Sceny z wieczornego spotkania absolwentów. Śmieszne miniatury. Wieczór zjazdu absolwentów. Humorystyczne powitanie. Scenariusz Ciekawy scenariusz wieczoru spotkań absolwentów

Absolwenci mają zawiązane kokardy: klasa A - zielona, klasa B - czerwona.

Zdaje się, że niedawno w naszej szkole zadzwonił ostatni dzwonek, a wasza klasa rozbiegła się przez życie w różnych kierunkach. Minęło zaledwie 10 lat, odkąd wszyscy zgromadziliście się przy tym stole, aby się spotkać i powspominać niezapomniane chwile szkolnego życia.
Otwieranie tostów:

Nie widzieliście się wiele lat, przyjaciele,
Każdy ma swoje przeznaczenie:
Praca, hobby, rodzina -
W życiu nagromadziło się wiele zmartwień!

Ale mimo to jesteście razem
A wieczór spotkania ponownie was zjednoczy,
A Twoje oczy są pełne radości,
I znowu droga do przeszłości się otworzyła!

Przypomnijmy sobie lata szkolne
I spędźmy cudowny wieczór,
Ale najpierw ja, jako mistrz toastów,
Wznoszę toast za spotkanie!

Aby tego wieczoru zadbać o porządek w naszych kieliszkach, wyznaczmy „osobę dyżurną”. Ustalimy to na podstawie wyników konkursu. Pamiętajmy o każdym nauczycielu w naszej szkole – nazwisku i patronimiku oraz przedmiocie. Ktokolwiek wyjdzie ostatni, wygrywa tę konkurencję.

Ktokolwiek jest ostatni, jest oficerem dyżurnym.

Masz szczęście, jesteś „na służbie”! Zdobądź rekwizyty (gwizdki) na dzisiejszą ucztę, Twoim zadaniem jest utrzymanie porządku i gwizdanie przed każdym toastem, wzywanie wszystkich do ciszy i porządku, a także jeśli nagle zacznę gadać, a gardło Ci wyschnie, możesz gwizdać!!! Zadaję pytania. Konkurs „Przyszedłem, bo…”

Gdyby tylko był czas, aby widywać się częściej -
byłoby powodów, żeby pić sto razy.
Brak czasu! Dla prawdziwych przyjaciół
Jest tylko jedno wyjście - teraz wszystko nadrobić.
Okulary - wyżej! Nadchodzą przekąski!
Wypijmy za Twoje najlepsze uczynki.
I jak zwykle życzymy po rosyjsku,
aby Twoje życie było beztroskie. Dla Ciebie! Gwizdać!

No cóż, jak głosi popularna mądrość pomiędzy pierwszym a drugim (niech opcje mówią)… nalej, bo inaczej odejdę!
Teraz nadszedł drugi toast, proponuję go wznieść za wszystkich razem.
Wystarczy powtórzyć słowa: lewa strona „Musisz za to wypić”, prawa strona „I nie mamy nic przeciwko”
Dziś koledzy z klasy
Zapraszamy z radością
Trzeba się za to napić!
I nie przeszkadza nam to!
Lata mijają szybko
Ale nie liczymy ich
Trzeba to wypić
I nie przeszkadza nam to!
Długo się nie widzieliśmy,
Ale pamiętamy wszystkich, znamy wszystkich
Trzeba to wypić
I nie przeszkadza nam to!
Wiele szczytów zostało osiągniętych,
Ale nie zapominajmy o zajęciach.
Trzeba to wypić
I nie przeszkadza nam to!
Za naszą silną przyjaźń
Nalewajmy to szybko!
Trzeba to wypić
I nie przeszkadza nam to!

Pragnę zaznaczyć, że uwaga gości może być nieco odwrócona, dlatego będziemy pomagać sobie nawzajem, aby żaden toast nie pozostał niezauważony. Gdy tylko będziesz musiał opróżnić szklanki, z pewnością powiem: „Musisz się do tego napić!”
Odpowiecie mi jednomyślnie: „Nie mamy nic przeciwko!”
I na mój rozkaz „chodźmy” możecie bezpiecznie pić swoje drinki.

Loteria
A teraz poproszę cię, żebyś jeszcze trochę się ze mną pobawił. Podnieśmy obie ręce do góry... a za mną powtarzamy unisono, głośno, unisono: „Do widzenia” - goście odpowiednio: „Do widzenia!” …… „Więcej” …… „Trzeźwy”….. „Nie zobaczysz mnie!” Trzeba się za to napić!

Konkurs kolorów
Oczywiście wszyscy przyszliście tu dzisiaj, żeby się spotkać, powspominać szkolne lata i dobrze odpocząć. Ale głęboko w duszy każdego kryje się prawdziwy zamiar, z jakim tu przyszedłeś. Więc chłopaki, wcześniej podłożyłem wam pod talerze kolorowe opakowania po cukierkach.
Proszę, podnieście ręce, panowie, którzy mają niebieskie opakowanie po cukierkach – ci panowie będą dziś jeść i pić najwięcej. Brawa za zdrowy apetyt.
A teraz podnieś ręce, kto ma zielone opakowanie po cukierkach. Przyjrzyj się im uważnie. Ci towarzysze będą krzyczeć przez cały wieczór: „Hurra, poznaliśmy się!”
Podnieście ręce, jeśli macie żółte opakowanie po cukierkach. Ci towarzysze zostaną o świcie, żeby posprzątać naczynia. Oklaskujcie ich!
Kto ma białe opakowanie po cukierkach? Ci panowie po zakończeniu wieczoru zabiorą wszystkich do domu!
I na koniec, ci, którzy mają czerwone opakowanie po cukierkach, proszę o podniesienie ręki. Ci goście przyjechali tutaj, żeby się świetnie bawić! Oklaskiwaliśmy się nawzajem!
Towarzysze! Trzeba się za to napić!

