идти, нужно достать карту, которая укажет нам дорогу.

Буратино: А где же взять эту карту?

Ведущая: Ой, тише! Кажется, сам Карабас-Барабас к нам пожаловал. Буратино, прячься скорее! (Буратино садится среди ребят.)

Входит Карабас-Барабас (взрослый во фраке, цилиндре, с длинной бородой), рассматривает принесенную с собой карту. Прячет ее в глубокий карман. Поспешно уходит.

Буратино : Ах, вот у кого, оказывается, карта, у самого Карабаса. Но как ее раздобыть?

Входят Лиса Алиса и Кот Базилио (взрослые).

Лиса (толкает в бок Кота): Смотри, вон глупый Буратино.

Кот: Давай подойдем поближе. У него, наверно, найдется несколько монет, которые нам так нужны! Фр!

Лиса : Здравствуй, Буратино!

Кот : Еще как здравствуй!

Лиса: Буратино, а что ты тут делаешь?

Буратино : Да вот мы с друзьями хотим попасть в волшебную страну.

Лиса: А в чем проблема?

Буратино : Проблема в карте.

Кот : В какой еще карте?

Буратино: В той самой карте, которая находится в руках Карабаса-Барабаса.

Лиса: Мы можем оказать услугу. Да, Базилио? (Толкает Кота в бок.)

Кот: Ой! Да-да! Такую услугу!

Буратино : Правда? Вы можете мне помочь?

Лиса : Обижаешь! Когда это мы тебе не помогали?

Кот: Да!

Лиса: А денежки у тебя есть?

Буратино : Есть немного монет.

Лиса: Вот и хорошо, вот и чудненько! Береги себя, Буратино, а мы мигом.

Кот: Здесь сиди, никуда не уходи.

Буратино: Ладно, договорились.

Входит Карабас.

Карабас: Вы Буратино не видели?

Лиса и Кот: Нет, не видели.

Карабас: Прошел слух, что он опять что-то замышляет.

Кот : Да, замышляет.

Карабас : Ох! Этот неугомонный Буратино!

Кот : Да, неугомонный.

Карабас: Не живется ему спокойно.

Лиса : Да, не живется.

Кот: Карабасушка, батюшка! У тебя ведь денежек много. Выдели хоть немножечко, совсем слепота одолела. Ничего не вижу.

Пока Кот заговаривает зубы Карабасу. Лиса вытаскивает у него из кармана карту.

Лиса : А я ничего не слышу!

Карабас: Ах вы, несчастные попрошайки! Я вам сейчас покажу!

Лиса (показывает карту): Обманули дурака на четыре кулака, обманули мы балбеса на четыре мерседеса.

Кот и Лиса убегают. Затем входят через другую дверь.

Лиса и Кот: Вот она, карта!

Буратино : Ура! Мы спасены! (Протягивает руку.)

Лиса: Вперед денежки!

Кот : Не потерял?

Буратино: Нет! Вот, возьмите!

Лиса забирает деньги и прячет их. Потом делит деньги с Котом. Дерутся. На помощь приходит Буратино.

Буратино : Хватит спорить, давайте я разделю по справедливости. (Делит.)

Лиса : А о какой богатой стране ты говорил, Буратино? Наверное, там денег видимо-невидимо!

Ведущая: Что вы, эта страна богата не монетами, а знаниями, которые нельзя купить ни за какие деньги!

Лиса: Ой! Тогда и нас возьмите с собой!

Ведущая: Ну что ж. Карта у нас есть... Можно отправляться в путь. Но в дороге нужно быть очень внимательными, чтобы нигде не зазеваться, не отстать, всем вместе дойти до заветной дверцы. Проведем разминку.

Детям предлагается игра на внимание «Это я». Требуется верно ответить на вопросы ведущей.

Ведущая: Кто с ватагою веселой в сентябре уходит в школу?

Дети:

Ведущая: Кто из вас хранить в порядке станет книжки и тетрадки?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто домашний свой урок выполнить сумеет в срок?

Дети

Ведущая: Кто из вас приходит в сад с опозданием на час?

Дети : Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья!

Ведущая: Кто из вас своим трудом украшает часто дом?

Дети : Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

Дети : Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Дети: Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья!

Ведущая: Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Ну что ж, теперь нужно подготовиться физически, чтобы к концу пути ничего не болело, и не забыть взять с собой хорошее настроение. Все в порядке? Можно отправляться в путь.

Дети идут по залу под фонограмму песни «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского).

Ведущая (смотрит в карту): Итак, первое препятствие «Тропа сказочных героев». Чтобы ступить на эту тропу, нужно знать алфавит. А вы знаете, сколько букв в алфавите?

Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

Но для тебя они — ключи

Ко всем чудесным книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку..

Тебе чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я».

С. Маршак

На тропе вот какое препятствие еще нам встретилось — это кроссворд. Чтобы его разгадать, надо назвать имена поэтов (они живут в разных сказках), сочинивших следующие строки:

Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный.

Огромный шар, надутый паром, поднялся в воздух он недаром.

Наш коротышка хоть не птица, летать он все-таки годится.

И все доступно уж, эхма, теперь для нашего ума!

Мальвина бежала в чужие края, Мальвина пропала — невеста моя...

Рыдаю, не знаю — куда мне деваться...

Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?!

Куда мой мед деваться мог? Ведь был полнехонький горшок!

Он убежать никак не мог — ведь у него же нету ног!

По мере отгадывания детьми «поэтов» ведущая заполняет кроссворд.

Ведущая : Трудное препятствие преодолено. Идем дальше. Судя по карте, мы оказались с вами в «Танцевальной долине», и без польки нам здесь не обойтись. Вы слышите, уже звучит музыка. Пора приготовиться.

Кот и Лиса: А нам можно попробовать?

Дети строятся парами, танцуют польку (муз. М. Глинки). Кот и Лиса могут танцевать вместе с ними.

