प्रारंभ में, इस तिथि का छात्रों से कोई लेना-देना नहीं था और इसे रूढ़िवादी कैलेंडर में विशेष रूप से पवित्र शहीद तातियाना की स्मृति के दिन के रूप में मनाया जाता था। लेकिन 1755 में, सब कुछ बदल गया: सचमुच चर्च की छुट्टी की पूर्व संध्या पर, महारानी एलिजाबेथ पेत्रोव्ना के आदेश से, मॉस्को विश्वविद्यालय की स्थापना की गई, जो बहुत जल्दी रूसी प्रगतिशील विचार का गढ़ बन गया।

सोवियत संघ के नायक, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के छात्र। मास्को. 1947

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के छात्र हॉकी खेलते हैं। 1959

जल्द ही, उच्च शिक्षण संस्थान के नेतृत्व ने शहीद तातियाना के घर के चर्च के लिए विश्वविद्यालय विंग में से एक आवंटित करने का निर्णय लिया। संत को स्वयं रूसी छात्रों की संरक्षिका और रक्षक के रूप में पहचाना जाता था।

ग्रेट केमिकल ऑडिटोरियम में प्रोफेसर एन. ए. मेन्शुटकिन के साथ सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी के छात्र। 1900

छात्रों के एक समूह के साथ प्रोफेसर पी.एफ. लेसगाफ्ट। 1909

शैक्षणिक भवन के सामने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के छात्र। 1968

पूर्व-क्रांतिकारी रूस में, यह दोहरा अवकाश बड़े पैमाने पर मनाया जाता था। जो लोग बहुत पहले ही छात्र नहीं रह गए थे और जिन्होंने कभी विशाल विश्वविद्यालय कक्षाओं की दहलीज को पार नहीं किया था, उन्होंने बड़े पैमाने पर सड़क उत्सवों में भाग लिया। मॉस्को रेस्तरां के मालिक लुसिएन ओलिवियर (हाँ, प्रसिद्ध सलाद के लेखक), जो ट्रुबनाया स्क्वायर पर हर्मिटेज सराय के मालिक थे, ने इस तरह के एक महत्वपूर्ण आयोजन के सम्मान में अपने प्रतिष्ठान के पूरे हॉल को छात्रों के मनोरंजन के लिए समर्पित कर दिया। बेशक, जश्न शराब पिए बिना पूरा नहीं होता। हालाँकि, तातियाना दिवस पर, सड़क पर एक शराबी छात्र के सामने आने पर, जेंडरकर्मियों ने उसे गिरफ्तार नहीं किया, लेकिन हर संभव मदद की पेशकश की।

मास्को के छात्र पार्टी कर रहे हैं

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के छात्र मॉस्को क्षेत्र में पदयात्रा पर हैं। 1955

शैक्षणिक विद्यालय के छात्र। वोलोग्दा. 1929— 1933.

एंटोन पावलोविच चेखव ने मुख्य छात्र दिवस के उत्सव के बारे में लिखा: "इस साल हमने मॉस्को नदी को छोड़कर सब कुछ पी लिया, और यह इस तथ्य के कारण था कि यह जमी हुई थी... पियानो और पियानो बजने लगे, ऑर्केस्ट्रा बंद नहीं हुआ, उन्होंने भून लिया "गौडेमस", गला तनावपूर्ण और घरघराहट... यह इतना मजेदार था कि एक छात्र, उत्साह से बाहर, टैंक में तैरने लगा जहां स्टेरलेट्स तैर रहे थे।

पत्रिका "अलार्म क्लॉक" में एन. हां. चेखव द्वारा चित्रण. 1882. ऊपरी बाएँ कोने में हाथ में एक गिलास लिए ए. पी. चेखव को दर्शाया गया है

MADI की दीवारों पर घोषणा

अनुसरण किए गए मार्ग: बीसवीं शताब्दी के प्रवासन, निकासी और निर्वासन के बारे में रूसी स्कूली बच्चे शचरबकोवा इरीना विक्टोरोव्ना

"छात्र सत्र दर सत्र खुशी से रहते हैं"

ओल्गा डोइलनित्स्याना

स्कूल नंबर 2, न्यांडोमा, आर्कान्जेस्क क्षेत्र,

वैज्ञानिक पर्यवेक्षक जी.एन. सोश्नेवा

बचपन और समय के बारे में

वेलेंटीना निकोलायेवना मालित्स्याना मेरी दादी गैलिना स्टेपानोव्ना डोइल्नित्स्याना की करीबी दोस्त हैं। वह बहुत हंसमुख, सक्रिय और दयालु व्यक्ति हैं। मैं उसके बारे में, उसके अतीत के बारे में और आम तौर पर उस दूर के समय में मेरे जीवन के बारे में और अधिक जानना चाहता था।

वेलेंटीना निकोलायेवना का जन्म 14 जून, 1937 को गोर्की क्षेत्र के छोटे से शहर शाखुनी में हुआ था। वह एक बड़े परिवार में पली-बढ़ी। पिता, निकोलाई वासिलीविच, एक लोकोमोटिव ड्राइवर के रूप में काम करते थे। उस समय यह एक प्रतिष्ठित, अच्छी तनख्वाह वाली नौकरी थी, लेकिन फिर भी अक्सर पर्याप्त पैसा नहीं होता था।

सामान्य तौर पर, किसी भी परिवार और विशेष रूप से बड़े परिवारों को युद्ध के बाद की अवधि में कठिन समय का सामना करना पड़ा। राशन कार्डों पर भोजन दिया जाता था, और वेलेंटीना निकोलायेवना को याद है कि कैसे वे उसकी माँ से चुराए गए थे। उसे काम से आलू के छिलके लाने पड़ते थे - वह रेलवे स्कूल की कैंटीन में रसोई में काम करती थी। उन्होंने उन्हें धोया, उबाला और खाया। यह अच्छा है कि मेरे पिता को काम पर महीने में एक बार आटे का एक बैग दिया जाता था।

मेरी एक अन्य वार्ताकार, स्टालिना वासिलिवेना बखारेवा (नी कोरोलेवा, जिनका जन्म 1944 में हुआ था) भी कहती हैं कि उनके बचपन के वर्ष, जो युद्ध के बाद की अवधि में हुए, अच्छी तरह से पोषित नहीं कहे जा सकते। यहां तक ​​कि जब वह पहली कक्षा में गई, तो 1 सितंबर को उसे सुबह पांच बजे उठना पड़ा और रोटी के लिए तीन ब्लॉकों तक फैली लाइन में खड़ा होना पड़ा। दो रोटियाँ खरीदकर वह घर आई, कपड़े बदले और स्कूल चली गई। वह भाग्यशाली थी - दूसरों के विपरीत, उसके पास एक वास्तविक समान पोशाक और एप्रन था, यद्यपि वह सेकेंड-हैंड था और पड़ोसियों से खरीदा हुआ था। उस समय, चीज़ों को अक्सर नए मालिक मिल जाते थे।

एक बड़ा परिवार असामान्य से बहुत दूर था। और किसी ने यह भी नहीं सोचा कि इतने बड़े परिवारों ने इसे हल्के में क्यों लिया। जैसा कि वेलेंटीना निकोलायेवना को याद है, सभी पड़ोसियों के 5-6 बच्चे थे।

वेलेंटीना निकोलायेवना मालित्स्याना और ल्यूडमिला एवगेनिव्ना शुबीना (नी शुमकोवा, जन्म 1937) के स्कूल के वर्ष स्टालिन युग के अंतिम वर्षों में हुए। ल्यूडमिला एवगेनिवेना का कहना है कि 1953 में, भूगोल के एक पाठ के दौरान, शिक्षक, जिसे सभी लोग बहुत प्यार करते थे, आये और कहा कि आई.वी. की मृत्यु हो गई है। स्टालिन. और पूरी कक्षा रो पड़ी: शिक्षक, लड़कियाँ, लड़के। कोई भी उनके भावी जीवन की कल्पना नहीं कर सकता था, और शिक्षक दोहराते रहे: "हम उसके बिना कैसे रहेंगे!" हर कोई यह मानने का आदी है कि स्टालिन एक स्थायी नेता, एक अचूक व्यक्तित्व हैं। और उनकी मृत्यु के बाद, इस बात को लेकर अनिश्चितता पैदा हो गई कि सत्ता में कौन बना रहेगा।

स्कूली शिक्षा पारंपरिक स्नातक समारोहों के साथ समाप्त हुई। लेकिन 50 के दशक में सब कुछ मामूली था, स्कूली बच्चों को अपने लिए महंगे कपड़े सिलने का अवसर नहीं मिलता था। वे अपने साथ केवल कुछ पोशाकें लेकर विश्वविद्यालयों में पढ़ने के लिए चले गए।

50 के दशक के अंत में, सोवियत नागरिकों के जीवन में बहुत धीरे-धीरे सुधार होने लगा। कभी-कभी दुकानों में सबसे आवश्यक सामान नहीं होता था, और भौतिक संपदा अधिक नहीं होती थी। बड़े परिवारों में बच्चों को उनकी ज़रूरत की हर चीज़ उपलब्ध कराना कठिन था। लेकिन बहुत से लोग विश्वविद्यालय जाना चाहते थे और कोई पेशा अपनाना चाहते थे, बिना यह सोचे कि वे आर्थिक रूप से अपना कितना अच्छा भरण-पोषण कर सकेंगे।

विद्यार्थी जीवन की शुरुआत

जैसा कि मैंने पहले ही उल्लेख किया है, गाँवों में लगभग सभी परिवारों में कई बच्चे होते थे, और जब बुजुर्ग परिवार का घर चलाते थे, तो पढ़ाई के लिए कहीं जाना मुश्किल होता था। इसलिए, उदाहरण के लिए, स्टालिन वासिलिवेना बखारेवा इसे लगभग गुप्त रूप से करने गईं। 7वीं कक्षा ख़त्म करने के बाद, उसने मेडिकल स्कूल में प्रवेश लेने का फैसला किया, जहाँ वह एक नर्स बन सकती थी। उस समय, कई लोगों की शिक्षा सात साल में समाप्त हो जाती थी। उसका परिवार एक राजकीय फार्म पर रहता था, वह अपनी माँ से छिपकर दाखिला लेने गई और सफलतापूर्वक प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण की। और माँ, जैसा कि उसने बाद में स्वीकार किया, सपना देखा कि उसकी बेटी नामांकन नहीं करेगी और राज्य के खेत में काम नहीं करेगी। परिवार में पाँच बच्चे थे; गृहकार्य में मदद की आवश्यकता थी, और उनकी आय बहुत अधिक नहीं थी। जब यह स्पष्ट हो गया कि मेरी बेटी को स्वीकार कर लिया गया है, तो मेरी माँ ने मुझे अच्छी तरह से, यानी छात्रवृत्ति पर, अध्ययन करने का आदेश दिया। "नहीं तो, छोड़ो, मदद करने के लिए कुछ भी नहीं है!" वह पढ़ती। सभी परीक्षाओं को "4" और "5" के साथ उत्तीर्ण करना आवश्यक था, लेकिन इससे छात्रवृत्ति की गारंटी नहीं मिलती थी, क्योंकि केवल सीमित संख्या में ही छात्रवृत्ति आवंटित की गई थी। और अगर अच्छा प्रदर्शन करने वाले दो या तीन छात्रों को छात्रवृत्ति नहीं दी गई, तो लड़कियों ने कुछ रूबल खर्च कर दिए ताकि कोई नाराज न हो।