Кот: Особенно денежки! Правда, Буратино?

Ведущая: Посмотрим. Вот какие задачки нужно решить:

Tы да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое)

Сколько лап у двух медвежат? (Восемь)

В вазе 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов в вазе? (Три)

Росли 4 березы. На каждой березе по 4 ветки. На каждой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного. На березе яблоки не растут.)

Лиса и Кот считают вместе с детьми, ошибаются. Наконец задание выполнено.

Ведущая: И снова в дорогу!

Опять звучит песенка «Вместе весело шагать», которая повторяется в течение всего праздника и означает, что нужно двигаться дальше — согласно сценарию.

Ведущая: Мы пришли в «Театральную пещеру».

Воспитатели ставят ширму, на которой нарисован теремок, над теремком надпись: «Театральная пещера. Сказка "Теремок"». Дети надевают шапочки героев русской народной сказки и разыгрывают ее перед всеми.

Ведущая: Молодцы! Сразу за Театральной пещерой нас ждет «Оркестровая впадина». Я вижу в ней музыкальные инструменты: металлофоны, ксилофоны, треугольники, колокольчики, цитры. Берите их скорее! Преодолеем это препятствие.

Дети берут перечисленные инструменты и играют в оркестре пьесу М. Качурбиной «Мишка с куклой пляшут полечку». Кот и Лиса аплодируют. Снова звучит песенка "Вместе весело шагать». Убирается ширма, расстилаемся настоящий зеленый ковер.

Ведущая : Смотрите, какой чудесный луг перед нами. А вот по лугу к нам кто-то идет. Давайте посмотрим, кто же это?

Выходят дети, одетые в русские народные костюмы, в руках у мальчиков бутафорские балалайки. Дети исполняют частушки (музыка народная, слова Г. Ладонщикова). После исполнения частушек все дети и Кот с Лисой танцуют «Веселую кадриль» (муз. В. Темнова, сл. О. Левицкого).

Ведущая: Ну вот и заветная дверь. Но нам нужен ключ, чтобы открыть ее.

Кот: А у меня есть вот такой! (Достает гаечный ключ.)

Ведущая: Нет, этот не подойдет!

Лиса: А может, этот поможет? (Показывает скрипичный ключ.)

Ведущая: Нет, этот тоже не годится. Нужен не просто ключ, а ключевое слово.

Ведущая выносит мольберт с кроссвордом. Центральное слово — ключ. Дети отгадывают его, и получается слово «ШКОЛА».

Ведущая: Ну вот и все, дверь в школу — Страну знаний открыта. И наш праздник приближается к концу. Давайте, дети, на прощание скажем спасибо тем, кто о вас заботился.

Дети читают стихотворение М. Ивенсен «Спасибо». Дарят цветы сотрудникам детского сада. Заведующая поздравляет выпускников и вручает им дипломы об окончании детского сада.

Надежда Ошитко
Сценарий выпускного бала «Путешествие с Буратино»

«Путешествие с Буратино »

Вед. 1 Добрый день, дорогие родители!

Вед. 2 Здравствуйте, уважаемые гости и коллеги! Сегодня наш детский сад открыл двери для выпускного бала , посвященного будущим первоклассникам!

Вед. 1 Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они – самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы гордились все эти годы.

Вед 2. Пусть праздник солнца, праздник света

Сегодня входит в этот зал.

Играй же музыка на всю планету,

Мы начинаем выпускной наш бал !

Вед. 1 Солнце ласково сияет в небе,

Ветерок играется с листвой.

Ну, а нам сегодня очень грустно,

Мы прощаемся с любимой детворой!

Вед 2 : Очень взволнован сегодня детсад.

В школу своих провожает ребят!

Сколько народу на нашем празднике!

Дайте дорогу – идут первоклассники!

Входят выпускники под музыку .

1. Есть на свете чудо сад!

В этот сад идти я рад.

Здесь и летом и зимой,

Все друзья мои со мной.

Хорошо живётся тут!

А в саду у нас растут.

Не черешни и не груши,

Саши, Вани и Катюши.

2. Здесь живут не вишенки -

Мариночки да Мишеньки.

И шумят не веточки -

А Коли, Даши, Светочки.

Наш любимый садовод,

Всех по имени зовёт.

Воспитательница наша,

С нами и поёт и пляшет

3. Помогают ей с утра

Нянечки и повара.

Бережёт здоровье наше

Медицинская сестра.

Вот какой здесь чудо – сад,

Для таких, как мы, ребят!

4 .Немало будет праздников у нас :

новый год, день рожденья, 8 – е марта. А этот – самый первый выпускной , В душе детей останется надолго.

5. Из года в год четыре года подряд, Мы приходили в детский сад. Веселые, довольные… Но миновали те деньки. Сегодня мы – выпускники , А завтра будем школьники!

6. Мы сегодня с детским садом

Навсегда прощаемся.

Нам теперь учиться надо -

В школу собираемся.

Много-много дней подряд

Летом и зимой.

Мы ходили в детский сад,

В детский сад родной.

7. Мы всегда сюда спешили,

Очень мы его любили,

Жалко с ним прощаться,

Жалко расставаться.

Самый лучший праздник,

Грустный и веселый.

Нас сегодня детский сад,

Провожает в школу

8. Здесь родными стали стены,

И кроватки, и игрушки, Воспитатели и няни,

И мои друзья-подружки.

Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок.

И весёлой, звонкой песней

Позовет нас на урок.

9. Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали,

И прощаемся с тобой.

10. Здравствуй, школа! Первый класс! Посмотри скорей на нас!

Тани, Насти и 3 Дашки -

Вот какие первоклашки!

11. Праздник наш последний,

Праздник наш чудесный -

Мы начнем все вместе

Звонкой дружной песней!

Песня : «Ах, как хорошо в садике живется»

1. Каждый день, как на работу,

Мы приходим в детский сад.