और ल्यूडमिला एवगेनिवेना और उसके दोस्तों ने उशिंस्की के नाम पर यारोस्लाव पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट में प्रवेश करने का फैसला किया, क्योंकि उनके पसंदीदा शिक्षक ने वहां से स्नातक किया था। पहले तो वे उन्हें इस विश्वविद्यालय में प्रवेश नहीं देना चाहते थे, क्योंकि उनका मानना ​​था कि उन्हें घर पर ही - आर्कान्जेस्क पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट में दाखिला लेना चाहिए। लेकिन जब लड़कियों ने रोते हुए कहा कि उनके पसंदीदा शिक्षक इसी संस्थान में पढ़ते हैं, तब भी उन्होंने स्वीकार करने का फैसला किया।

1956 में, वेलेंटीना निकोलायेवना ने भौतिकी और गणित के संकाय, इल्या उल्यानोव के नाम पर गोर्की स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट में प्रवेश किया। कोई कह सकता है कि मेरे वार्ताकार भाग्यशाली थे। वे निःशुल्क अध्ययन करने लगे। आज, कम ही लोग जानते हैं कि सशुल्क शिक्षा भी सोवियत काल में शुरू की गई थी। 1940 के बाद से, सोवियत सरकार ने माध्यमिक, माध्यमिक विशिष्ट और उच्च शिक्षा वाले लोगों की संख्या को सीमित करने की नीति अपनानी शुरू कर दी - श्रमिकों की आवश्यकता थी। इस प्रयोजन के लिए, आर्थिक उपायों का उपयोग किया गया: अब से, अध्ययन के लिए शुल्क निर्धारित किए गए। यह दिलचस्प है कि ट्यूशन फीस की शुरूआत पर आधिकारिक निर्णय लगभग कहीं भी प्रकाशित नहीं किए गए हैं, हालांकि वे खुले अभिलेखागार में हैं और "गुप्त" शीर्षक के पीछे छिपे नहीं हैं। सबसे अधिक संभावना है, देश के नेतृत्व ने शुरू से ही समझा कि यह निर्णय अवैध था, क्योंकि यह यूएसएसआर के संविधान का खंडन करता था।

सरकारी डिक्री में कहा गया है कि, श्रमिकों की भौतिक भलाई के बढ़े हुए स्तर और माध्यमिक और उच्च शैक्षणिक संस्थानों के बढ़ते नेटवर्क के निर्माण और रखरखाव पर सोवियत राज्य के महत्वपूर्ण खर्चों को देखते हुए, यूएसएसआर की पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल मान्यता देती है यूएसएसआर के माध्यमिक विद्यालयों और उच्च शिक्षण संस्थानों में शिक्षा की लागत का एक हिस्सा स्वयं श्रमिकों को सौंपना आवश्यक है। इस संबंध में, 1 सितंबर, 1940 से माध्यमिक विद्यालयों और उच्च शिक्षण संस्थानों की 8वीं, 9वीं और 10वीं कक्षा में ट्यूशन फीस शुरू की गई। मॉस्को और लेनिनग्राद के माध्यमिक विद्यालयों के साथ-साथ संघ गणराज्यों की राजधानी शहरों में ग्रेड 8-10 में - प्रति वर्ष 200 रूबल; अन्य सभी शहरों, साथ ही गांवों में - प्रति वर्ष 150 रूबल। माध्यमिक विद्यालयों के ग्रेड 8-10 के लिए निर्दिष्ट ट्यूशन फीस तकनीकी स्कूलों, शैक्षणिक स्कूलों, कृषि और अन्य विशेष माध्यमिक संस्थानों के छात्रों पर लागू होती है। मॉस्को, लेनिनग्राद और संघ गणराज्यों की राजधानियों में स्थित उच्च शिक्षण संस्थानों में, शुल्क प्रति वर्ष 400 रूबल निर्धारित किया गया था; अन्य शहरों में उच्च शिक्षण संस्थानों में - प्रति वर्ष 300 रूबल। पूर्ण भुगतान वाली शिक्षा को 1954 में ही समाप्त कर दिया गया।

जब आई.वी. सत्ता में थे। स्टालिन, मेरे सभी वार्ताकार स्कूली उम्र के थे, और उनके छात्र वर्षों के दौरान उनके व्यक्तित्व के पंथ को खारिज कर दिया गया था। 20वीं पार्टी कांग्रेस के बाद, स्टालिन के बारे में राय तेजी से बदल गई।

वेलेंटीना निकोलायेवना के छात्र वर्षों को निकिता सर्गेइविच ख्रुश्चेव की गोर्की यात्रा जैसी महत्वपूर्ण घटना से याद किया गया। यह मुलाकात उस संस्थान के ठीक सामने हुई जहां वह पढ़ती थी, मिनिन और पॉज़र्स्की स्क्वायर पर। और जो लोग पहले शैक्षणिक संस्थान छोड़ने का प्रबंधन नहीं करते थे, उन्हें भाषण के अंत तक बाहर जाने की अनुमति नहीं दी गई, ताकि ख्रुश्चेव के भाषण में हस्तक्षेप न हो। और इंस्टिट्यूट में भयानक भीड़ थी, हर कोई उसे देखना चाहता था। कई लोगों के पैर कुचल दिए गए या उनके मोज़े फट गए। फिर, जब छात्र सभा के बाद चौक की ओर निकले, तो उन्होंने देखा कि जूते, टोपियाँ, टोपियाँ, गलेशियाँ हर जगह पड़ी हुई थीं, क्योंकि भीड़ के कारण लोगों ने अपनी अलमारी की विभिन्न वस्तुएँ खो दी थीं।

वैसे, गैलोशेस के बारे में: हर कोई उन्हें पहनता था। और यहां तक ​​कि लड़कियों ने हील्स के लिए इंडेंटेशन वाले जूतों पर विशेष गैलोशेस भी पहने थे। घर से किसी संस्थान या विश्वविद्यालय तक पैदल चलकर, एक व्यक्ति ने अपनी गालियाँ उतार दीं और साफ और सूखे जूतों में रहा। मुझे लगता है कि यह न केवल स्वच्छता की आवश्यकता से, बल्कि लोगों की मितव्ययीता से भी समझाया गया है। जूते न केवल महंगे थे, उन्हें कहीं न कहीं से "प्राप्त" भी करना पड़ता था। और गैलोशेस के साथ यह बहुत सुविधाजनक निकला।

छात्रावास में

वी.एन. मालित्स्याना 20 लोगों के लिए एक बड़े चार मंजिला छात्रावास में रहता था। अब इसकी कल्पना करना कठिन है, लेकिन ऐसा ही था। एस.वी. बखारेवा को समूह की पांच लड़कियों के साथ एक अपार्टमेंट में रहना पड़ा। मकान मालकिन ने उन्हें घर के दो कमरों में से एक कमरा दे दिया जहाँ वह अपने बेटे के साथ रहती थी। आप रसोई का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन वे आमतौर पर केवल शाम को ही खाना बनाते हैं। सबसे आम भोजन मार्जरीन वाली ब्रेड थी। मुझे लीवर वाले डोनट्स भी याद हैं। एक रूबल से दो डोनट और एक गिलास चाय खरीदी जा सकती है। दिन के दौरान हमने कैंटीन में खाया: सूप, किसी प्रकार का दलिया, यानी हमने वही लिया जो सस्ता था। जब आप घर से अपनी माँ के उपहारों के साथ घर आते हैं तो आप खुद को लाड़-प्यार कर सकते हैं: चरबी, अंडे, सेब, टमाटर। लेकिन ऐसा कम ही होता था.

ल्यूडमिला एवगेनिवेना अपने पहले वर्ष के दौरान अपनी चाची के साथ रहीं, क्योंकि संस्थान ने केवल दूसरे वर्ष से छात्रावास आवास प्रदान किया। और पहले से ही मेरे दूसरे वर्ष में मुझे पाँच लोगों के लिए एक छात्रावास का कमरा दिया गया था। लेकिन वहां के हालात बहुत भयानक थे. पैसे बचाने के लिए, लाइटें निश्चित समय पर चालू और बंद की जाती थीं, और चूहे भी थे। ल्यूडमिला एवगेनिवेना को याद है कि ऐसा होता था कि सुबह छह बजे लाइटें चालू हो जाती थीं और चादरों के नीचे से चूहों की पूँछें निकल आती थीं। लेकिन फिर एक नया निर्देशक आया और सब कुछ बदल गया। छुट्टियों के बाद जब हम पहुंचे तो हॉस्टल पहचान में नहीं आ रहा था. सब कुछ रंगा हुआ था, नया फ़र्निचर, दर्पण, और सबसे महत्वपूर्ण बात, वहाँ कोई चूहे नहीं थे।

कोंगोव फेडोरोव्ना डिएवा (नी लुकिना, जन्म 1949) याद करती हैं कि कैसे अपने पहले वर्ष में उन्हें एक छात्रावास में रहना पड़ा, जिसे सात सौ कहा जाता था। इसे ऐसा इसलिए कहा जाता था क्योंकि इसमें बड़ी संख्या में कमरे थे। वहां छात्रों को चूल्हा जलाना पड़ता था और एक कमरे में सात लोग रहते थे। लेकिन दूसरे वर्ष में, छात्रों को एक अच्छे छात्रावास में रखा गया। वह धातु के कोनों वाला एक बड़ा भूरा सूटकेस लेकर पहुंची। इसमें कई पोशाकें, एक सनड्रेस और जूते थे। उसने एक कंबल और तकिया भी ले रखा था। हॉस्टल ने इसकी इजाजत नहीं दी.

"वित्त रोमांस गाता है"

छात्र के बजट का मुख्य आधार छात्रवृत्ति थी। 50 के दशक के उत्तरार्ध में यह 22 रूबल था। जैसा कि ल्यूडमिला एवगेनिव्ना शुबिना कहती हैं, माता-पिता कभी-कभी कुछ खाना भेजते थे, लेकिन पैसे से मदद नहीं कर पाते थे। माँ एक एकाउंटेंट के रूप में काम करती थीं, और उनके छोटे वेतन का अधिकांश हिस्सा उनके लकवाग्रस्त पिता की दवा में खर्च हो जाता था। कमरे में मौजूद लड़कियों में से प्रत्येक ने भोजन के लिए 15 रूबल का भुगतान किया, और वह काफी था। सप्ताहांत में वे बाज़ार जाते थे और सप्ताह भर के लिए भोजन खरीदते थे। जैसा कि ल्यूडमिला एवगेनिव्ना कहती हैं, उन्होंने कुछ सस्ता खरीदने की कोशिश की, उदाहरण के लिए मांस नहीं, बल्कि सूप के लिए हड्डियाँ। और छात्र कैंटीन में हमें पैसे बचाने थे। जिस संस्थान में कोंगोव फेडोरोव्ना ने अध्ययन किया था, वहां एक पूरा दोपहर का भोजन 56-60 कोपेक में खरीदा जा सकता था। सबसे स्वादिष्ट व्यंजन विनैग्रेट था। उन्होंने भोजन के लिए एक कमरा भी साझा किया। कोंगोव फेडोरोव्ना के दोस्तों में से एक ने एक बार कहा था कि जब वह कॉलेज से स्नातक होगी, तो वह संतरे का एक पूरा डिब्बा खरीदेगी! संतरे बहुत स्वादिष्ट थे, लेकिन महंगे भी थे - 1 रूबल 40 कोप्पेक प्रति किलोग्राम छात्र उन्हें हमेशा नहीं खरीद सकते थे; माँ आलू और कभी-कभी चीनी भेजती थी। एक दिन, छात्रों का पूरा समूह एक कैंडी फैक्ट्री के भ्रमण पर गया। हमने वहां सभी प्रकार की मिठाइयाँ और कुकीज़ खाईं, क्योंकि हम आमतौर पर मिठाइयाँ नहीं खरीद सकते थे।