А когда домой нам надо,

Не хотим идти назад!

Припев : Ах, как хорошо

В садике живется!

Ах, как эта песня

Весело поётся!

Физкультурой заниматься.

Песни петь и танцевать.

3. Не деремся и не плачем,

Научили нас дружить.

Целый день мы веселимся,

Хорошо на свете жить!

Припев. 2 раза

Ведущая 1 : Сегодня праздник необычный – сегодня бал выпускников ,

Им сегодня все улыбки, миллионы тёплых слов.

Ведущая 2 : Скоро сядете за парты, прозвенят для вас звонки.

Вы теперь не дошколята, вы теперь – ученики.

Ваши радости и беды все делили пополам.

Всё, чему вас научили. Пригодиться в школе вам.

Мы приглашаем наших выпускников на прекрасный вальс !

Танец - «Вальс выпускников »

Ведущий : Ещё совсем недавно вы пришли в детский сад плаксивыми, маленькими малышами, вы не умели умываться, вы не умели одеваться, здесь с ложечки кормили вас. (входят малыши) А хотите посмотреть, какие вы были маленькие? Малыши сегодня на праздник пришли,

Свои пожеланья для вас принесли.

1. Мы пришли сегодня вас

Проводить в первый класс.

Это - раз!

2. Два - хотим вам пожелать.

Всем отличниками стать.

3. Три - обещаем,

Что без вас в саду родном.

Много нового узнаем,

И игрушки сбережем.

4. Ну и четыре - попросим вас,

В школе не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться.

Танец «Гномики»

Выпускники дарят малышам ).

Ведущая. Кто-то в нашу дверь стучится,

А войти сюда боится.

Я пойду и погляжу,

Вам потом все доложу. Идет к двери, заглядывает :

Ой! Своим глазам не верю.

Там сейчас стоят за дверью,

Наши добрые друзья.

Знаем их и вы, и я!

Звонко хлопайте в ладоши!

Первый добрый друг хороший,

Заходи к ребятам в сад,

Каждый тебе будет рад!

Под музыку выбегает Буратино и поет песню из фильма про Буратино .

Буратино . Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, девочки! Здравствуйте все, кто сидит на скамеечке!

Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Узнал я утром от Мальвины, Что Саша, Леша и Марина, Андрюша, Наденька и Аня. Собрались в зале на прощанье, Что в школу держите вы путь, И вот решил к вам заглянуть.

Буратино становится грустным .

Ведущий. - Буратино , что с тобой случилось? Почему ты такой грустный?

Буратино . – Мне надоело ничего не знать. Я не умею, не читать, не писать, не считать.

Ведущий. – Буратино , не переживай. Мы отправляемся в страну знаний. Ребята, возьмём Буратино с собой ?

Дети. – Да, возьмём.

Ведущий. - Чтобы попасть в Страну Знаний нужно пройти разные испытания. Путь будет очень трудным! Вы готовы к приключениям? Тогда выполните мои задания.

Ведущий. – Ребята, мы готовы к путешествию ? Тогда начнём наш путь. Ну-ка, Буратино ,

скажи, сколько будет 2+3?

Буратино : Это будет, это будет что-то около шести.

Ведущий : Дети, правильный ответ?

Дети : Нет! Будет «5» .

Ведущий : Молодцы ребята, не напрасно вас учили. Вы умеете считать, значит, можно поиграть! Игра «Я считаю»

Дети : Я считаю, я считаю раз, два, три, четыре, пять

Ведущий : (Считает по порядку, останавливается на любой цифре и хлопает, дети должны собраться в кружки по столько человек)

Буратино , посмотри. Слово это нам прочти.

Буратино : То ли мыло, то ли мало!

Ведущий (к детям) : Что написано здесь? Дети : Мама!

Буратино плачет .

Ведущий : Не расстраивайся, Буратино , мы подарим тебе эту чудесную книгу «Азбуку» . Она поможет тебе многое узнать. (кладёт азбуку в ранец)

Буратино : Спасибо, друзья! Ну, а нам дальше пора уже пора!

Ведущий. – После каждого урока в школе будет перемена. Давайте и мы отдохнём и

станцуем весёлый танец.

Танец «мамбо»

Ведущий. – Продолжаем наш путь.

Буратино пытается сесть , а навстречу ему входят кот Базилио и лиса Алиса (хромает) .

Кот и Лиса : Куда это ты идёшь, Буратино ?

Буратино : Я иду учиться в школу, чтобы стать умненьким и благоразумненьким.

Лиса : Ой, умненьким – благоразумненьким.

Кот и Лиса : Не ходи, Буратино , в школу. Ничего хорошего из этого не выйдет.

лиса : Детки-то нынче все продвинутые, место того чтоб полежать на диване они все к компьютеру тянутся!

Базилио : Безобразие! Дискета им в бок! Я вот через этот проклятый компьютер, глаз лишился, - подайте бедному слепому коту на пропитание.

Лиса : А я играла, играла в «Стрелялки» и вот на трех лапах хожу.

Базилио : Видать здорово тебя подстрелили.

Лиса : Сидение за компьютером в неразумных пределах на здоровье отражается очень плохо!

Вместе : А ученье тоже до добра не доведет.

Базилио : А обманывать глупеньких Буратино мы и так сможем .

Лиса (замечает ранец) : Буратино , дорогой, и что это у тебя за спиной?

Буратино : Это – ранец.

Лиса : А что в нём лежит? Может золотые монеты?

Кот : А может колбаса?

Вместе : Покажи нам, миленький Буратино , что у тебя в ранце?

Буратино : Там школьные принадлежности.

(Лиса и Кот снимают ранец, разбрасывают. Буратино стоит расстроенный ).

Ведущий : Буратино , не расстраивайся. Мы поможем тебе всё собрать. Наши ребята очень ловкие, помогут тебе собрать ранец.