छात्रवृत्ति से शेष 7 रूबल आमतौर पर आइसक्रीम और एक फिल्म पर खर्च किए जाते थे।

सामूहिक खेत पर

छात्रावास में

बेशक, मैं अतिरिक्त पैसा कमाना चाहता था। एक गर्मियों में, सहपाठियों के साथ एक सत्र के बाद, ल्यूडमिला एवगेनिवेना को एक शीतल पेय कारखाने में नौकरी मिल गई। वहां उन्होंने एक समाजवादी प्रतियोगिता भी जीती और कमाए गए पैसे का इस्तेमाल एक महीने के लिए लेनिनग्राद जाने में किया। हमने वहां ढेर सारी किताबें और कुछ चीजें खरीदीं। लेकिन अवोसेक के अलावा किसी के पास कुछ नहीं था. खरीदी गई चीज़ों और किताबों को रखने के लिए कहीं नहीं था, एक स्ट्रिंग बैग के लिए भी पैसे नहीं थे। तब कपड़ा संस्थान के छात्रावास के चौकीदार, जहाँ वे रहते थे, ने रस्सियाँ दीं, और उन्होंने उनसे सब कुछ बाँध दिया। तो हम स्टेशन गए. वापस जाते समय हम एक आम गाड़ी में सवार हुए, और चूँकि न पैसे थे, न खाना। वे दूसरी शेल्फ पर लेट गए, और इसी तरह न्यांडोमा तक। और यात्रा करने में एक दिन से अधिक का समय लगा! नीचे सभी लोग चाय पी रहे हैं और दोपहर का भोजन कर रहे हैं, लेकिन वे भूख से मर रहे हैं।

60 के दशक के उत्तरार्ध में, जैसा कि कोंगोव फेडोरोवना डिएवा याद करते हैं, छात्रवृत्ति थोड़ी अधिक थी - 28 रूबल। प्रति छात्रावास प्रति माह 1 रूबल 90 कोप्पेक की कटौती की गई। कुछ लोग अकेले इस पैसे पर गुज़ारा कर सकते थे, इसलिए उनके माता-पिता ने मदद की। माँ ने उसे अग्रिम भुगतान से 20 रूबल और अपने वेतन से 25 रूबल भेजे। आख़िरकार खाना, ज़रूरी चीज़ें ख़रीदना और स्नानागार जाना ज़रूरी था। इसके अलावा, हम महीने में दो बार स्नानागार जाते थे, क्योंकि यह महंगा था, और छात्रावास में स्नानघर नहीं था।

और कुछ के पास बस ऐसे दोस्त थे जो कोई दुर्लभ वस्तु ला सकते थे या खरीद सकते थे। हुसोव फेडोरोव्ना का एक रिश्तेदार था - एक नाविक। 1970 में, वह उनके लिए इटली से हरे रंग का बोलोग्ना रेनकोट लेकर आए। उन्होंने इसे आस्तीन चढ़ाकर पहना था। उस समय यह बहुत फैशनेबल था और अविश्वसनीय रूप से महंगा था - 100 रूबल। वह उसके लिए चार रिफिल वाला पहला विदेशी बॉलपॉइंट पेन भी लाया। और हर कोई उसे ऐसे देखने लगा मानो वह कोई चमत्कार हो। ये 1967 की बात है.

विद्यार्थी सुखपूर्वक रहते हैं

अपने खाली समय में, छात्र पढ़ते थे, सिनेमा जाते थे और शाम को डोमिनोज़ और चेकर्स खेलते थे। और, निःसंदेह, हमने खेल खेले। एक अन्य मनोरंजन स्केटिंग रिंक था, जहाँ हम स्केट्स किराए पर लेते थे। चौड़ी फलालैन पतलून और ज़िपर वाली वही जैकेट पहनकर, छात्र संगीत की सवारी के लिए निकले। स्कीइंग के दौरान उन्होंने वही कपड़े पहने थे।

बड़ा आयोजन नए साल का जश्न था. कार्यक्रम आमतौर पर उन लोगों द्वारा तैयार किया जाता था जो ट्रेड यूनियन समिति के सदस्य थे। असेंबली हॉल में एक बड़ा सा सजाया हुआ क्रिसमस ट्री था। सभी ने बेहतर कपड़े पहनने की कोशिश की, हालाँकि, जैसा कि वेलेंटीना निकोलायेवना कहती हैं, कई लोगों के पास इतनी सुंदर छुट्टी की पोशाकें नहीं थीं। वेलेंटीना निकोलायेवना की माँ कपड़े सिलती थीं और उन्हें उनकी बहुत देखभाल करनी पड़ती थी। ऐसी पोशाकें केवल छुट्टियों पर ही पहनी जाती थीं। ऐसा हुआ कि एक पोशाक ढीली हो गई, लेकिन उसका फैशन पहले ही बीत चुका था, और उसे दोबारा पहनना असंभव था।

आर्कान्जेस्क के छात्र, जैसा कि कोंगोव फेडोरोव्ना डिएवा याद करते हैं, अपना ख़ाली समय इंटरनेशनल फ्रेंडशिप क्लब में बिता सकते थे, जो तटबंध पर पोमोर्स्काया स्ट्रीट के क्षेत्र में स्थित था। आर्कान्जेस्क में रहने वाले विदेशी नाविकों ने भी इसका दौरा किया था। इसमें विदेशी भाषा संकाय के छात्र विदेशी भाषा में संवाद कर सकते हैं और नृत्य कर सकते हैं। लेकिन क्लब के लिए साइन अप करने के लिए, आपको एक साक्षात्कार से गुजरना होगा, जो केजीबी प्रतिनिधियों द्वारा आयोजित किया गया था। उन्होंने छात्राओं को निर्देश दिया: आप उपहार स्वीकार नहीं कर सकते, आप विदेशियों के साथ बार या रेस्तरां में नहीं जा सकते, और आप यह भी नहीं कह सकते कि वे वहां नहीं जा सकते। आपको उत्तर देना चाहिए कि आज आप बहुत थके हुए हैं, कि आपका दिन कठिन रहा, आदि, आदि। कभी-कभी केजीबी प्रतिनिधियों ने यह पता लगाने के लिए कि क्या वह सोवियत विरोधी आचरण कर रहा था, किसी विदेशी के साथ बातचीत की सामग्री को लिखित रूप में बताने की मांग की। घबराहट।