Лиса и Кот : Буратино , прости нас! а можно и мы тебе поможем?

Игра «Собери портфель»

Песня «наш детский сад»

1. Детский сад, детский сад –

Наш любимый дом.

Каждый день в детский сад (2 раза)

Утром мы идем.

2. Встретит нас детский сад

Лаской и теплом.

Здесь танцуем, поем – (2 раза)

Весело живем.

3. Здесь всегда ждут ребят

Игры и друзья.

Детский сад, детский сад –(2 раза)

Дружная семья.

Буратино : Спасибо, ребята! Я очень хочу учиться в школе. Как только найду дорогу в школу, обязательно возьму вас с собой.

входит Карабас Барабас.

Карабас : Я ребята Карабас, по прозванью Барабас! Слышал я, что вы собираетесь в школу? Дети, не ходите туда. Там вас ничему хорошему не научат. Давайте лучше я буду вашим наставником и учителем. Ведь не зря я профессор и доктор кукольных наук. Я вас быстро всему научу (помахивает плёткой) .

Ведущий : А чему хорошему ты можешь научить наших детей?

Карабас : Ну, например, а вы знаете что нужно дляшколы?

Ведущий : Да, мы уже готовы учиться, и прекрасно знаем, что нужно для школы, и как себя там вести.

Карабас : И сейчас Буратино , предлагаем тебе вместе с нами поиграть в игру «что нужно в школе?»

Карабас : по очереди говорят высказывания, а дети должны высказать свое согласие или несогласие с ними «да» или «нет» .

Утром в школу день за днем кукол мы с собой берем (нет)

На уроке, словно встарь учит всех детей букварь (да)

Парта чудная кровать, не забудь за ней поспать (нет)

На уроке не спеши, буквы разные пиши (да)

Мама вас похвалит только, если вдруг увидит двойку (нет)

Поругает вас опять, если вдруг увидит пять (нет)

На уроке надо слушать, и тайком конфетку кушать (нет)

Ты раскрой по шире ушки, а не говори с подружкой (да)

Если знаешь, не зевай, руку быстро поднимай (да)

Вед : Вот видишь, Карабас, какие молодцы ребята! Их хоть сейчас можно отправлять в школу, не дожидаясь первого сентября.

Карабас : Ах, так! Самого Карабаса Барабаса учить вздумали! Ну, я вам ещё устрою. Я вас всех перессорю и сделаю так, что вы в школу не пойдёте.

Уходит размашистой походкой, из кармана роняет ключ.

Буратино : Как много на свете интересного (оглядывается) . Как хочется всё узнать. Недаром и нос у меня такой длинный, потому что я очень любопытный. Интересно, а что там такое блестит? (находит ключ) . Ой, какой красивый ключик! Ребята, это не ваш?

Дети : Нет!

Буратино : А чей же он?

Ответы детей

Буратино : А что же можно открыть этим ключом?

Ведущая : Это знает только Карабас Барабас. Это его тайна.

Буратино : Спрячусь-ка я тут и попробую выведать его тайну, только меня не выдавайте (прячется за кувшин, вбегает Карабас Барабас, ищет ключ) .

Карабас : Дети, а вы не видели моего ключика?

Дети : Нет!

Карабас (подзывает к себе девочек) : девочки подойдите я у вас что – то спрошу!

Я знаю, это мальчишки взяли ключ и не хотят вам говорить.

(подзывает к себе мальчиков) :

Я знаю, это девчонки взяли ключ и не хотят вам говорить

Ведущий : Не старайся, Карабас, тебе не удастся поссорить наших детей. Они у нас очень дружные. А если и ссорятся порой, то тут же мирятся и вместе веселятся. Вот посмотри как они дружно и слаженно танцуют.

Танец «коко жамба»

Карабас : Да! Поссорить мне вас не удалось. Но вам никогда не удастся узнать тайну золотого ключика.

Буратино (из своего укрытия с завыванием) :

Открой тайну-у-у!

Открой тайну, несчастный!

Карабас : К-к-какую тайну?

Буратино : Тайну золотого ключика! Где дверь, дверь, дверь?

Карабас : (испуганно) Ладно, ладно! Только прекрати так жутко выть!

(озирается по сторонам, говорит тихо) :

Дверь находится здесь, рядом, за занавеской, на которой нарисован костёр.

Буратино выпрыгивает из своего укрытия.

Буратино : Ура! Узнали тайну, (дразнится) узнали тайну!

Карабас (Карабас догоняет Буратино ) Верни ключ! они убегают за дверь.

Под музыку появляются Кот и Лиса.

Лиса : И всё-таки Буратино собрался в школу . Но не бывать этому, не так просто нас провести. (шепчутся, смеются) Мы сейчас намажем эту дорожку клеем, Буратино прилипнет и не пойдёт ни в какую школу, потому….(смеются) что опоздает.

Мажут дорожку клеем и прячутся, потирая лапы.

Появляется Карабас.

Карабас : Эх, жаль! Буратино выведал у меня тайну золотого ключика. Он, наверное, уже на пути в школу. Тут-то я его поймаю и заберу золотой ключик. Не бывать этому, ни Буратино , ни дети не пойдут в школу.

Карабас замечает указатель «школа» , идёт по дорожке, прилипает, не может сдвинуться с места. Кот и Лиса выходят из своего укрытия, и делают вид, что очень удручены бедственным положением Карабаса.

Карабас : Помогите мне выбраться, отклейте меня, сделайте что-нибудь.

Лиса : Эта работа денег стоить будет.

Карабас достаёт деньги, протягивает Лисе.

Лиса : Ну, ладно, Базилио, вот тебе один золотой, с тебя хватит.

Кот (обиженно) : Мяу-у! Обманула! Ограбила!

Кот и Лиса начинают драться, Кот с палкой бежит за Лисой, выбегают из зала).

Карабас : Э-э-э! а как же я! Мошенники!

Ведущий : Эх ты! Поделом тебе! Будешь знать, как зло чинить людям! Только доброта и красота могут помочь тебе.

Карабас : Я буду хорошим, помогите мне.

Ведущий : Ну что, ребята, поможем Карабасу. Может, подобреет и не будет таким злым. (Накидывают верёвку и вытягивают Карабаса)

Ведущий : Ну, а Лису и Кота мы выгоним прочь их нашего сада!

Карабас : Спасибо, что выручили меня, и я вам помогу попасть в школу. А где же Буратино , ведь у него же золотой ключик. Давайте позовём его вместе (Бу-ра-ти-но)

Появляется Буратино .

Буратино : Вот он ключик у меня и я знаю тайну золотого ключика!

Карабас : Помоги ребятам найти дорогу в школу.

Под музыку Буратино идёт к занавеске , за которым спрятана надпись «ШКОЛА» .

Буратино : Ура! Идём ребята в школу!

Ведущая. Дверцу тихо открываем, В Страну Знаний попадаем.

Уходит буратино , Карабас – барабас.

Прощальная песня героев.

А сегодня пора нам расставаться

Пора нам с садиком прощаться.

Что вы хотите нам сказать?

И на прощанье пожелать?

Дети : 1. В уютном детском садике

Мы жили словно дома.

Любые уголочки

Нам были здесь знакомы.

2. Мы в дружбе вырастали.

Любили посмеяться,

Но вот большими стали,

Пришла пора прощаться!

3. Прощайте, куклы спящие,

И мячики блестящие,

И ласковые нянечки,

Что были нам, как мамочки!

4. Открыла школа двери,

Нас парты ждут и класс.

Уходим мы, но верьте,

Мы не забудем вас!

5. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.

Нам было с ними рядышком и в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили,

Вы нас, как цветы, растили. Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.

Девочка : Детвора наша стала на годик постарше

И мечтает скорей поступить в первый класс,

Почему же грустят воспитатели наши

И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открылась заветная дверца,

Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.

Вы отдали им всё свое доброе сердце,

Не жалея для них своих сил и труда.

Детям нежность дарили и щедрые ласки,

От беды заслоняли, всем сердцем любя,

О победе добра вы читали им сказки,

Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.

Вы сердечны, помогаете во всём,

Столько ласки отдаёте нашим детям,

Их встречает в детском садике родном

Воспитательница лучшая на свете!

И на всех у Вас хватает добрых слов,

Вы умеете дарить тепло и радость!

За терпение, душевность и любовь -

Вам родительская наша благодарность!

ПЕСНЯ : «Воспитатель» муз. и сл. М. Еремеевой

1. Родители приводят нас в садик каждый день,

Бегут, летят, уходят, кому, куда не лень.

Живем, растем, смеемся мы на глазах у вас.

И честно признаемся, что очень любим вас.

ПР. Вы первый наш учитель, вы словно наш родитель

Друг и преподаватель воспитатель, воспитатель.

Вы наш наставник первый, друг и стальные нервы

Ангел хранитель наш воспитатель наш.

2 к. Бывает без сомненья, вам трудно иногда,

Но верное решенье вы примите всегда.

Простите шалунишек, что жару вам даём,

Вы любите детишек, а мы о вас поём.

Припев :

3 куплет. Родители приводят нас в садик каждый день

Бегут, летят, уходят кому, куда не лень,

Живём, растём, смеёмся мы на глазах у вас,

И честно признаёмся, что очень любим вас.

Припев :

Вед 1 : А сейчас наши дети поблагодарят сотрудников детского сада за их труд.

1. Детский сад уютный дом –

Игры и веселье,

Но пришла пора съезжать,

Ждёт нас новоселье :

В дом уютный, добрый дом,

Только шире, выше…

К переезду дан звонок –

Колокольчик слышен.

Мы спешили повзрослеть.

Ждет нас путь познанья.

Здраствуй, школа, новый дом!

Садик, до свиданья!

2. Нашей нянечке Татьяне Павловне, спасибо, за солнышко улыбок,

За вниманье, за уют, за сердечный добрый труд

3. А заведующая Валентина Анатольевна у нас красавица,

И со всему делами справляется.

А работа у нее объемная,

И спасибо ей скажем огромное,

За умение конкурировать.

И старание финансировать,

За свежее питание,

И садика процветание!

2. Говорим мы поварам Людмиле Анатольевне, Ольге Генадевне – от души спасибо вам! Обойди хоть целый свет, лучше вашей каши нет.

5. Спасибо музыканту Надежде Анатольевне за праздники и смех,

За то, что есть таланты теперь у нас у всех.

6. Спасибо нашим докторам Елене Васильевне, что не страшна простуда нам.

Что на кого не посмотри, все, как одни, богатыри.

7. Кто заведует всерьез, Всем хозяйством? Наш завхоз Тамара Ивановна!

В чьих руках всегда умело, Спорится любое дело?

У неё всегда в порядке Краска, веники, тетрадки,

И на ёлке в Новый год, С нами пляшет и поёт!

Пусть задор в глазах искрится,

А болеть Вам не годится.

Расстаёмся. Пробил час.

Вспоминайте чаще нас!

12. Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы.

Примите, пожалуйста, эту награду -

Наши улыбки и эти цветы!

Ведущая 2 : А какой праздник обходится без подарков и поздравлений! Слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада.

Вручение дипломов.

Вед. 2 : Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников !

Слово родителей.

Песня «Детский сад»

За летом зима – пролетели года,

С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.

И хоть детский сад нас по-прежнему ждёт,

Пора нам прощаться. Нас школа зовёт.

Припев :

Очень жалко расставаться,

Покидать любимый дом.

Дом, где весело встречаться,

В нашем городе родном.