अक्टूबर क्रांति (7 नवंबर) और अंतर्राष्ट्रीय श्रमिक दिवस (1 मई) के दिन प्रदर्शनों में भाग लेना अनिवार्य था, अन्यथा उन्हें निष्कासन की धमकी दी जाती थी। सामान्य तौर पर, प्रवेश करना कठिन था और आपको अपनी जगह का मूल्यांकन करना पड़ता था।

मॉस्को और मस्कोवाइट्स पुस्तक से लेखक

छात्र अस्सी के दशक की प्रतिक्रिया से पहले, मास्को अपना जीवन जीता था, और विश्वविद्यालय अपना स्वयं का जीवन जीता था, साठ के दशक के बाद से अधिकांश छात्र प्रांतीय गरीब, आम लोग थे जिनका निवासियों के साथ कोई सामान्य संबंध नहीं था, और वे "लैटिन" में डूबे हुए थे। तिमाही",

तथ्यों की नवीनतम पुस्तक पुस्तक से। खंड 3 [भौतिकी, रसायन विज्ञान और प्रौद्योगिकी। इतिहास और पुरातत्व. मिश्रित] लेखक कोंड्राशोव अनातोली पावलोविच

जिस पुस्तक से मैंने स्टालिन का इलाज किया: यूएसएसआर के गुप्त अभिलेखागार से लेखक चाज़ोव एवगेनी इवानोविच

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3.3. जर्मनी में कौन मज़ेदार, आसान जीवन जीता है? मैं तालिका में पूरे जर्मनी का औसत सकल वेतन दूंगा। आप निश्चित रूप से पूछते हैं: "क्या उन्हें वास्तव में इतना मिलता है या यह सिर्फ वही है जो वे कहते हैं?" मैं उत्तर देता हूं: वे वास्तव में ऐसा करते हैं। मुझे इससे क्या फर्क पड़ता है कि जर्मनी में एक डिप्टी को कितना वेतन मिलता है

मेरे बारे में पुस्तक से। यादें, विचार और निष्कर्ष. 1904-1921 लेखक सेमेनोव ग्रिगोरी मिखाइलोविच

परिशिष्ट II 24 जून, 1921 को कांग्रेस काउंसिल, स्वेतलांस्काया, 42 के परिसर में आयोजित डी. ईस्ट की राष्ट्रवादी आबादी के प्रतिनिधियों की कांग्रेस के असाधारण सत्र के प्रेसिडियम की बैठक के कार्यवृत्त। चर्चा: प्रेषित: प्रतिनिधि विक्टर वसेवलोडोविच द्वारा प्रेसीडियम

मॉस्को और मस्कोवाइट्स पुस्तक से लेखक गिलारोव्स्की व्लादिमीर अलेक्सेविच

छात्र अस्सी के दशक की प्रतिक्रिया से पहले, मास्को अपना जीवन जीता था, और विश्वविद्यालय अपना जीवन जीता था, साठ के दशक के बाद से अधिकांश छात्र प्रांतीय गरीब, आम लोग थे जिनका निवासियों के साथ कोई सामान्य संबंध नहीं था, और वे "लैटिन" में डूबे हुए थे। तिमाही",

20वीं सदी में इस्लामिक बौद्धिक पहल पुस्तक से सेमल ओरहान द्वारा

साइबेरिया की मुक्ति का दिन पुस्तक से लेखक पोमोज़ोव ओलेग अलेक्सेविच

1. साइबेरियाई क्षेत्रीय परिषद ने, दिसंबर कांग्रेस द्वारा दिए गए निर्देशों के आधार पर, 1917 के अंत में - 1918 की शुरुआत में साइबेरियाई ड्यूमा के जनवरी सत्र की तैयारी शुरू कर दी। टॉम्स्क में साइबेरियाई क्षेत्रीय ड्यूमा को बुलाने के लिए कार्यक्रम। प्रारंभ में ड्यूमा का उद्घाटन

कम्प्लीट वर्क्स पुस्तक से। खंड 20. नवंबर 1910 - नवंबर 1911 लेखक लेनिन व्लादिमीर इलिच

ड्यूमा सत्र के परिणामों के लिए. "हमने इसे एक साथ किया" 27 अप्रैल को ड्यूमा की "ऐतिहासिक" बैठक में, श्री टेसलेंको ने श्री स्टोलिपिन पर इस प्रकार आपत्ति जताई: "मंत्रिपरिषद के अध्यक्ष ने राज्य ड्यूमा से कहा, "हाँ सज्जनों, मैं कम से कम समय में आपकी सहायता के लिए आऊंगा।

सत्र शायद एक छात्र के लिए सबसे भयानक शब्द है... नींद हराम रातें, किताबों और नोट्स के पहाड़, फोन पर छूटे हुए व्याख्यानों की घबरा देने वाली तस्वीरें। यह सत्र न केवल छात्रों के लिए, बल्कि शिक्षकों के लिए भी यातनापूर्ण है। निःसंदेह, गरीब लोगों को, उन्हें परीक्षाओं और परीक्षणों के दौरान ऐसी खोजों को सुनना पड़ता है, और यह सब इसलिए क्योंकि छात्र ने अपनी पढ़ाई पूरी नहीं की है...