Вместе с папой, вместе с мамой,

Эту песню пропоём :

«Детский садик лучший самый,

В нашем городе родном».

И стали мы правду и ложь различать.

Вы нам рассказали не просто стишок,

Что плохо на свете, а что – хорошо.

Счастливое время недаром прошло, -

И вашу любовь, и родное тепло

Мы в наших сердцах навсегда унесём.

Спасибо большое! Спасибо за всё!

Припев (2 раза)

Вед : Мы желаем вам успеха и счастливых школьных лет!

Много знаний, много смеха, в спорте – множество побед!

Не болейте, занимайтесь, слушайтесь учителя,

Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей.

Мы вас любим, мы в вас верим и надеемся на вас :

Широко открыты двери.

В добрый путь и в первый класс!

И так, в добрый путь! Нелегко расставаться.

И вы к нам уже не придете с утра.

Но мы говорим вам, друзья : «До свиданья»

Будь счастлива школьная ваша пора.

Сценарий выпускного праздника

«Мальвина и Буратино провожают детей в школу».

Ведущий:
Мы пригласили всех на праздник,
Добрый, светлый, озорной!
Праздник грустный и весёлый,
Наш дошкольный выпускной!
Сюда, проститься с детским садом.
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!

Под полонез парами в зал заходят дети.

Читают стихи.

Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!

Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс.
И в нашем садике любимом.
Сегодня выступим в последний раз!

Из года в год 5 лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Но миновали те деньки!
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.

Наступает расставанье -
Скоро в школу мы пойдем
А сегодня на прощанье
Эту песенку поем.

Песня: «Мы идём в первый класс» (слова О. Высотской, муз. О. Девочкиной)

Ведущая: Ребята, теперь нам даже трудно себе представить, что еще совсем недавно вы были маленькими. Вы были похожи на ребятишек из младшей группы, которые сегодня пришли проводить вас в школу. Встречайте их!

Танец малышей «Гномы - лилипутики»

1 Малыш:

Мы ребята - малыши,

Всех поздравит вас пришли

В первый класс вы поступайте

Детский сад не забывайте.

2 Малыш :

Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такие

Мы немножко подрастём,

Тоже в школу к вам придём!

3 Малыш:

Но пришла пора проститься,

Школа ждёт, пора учиться

Мы хотим вам пожелать

Лишь пятёрки получать. (под музыку малыши уходят)

Песня «Наш любимый детский сад» (автор не известен)

Ведущий:
К нам герои добрых сказок,
В гости в зал уже спешат.
Чтобы на планету «Школа»,
Проводить своих ребят!
Со сказкой все в саду дружили,
Просим, сказка, приходи!
Добрых сказочных героев,
За собою приводи!

( звучит музыка, в зал входит Мальвина с портфелем)

Мальвина: Здравствуйте, ребята!
Я - кукла Мальвина.
Я пришла поздравить вас
С переходом в первый класс!

Стали вы совсем большими,
Вы уже - выпускники.
Будут первые уроки,
Будут первые звонки.
Все ходили в первый класс.
Ваша очередь сейчас!

А вы не видели Буратино? Разве он сюда не приходил? Наверно, заблудился по дороге. Давайте позовем его.( зовут. Входит Буратино)

Буратино: Здравствуйте, ребята!
Я - веселый Буратино.
Нос мой острый, нос мой длинный.
А куда это вы собираетесь?

Дети: В школу.

Буратино: И вы туда же.(смотрит на Мальвину)
Эко невидаль какая! Что за школа за такая?

Мальвина: В школе научат тебя писать,
Рисовать, читать, считать.
Это - где тебя всему научат!

Буратино : Это - где тебя сперва помучат!
Но зато всему научат???
А что меня учить - не знаю.
Я и так ведь сам все знаю!

Мальвина: надо толком все узнать!

Буратино: Ну, заладила опять.
(передразнивая) «Надо толком все узнать!»
Я и так все знаю!

Мальвина: Если в школу ты поступишь,
То еще умнее будешь.

Буратино: (к детям) Объясните мне получше,

Хоть чему в той школе учат?
Ведущий: А ты послушай, Буратино, внимательно, дети тебе все расскажут!

Песня «Если б не было школ» (слова Ю.Энтин, муз. В.Шаинский)

Буратино : Всё у вас, друзья, в порядке?
Есть и ручки и тетрадки?
Ведущий:
Буратино, наши ребята хорошо подготовились к школе!
Они стали воспитанными, сообразительными и, конечно, дружными!
Буратино :Я, признаться, всем вам верю!
Но, уж лучше я проверю! (Буратино и Мальвина по очереди загадывают загадки)
Загадки :
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..(Карандаш)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?(Линейка)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.(Портфель)
Я большой, я ученик!
В ранце у меня…(Дневник)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная… (бумага)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -…(Пенал)
Пишут им ученики, Отвечая у доски.(Мел)
Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — У меня есть…
(Пластилин)

(https://vk.com/wall-73975255_4061)

Буратно: Ну и ну, все загадки отгадали! А вы сами-то писать и считать умеете?
Дети: умеем.
Ведущий : наши ребята все цифры и буквы уже выучили.
Буратино : Не верю!
Ведущий : Сейчас сам увидишь, что наши ребята знают цифры!

Игра «Встань по цифре» (пока звучит музыка, дети двигаются свободно по залу.С окончанием музыки Буратино с Мальвиной показывают цифру, дети встают по необходимому количеству в кружки)

Буратино : Надо же, какие умные!!!

Мальвина : Я сегодня рано встала,
И портфель свой собирала.
У меня тут все в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки.
(выкладывает)
И линейку не забыла,
Ее тоже прихватила.

Буратино : Да и я не прозеваю,
Все в портфель свой накидаю!
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки.
В общем, все свои игрушки.

Мальвина : Что ты, что ты, Буратино?
Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки?
Пирамидки, погремушки.
В школу ты пойдешь учиться,
А не шалить и веселиться!

Буратино : (к детям) А вы умеете собирать портфель?

Дети : умеем!

Ведущий : Наши дети знают, что надо в портфель собирать. Мы сейчас и тебя научим собирать. А наши папы и мамы будут им помогать!

Игра «Собери ребёнка в школу»

(Чья семья быстрее соберёт ребёнка в школу).

(Буратино пытается подкладывать детям ненужные вещи)

Мальвин а: Вот видишь, Буратино, дети все умеют, все знают. Дай мне честное слово, что обязательно пойдешь учиться в школу.

Буратино : Ладно,… так и быть.Пойду осенью вместе с вами в школу.

Ребёнок: Мы теперь совсем большие,

В детский сад нам не ходить,
Этот танец мы решили
Вам на память подарить!

Танец девочек с ленточками.

Ведущий: Наши дети идут в школу, им предстоит узнать много нового и интересного. И никто, кроме родителей, не сможет поддержать своих детей и помочь им преодолеть все трудности.

Мальвина: Готовы ли вы стать для своих детей опорой в учебе? Тогда вы должны дать клятву родителей будущих первоклассников. Вы должны громко и четко произносить «КЛЯНУСЬ!»

1.Клянусь, будь я мать или будь я отец
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!

2.Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!

3.Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!

4. За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!

5.Клянусь, идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!

( http://ped- kopilka.ru/blogs/olga-anatolevna-litvinenko/puteshestvie-v-stranu-znanii.html)
Родители садятся.

Мальвина: А сейчас, ребята, нам пора. Мне нужно успеть выучить с Буратино буквы и цифры. Не будем терять времени.

Вас провожая в школу,
Успехов вам желаю.
И русскую пословицу
Вам напоминаю -
«Ученье - свет, а неученье - тьма!»
Запомните ее, друзья!

Буратино : До свидания, ребята. Скоро увидимся! (уходят)

В : Бывают в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну, а сейчас похлопать просим вас.

Сценка «Лентяй и его подружка-подушка».

(https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/meropriyatia/proshchai-dietskii-sad)

Ребёнок: Эй, девчонки, эй, подружки!

Не пора ли спеть частушки?

Частушки

Дети читают стихи:

Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз сегодня,
Чтобы вас за все благодарить.

2. За то, что дом наш - детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад

заведующей нашей!

Чтоб жилось нам не уныло,
Не считали мы ворон, -
Развлечений много было.
Старшему воспитателю наш поклон!

4. Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим!
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.

5. Спасибо нашей няне,
За заботу и внимание.
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старания вложила она.

Ведущий: Хочу, чтоб танец начался,
Чтоб ноги устали не знали,
Чтоб гости, посмотрев на вас,
В ладоши громко хлопать стали.

Танец «Хорошее настроение»

Без завхоза никуда.
Она знает, в чём нужда,
Что для садика купить,
Что сломалось, починить.

Посмотрите, как сильны мы,
Как здоровы и бодры!
В играх мы непобедимы,
И активны, и быстры!
Мы на старте не сидели -
Занимались утром, днём…
Физруку за эти цели
Крепко руку мы пожмём!

8.За то, что в белом порошке,

стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда
Салфетки и косынки.
Привет от нас горячий
Сегодня нашей прачке!

9. Вам расскажем по секрету:
В нашем садике большом
Пустяковых кадров нету,
Всех труд важен и весом!
Нам учиться помогали
Сторож, прачка, кладовщик,
И бухгалтер… Всех едва ли
Перечислим в этот миг!

10. Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!

В: И снова музыка играет,
На вальс прощальный приглашает.

Танец «Прощальный Вальс» И.Штраус

Все дети :

Вот наступил момент прощанья

Ведь время не вернуть назад.

И говорим вам «До свиданья».

Мы очень любим детский сад!

Песня «Детский сад» (слова и муз. А.Ермолова)

1 Ведущий.
Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как большая семья.

2 Ведущий

Мы хотим, чтоб вы честными были.

Хорошо относились к труду.

Чтобы с гордостью мы говорили,

Что вы выросли в нашем саду!

Ведущая: А сейчас подошел волнующий момент для вручения памятных дипломов и подарков для наших будущих первоклассников. И слово для поздравления передается заведующей.

Выпускной в детском саду. Сценарий

Дети входят в зал.
Ведущий: Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте
И размер-то небольшой.

В той стране такой порядок –
Все во власти у ребят.
И живут они все дружно.
Как семья – один отряд.

Вы, наверно, догадались?

Дети: Это садик наш родной.

Песня «Детский сад»

Ведущий: В детском садике сегодня шум и суета.
Все ребята нарядились – просто красота.
Час прощанья с детским садом вот уже настал.
Начинаем, начинаем наш дошкольный бал.

В этом году не все ребята нашей группы идут в школу. Некоторые еще остаются в детском саду. Давайте поприветствуем наших выпускников. (ведущий называет ребенка, дети по очереди выходят на середину зала).

1. этот праздник наш веселый, 3. сегодня мы прощаемся
Потому что скоро в школу. С любимым детским садом.
Только жаль – прощаться надо Мы выросли, мы выросли.
Нам с любимым детским садом. Идти нам в школу надо.

2.здесь дружили мы, играли. 4. он и грустный и веселый
Буквы первые узнали. Этот праздник у ребят.
Незаметно подрастали Говорим мы
И совсем большими стали.

(все вместе): «Здравствуй, школа!,
До свиданья, детский сад!»

Песня выпускников

Ведущий: ребята, теперь нам даже трудно себе представить, что еще совсем недавно вы были совсем маленькими. Вы были похожи на ребятишек из младшей группы, которые сегодня пришли проводить вас в школу. Встречайте их!

(в зал входят малыши).

Посмотрите на нас:
Были вы такими,
Как мы сейчас!

Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Мы пошли бы тоже,
Но пока не можем!
Нас не забывайте,
В гости прибегайте!