छात्रों को सत्र स्वयं पसंद नहीं है, लेकिन इसका अंत उनके लिए एक वास्तविक छुट्टी है, यहां तक ​​कि जन्मदिन भी इसका मुकाबला नहीं कर सकता है! जब सभी परीक्षणों और परीक्षाओं के ग्रेड रिकॉर्ड बुक में होते हैं, तो छात्र सत्र को "धोना" शुरू करते हैं। उनके साथ ऐसा ही है, यह एक छात्र परंपरा की तरह है।

छात्र थोड़े अजीब लोग होते हैं. यह समझ कि उन्हें हर चीज़ का समय पर अध्ययन करना है और उसे पास करना है, केवल सत्र की पूर्व संध्या पर ही आती है। लेकिन जो लोग विज्ञान के ग्रेनाइट को लगातार कुतर रहे हैं, उनके लिए परीक्षा से पहले के सत्र आसान होते हैं, उन्हें केवल उस सामग्री को दोहराने की आवश्यकता होती है जिसे उन्होंने कवर किया है। लेकिन कौन सा छात्र अधिक खुश है: वह जो केवल सत्र के दौरान पढ़ता है या वह जो पूरे वर्ष पढ़ता है और सत्र के दौरान तनाव नहीं करता है?! यह संभवतः एक अलंकारिक प्रश्न है, तथापि, सब कुछ संयमित होना चाहिए। एक विद्यार्थी को अध्ययन और आराम दोनों के लिए समय अवश्य निकालना चाहिए!

एक वास्तविक छात्र के जीवन से: पहले मैं परीक्षा पास करूंगा, और फिर खाली बोतलें।

आपने परीक्षा उत्तीर्ण की हो या नहीं, लेकिन आपको अभी भी इसे धोना होगा...)))

यदि आप सौ रूबल के बिल पर पेंसिल से स्पर्स लिखते हैं, तो एक छात्र से स्पर्स लेने का प्रयास जबरन वसूली का रूप ले लेगा।

क्या, यह एक विचार है...)

एक नियम के रूप में, जो छात्र अक्सर व्याख्यान देने से चूक जाते हैं वे वही हैं जो कॉन्यैक और चॉकलेट को सबसे अच्छी तरह समझते हैं।

कम से कम उन्हें कुछ तो समझना चाहिए...

और किसी तरह यह अतार्किक हो जाता है, वे रिकॉर्ड बुक में असफलताएँ देते हैं...)

सभी आलसी छात्रों के पास नोटबुक नहीं होती, इसलिए उनके पास अपने फोन पर अपने नोट्स की तस्वीरें होती हैं।

यदि नोट्स की तस्वीरें हैं, तो इसका मतलब है कि यह अभी तक का सबसे आलसी छात्र नहीं है!

सत्र के दौरान, छात्र एक सुपरमैन बन जाता है। वह खाना, सोना, ऐसे तरल पदार्थ पीना बंद कर देता है जिनमें अल्कोहल नहीं होता है और, एक सुपर कंप्यूटर की तरह, अपने अंदर अवास्तविक मात्रा में जानकारी डाउनलोड करने में सक्षम होता है।

किसी कारण से, एक छात्र पढ़ाई करने और पूरे वर्ष एक सामान्य व्यक्ति बने रहने की तुलना में कुछ हफ़्तों के लिए सुपरमैन बनना पसंद करता है...)

एक आधुनिक छात्र, एक सत्र की तैयारी करने के बजाय, अपने स्टेटस में डालने के लिए इंटरनेट पर किक-अस के बारे में एक सुंदर कहावत खोजता है।

एक परीक्षा के दौरान एक छात्र के सिर में दलिया चमत्कारिक रूप से शिक्षक के कानों पर लटके हुए नूडल्स में बदल जाता है।

परीक्षा रहस्यमय परिवर्तनों की एक श्रृंखला है...

सत्र - सिर एक चौकोर है, मस्तिष्क एक पिरामिड है, और चेहरा एक ममी जैसा है...

यह संभवतः छात्र का सबसे सटीक विवरण है।

सत्र और परीक्षाओं के बारे में

छात्र के पास दो संकेत हैं: बर्फ गिर गई है - सत्र आ रहा है... बर्फ पिघल गई है - सत्र आ रहा है...

वे ऐसे ही जीते हैं, बेचारे लोग, एक शगुन सच होता ही नहीं कि दूसरा आने वाला होता है...)

सत्र वह समय है जब यह अहसास होता है कि "आखिरकार, पूरे वर्ष सामान्य रूप से अध्ययन करना संभव था"!

एपिफेनी आ सकती है, लेकिन इसका कोई उपयोग नहीं है...

एक सत्र वह होता है जब एक शिक्षक अपने विषय के बारे में उन छात्रों से बहुत सी नई चीजें सीखता है जिन्होंने "अपनी पढ़ाई पूरी नहीं की है।"

हो सकता है कि जो लोग शिक्षित नहीं हुए हैं वे बिल्कुल भी बकवास नहीं कर रहे हैं, बल्कि इस या उस मुद्दे पर आधुनिक दृष्टिकोण व्यक्त कर रहे हैं?!)))

परीक्षा में एक विकल्प की तरह कुछ भी लोगों को एक साथ नहीं लाता है।

इसीलिए छात्र सत्र के बाद एक-दूसरे से मिलना शुरू करते हैं...

सत्र। मैं जल्दी खाता हूं, मैं कम सोता हूं, मैं शर्म की भावना के साथ इंटरनेट पर सर्फ करता हूं।

आप समझ जाएंगे कि जब आपको पूंछ मिलती है और आप अपने माता-पिता से जीवन यापन के लिए पैसे मांगते हैं तो शर्म की कितनी भावना होती है!

सत्र। विश्वविद्यालय में, जिस डेस्क पर वे अक्सर भौतिकी की परीक्षा देते हैं, वहाँ एक ताजा शिलालेख है: "मैंने अपना मन बदल दिया है!" मुझे घर ले चलो! या कम से कम सेना में शामिल हों.