Мы хотим поздравить вас,
Вы идете в первый класс.
Пусть звонком веселым
Вас встречает школа!

Выпускник: Поздравленья принимаем
И вас на танец приглашаем.

Танец с малышами

(обмениваются подарками, малыши уходят)

(звучит музыка, в зал входит Мальвина с портфелем)

Мальвина: Здравствуйте, ребята!
Я – кукла Мальвина.
Я пришла поздравить вас
С переходом в первый класс!

Стали вы совсем большими,
Вы уже – выпускники.
Будут первые уроки,
Будут первые звонки.
Все ходили в первый класс.
Ваша очередь сейчас!

А вы не видели Буратино? Разве он сюда не приходил? Наверно, заблудился по дороге. Давайте позовем его.

(зовут. Входит Буратино)

Буратино: Здравствуйте, ребята!
Я – веселый Буратино.
Нос мой острый, нос мой длинный.

А куда это вы собираетесь?

Дети: В школу.

Буратино: И вы туда же.(смотрит на Мальвину)
Эко невидаль какая! Что за школа за такая?

Мальвина: В школе научат тебя писать,
Рисовать, читать, считать.
Это - где тебя всему научат!

Буратино: Это – где тебя сперва помучат!
Но зато всему научат???
А чо меня учить – не знаю.
Я и так ведь сам все знаю!

Мальвина: надо толком все узнать!

Буратино: Ну, заладила опять.
(передразнивая) «Надо толком все узнать!»
Я и так все знаю!

Мальвина: Если в школу ты поступишь,
То еще умнее будешь.

Буратино: (к детям) Объясните мне получше Хоть чему в той школе учат?
Ведущий: А ты послушай, Буратино, внимательно, дети тебе все расскажут!

Песня «Чему учат в школе»

Дети: умеем.

Ведущий: наши ребята все цифры и буквы уже выучили.

Буратино: Не верю!

Ведущий: Сейчас сам увидишь, что наши ребята знают цифры

Игра «Встань по цифре»

(пока звучит музыка, дети двигаются свободно по залу. С окончанием музыки воспитатель показывает цифру, дети встают по необходимому количеству)

Буратино: Надо же, какие умные!!!

Мальвина: Я сегодня рано встала
И портфель свой собирала.
У меня тут все в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки.
(выкладывает)
И линейку не забыла,
Ее тоже прихватила.

Буратино: Да и я не прозеваю,
Все в портфель свой накидаю!
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки.
В общем, все свои игрушки.

Мальвина: Что ты, что ты, Буратино?
Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки?
Пирамидки, погремушки.
В школу ты пойдешь учиться,
А не шалить и веселиться!

Буратино: (к детям) А вы умеете собирать портфель?

Дети: умеем

Ведущий: Наши дети знают, что надо в портфель собирать. Мы сейчас и тебя научим собирать.

Игра «Собери портфель»
(Буратино пытается подкладывать детям ненужные вещи)

Буратино: Ну, научили меня собирать портфель.

Мальвина: Вот видишь, Буратино, дети все умеют, все знают. Дай мне честное слово, что обязательно пойдешь учить в школу.

Буратино: Ладно,… так и быть.Пойду осенью вместе с вами в школу.

Мальвина: А сейчас, ребята, нам пора. Мне нужно успеть выучить с Буратино буквы и цифры. Не будем терять времени.

Вас провожая в школу,
Успехов вам желаю.
И русскую пословицу
Вам напоминаю –
«Ученье – свет, а неученье – тьма!»
Запомните ее, друзья!

Буратино: До свидания, ребята. Скоро увидимся!
(уходят)

А сейчас,дорогие выпускники, ваши друзья, с которыми вы ходили в одну группу хотят вам что-то пожелать.

(выходят дети старшей группы)

1.Ты сегодня выпускник,
Ты закончил детский сад.
Ручка, ластик и дневник
В ранце новеньком лежат.

2.Мы желаем получать
Лишь одни оценки "пять",
Очень многое узнать,
Детский садик вспоминать!

3.Промчится солнечное лето,
Придете в школу вы с букетом
Желаем хорошо учиться
И с целым классом подружиться!

4.Маме очень дорог
Каждый твой шажочек,
Приноси пятерок
Больше ей, дружочек!

5. Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс.
На прощанье предлагаем
Станцевать с нами сейчас!

Танец

Ведущий: Ну вот и все. Настал тот миг, которого все ждали.
И собрались в последний раз в нарядном нашем зале.

Давайте еще раз поприветствуем наших выпускников.

(выходят выпускники)

1. Сегодня в зале с нами те,
Кто нас учил жить в коллективе дружно,
Кто нас жалел, кто нас любил,
Ведь это нам так было нужно.

2. Кто петь и рисовать учил 3. Всем тем, кто нас добру учил,
И проявлял о нас заботу, Кто нас кормил, кто нас лечил,
Кто нам стирал, кто нас лечил, И тем, кто просто нас любил,
И кто варил всегда компоты. Мы говорим: «СПАСИБО!»

4. Дорогие воспитатели,
«СПАСИБО» говорим мы вам,
Что так заботливо, старательно
Вы заменяли наших мам,

5. Наши нянечки родные,
Говорим «СПАСИБО» вам,
Что учили большой ложкой
Кашу кушать по утрам.
Быть аккуратными учили,
Чтоб тарелки мы не били,
За собою убирать,как постели заправлять

6. И врача благодарим,
Что все здоровы как один.
За то, что горлышки смотрела,
Делала прививки.
Температуру измеряла,
Давала витаминки.
Чтобы крепкими, здоровыми
Осенью попали в школу мы.

7. От всей души благодарим
Заведующую нашу,
За то, что садик наш родной
Лишь год от года краше!

Песня выпускников

* * * * *
Слово заведующей,

Вручение дипломов.