आपको पहले सोचना चाहिए था. अब अपना टिकट खींचो, छात्र!

यह सत्र किताबों में छात्रों की अचानक रुचि, लाइब्रेरी कार्ड की तीव्र खोज है, जिसे पिछले सत्र के बाद से किसी ने नहीं देखा है।

केवल जब सत्र समाप्त होता है तो सारी रुचि अज्ञात दिशा में गायब हो जाती है...

परीक्षा जितनी करीब आती है, छात्र सड़क पर उतने ही जोर से शिक्षक का स्वागत करते हैं।

ठीक है, शिक्षक को कम से कम सड़क पर याद रखना चाहिए कि मैं उसका छात्र हूं, क्योंकि उसने मुझे कक्षाओं में नहीं देखा!)))

किसी छात्र के चेहरे के हाव-भाव को परीक्षा में टिकट प्राप्त करने से अधिक निरर्थक कुछ भी नहीं बनाता है!

यह और भी अर्थहीन हो सकता है जब कोई छात्र अपने माता-पिता से कहे कि उसे अब छात्रवृत्ति नहीं मिलेगी...

परीक्षा लेते समय, प्रोफेसर ने छात्र से पूछा: "तुम इतने चिंतित क्यों हो?" क्या तुम मेरे सवालों से डरते हो? - ओह, नहीं, प्रोफेसर! मुझे अपने उत्तरों से डर लगता है.

एक कर्तव्यनिष्ठ छात्र, उसने अभी तक उत्तर देना शुरू नहीं किया है, लेकिन वह पहले से ही अपने उत्तरों से शर्मिंदा है...

सत्र के अंत के बारे में

पिता अपने बेटे को एक तार भेजता है: “तुमने परीक्षा कैसे उत्तीर्ण की? जवाब आ गया है।” उत्तर: "मैंने परीक्षाएँ अच्छी तरह उत्तीर्ण कीं, प्रोफेसर प्रसन्न हुए, उन्होंने मुझसे शरद ऋतु में उन्हें दोहराने के लिए कहा।"

ठीक है, अपने पिता को सीधे मत बताना कि उन्होंने तुम्हें रीटेक के लिए भेजा है...)))

अंतिम सत्र, अंतिम धक्का,
गर्मियों में राज्य अध्यादेश होते हैं... और आजादी के बाद एक घूंट,
और फिर भी हम सत्र चूक जायेंगे,
ये वक़्त हम अक्सर याद रखेंगे!!!

जब छात्र जीवन समाप्त हो जाता है, तो सभी को विश्वविद्यालय और यहां तक ​​कि सत्र की याद आने लगती है...

यह सत्र का अंत है, अध्ययन करने वालों को शुभकामनाएँ!

जिन्होंने पढ़ाई नहीं की वे छात्रवृत्ति से वंचित हैं...

मुख्य बात यह है कि सत्र का अंत गर्मियों के अंत में नहीं होता है।

रीटेक से बचने के लिए, आपको अध्ययन करना होगा और पहली बार में ही सब कुछ पास करना होगा।

एक छात्र चलता है, हिलता-डुलता है, चलते समय आहें भरता है... फिर सत्र समाप्त होता है और मैं जोर-जोर से खाने लगता हूँ...

हमें किसी तरह तनावपूर्ण स्थिति को कम करने की जरूरत है...)

लेक्चर में जो समझ नहीं आया वो परीक्षा में समझ आएगा!

लेकिन विषय पर व्याख्यान के अलावा, आपको कक्षाओं में भाग लेने और अध्ययन करने की आवश्यकता के बारे में एक और व्याख्यान सुनना होगा...)

प्रोफेसर वह छात्र होता है जिसने सभी परीक्षाएं उत्तीर्ण की हों।

शायद विश्वविद्यालय के लिए अपनी मान्यता बढ़ाने का समय आ गया है, क्योंकि इसमें बहुत सारे प्रोफेसर हैं?

सत्र दर सत्र छात्र खुशी से रहते हैं।

और केवल सत्र के दौरान एक छात्र से अधिक दुखी कोई प्राणी नहीं है...)

पिता: ...और अगले सेमेस्टर, ताकि मैं स्कॉलरशिप के लिए परीक्षा पास कर सकूं, समझे?!
बेटा: ठीक है, यह इस पर निर्भर करता है कि परीक्षा किस प्रकार की होगी।
पिता: नहीं, यह इस पर निर्भर करता है कि आप उनसे कैसे पार पाते हैं।

सब कुछ हमेशा आपके प्रयासों, परिश्रम और दृढ़ संकल्प पर ही निर्भर करता है।

सभी प्रयोगशालाएँ और परीक्षण हमारे पीछे हैं,
और आखिरी परीक्षा उत्तीर्ण हो गई है!
परीक्षण पूरे हो चुके हैं,
पाठ्यक्रम सम्मानपूर्वक पूरा हुआ!
सभी छात्र आनंद ले रहे हैं -
सत्र ख़त्म हो गया, कठिन रास्ता!
और इस दिन मैं आपको शुभकामनाएं देता हूं
भरपूर आराम करना अच्छा है!

प्रत्येक छात्र सत्र को समय पर समाप्त करें और इसे अच्छे से मनाएँ!

परीक्षा की पूर्व संध्या पर, हर कोई सोचता है कि परीक्षाएँ हमेशा के लिए चलेंगी। इससे पहले कि छात्र के पास पीछे मुड़कर देखने का समय हो, वह पहले परीक्षा में अपना टिकट निकाल चुका होगा, दूसरे में, और फिर, देखो और देखो, सत्र समाप्त हो जाएगा। सीखें, व्याख्यानों और सेमिनारों में जाएँ और आप सब कुछ आसानी से और जल्दी पूरा करने में सक्षम होंगे! एक सत्र बस कुछ हफ़्ते का होता है जिसे आपको बस पूरा करना होता है...