Prezentacja nauczycieli.
Podchodzę do _________ pary i pytam moją żonę:
– Czy jesteś żoną ________? Przedstaw się! Ile lat jesteś żonaty? Czy jesteś zadowolony ze swojego wyboru? Czy Dima jest dobrze wychowany i uważny? Zadaję pytania. Konkurs „Przyszedłem, bo…”
Podchodzę do pary _________ i pytam męża:
– Jesteś małżonkiem _____! Jak masz na imię? ___ - dobra żona? Czy jest oszczędna, miła dla dzieci, czuła wobec ciebie? Zadaję pytania. Konkurs „Przyszedłem, bo…”

Przyjaciele, jestem pewien, że wszyscy na tej sali mogą być dumni ze swojej bratniej duszy, wychowanej w murach naszej szkoły. A kto jest „winny” tego wszystkiego? Oczywiście, nauczyciele! A najdroższe z nich są obecne na naszym dzisiejszym wieczorze. Myślę, że warto je przybliżyć tym, którzy jeszcze ich nie znają.
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jak nieubłagany jest czas, jak ulotny
Nagle zrozumieli, kiedy przyszli na wieczorne spotkanie.
Nauczyciele, kiedyś w dzieciństwie, młodzi,
Spotkaliśmy Cię ponownie przy wejściu, ale teraz siwowłosy.
Wciąż ten sam błysk w oczach, wciąż ten sam ton, -
To tak, jakbyś wrócił na zajęcia i zdobywał wiedzę.
Nauczyciele! Wszyscy uczniowie kłaniają się do ziemi!
Choć z opóźnieniem, wyrażamy Państwu nasze uznanie!
Trzeba się za to napić! Iść! Toast za nauczycieli
Dzwonek w szkole dzwoni!!!
Och, co to oznacza? Dzwoni dzwonek na zajęcia! Czy jesteś znudzony?

Pytam nauczycieli:
Czy możesz mi powiedzieć, gdzie zaczyna się każda lekcja? (z apelu)
Powiedz mi, czy byli w tej klasie rekordziści pod względem liczby NIE-OK w gazetce klasowej?
Kto był pierwszy na liście w magazynie? Kto jest ostatni? Zadaję pytania. Konkurs „Przyszedłem, bo…”

Nie zmieniajmy dziś tradycji i zwołajmy apele tych, którzy są dziś obecni na święcie.

Apel

Teraz ci, którzy rozpoznają się jednomyślnie, podnoszą ręce i krzyczą: „To ja, to ja, to cała moja rodzina!”

Więc…
Rozpoczynam apel
I zapewniam Cię stanowczo:
Postaram się wszystkich wymienić
Pozwól mi zacząć?..

Kto nie zmienia swoich korzeni,
sławi rodzimą wioskę,
Chwała, cześć i cześć Tobie
Kto się tu osiedlił? (To ja, to ja, to cała moja rodzina!)

Pozdrawiam na razie
ci, którzy są tu z daleka,
Kim są nasze ptaki?
Z bliskiej i dalszej zagranicy?

Który zbudował sobie dom
zorganizował w domu przyjęcie parapetówkowe
i teraz w nim mieszka,
przeżył tę zabawę?

Nie ma nic piękniejszego na tym świecie
mieszkać we własnym mieszkaniu
Kto jest właścicielem?
Kto jest tym szczęściarzem? Kto jest bohaterem?

Jesteście doświadczonymi rodzicami,
Ktoś, kto ma więcej, mówiąc wprost?
Którzy trochę wcześniej zostali mamą i tatą,
Czyje dzieci mają więcej niż 7 lat?

Będziemy kontynuować temat dzieci
bohaterskie rodziny
Kto, kto wie,
Duża rodzina? (kto ma 3 lub więcej)

Kto nadal jest singlem
Kto trzyma swój ogon fajką?
któremu życzę szczęścia
Aby szybciej założyć rodzinę.

Żyj i ucz się
kto ma takie życie?
Czy są wśród Was studenci?
Kto to jest, wstań teraz?

Kto jest na stronie, na sławnym
Urocze koleżanki z klasy
Czy on próbuje znaleźć wszystkich?
Kto rozłącza się w sieci?

Kto pomimo ciężarów życia,
Znalazłem okazję, czyli czas
A dziś jestem bardzo szczęśliwy
10 lat temu?

I nie zapominajmy o tych, którzy są dziś nieobecni - dla nich w gazecie jest kara, ale dla ciebie to powód do picia! Toast za Ciebie, za Twoje pragnienie i możliwość bycia tutaj! Trzeba się za to napić!

Dzwonek w szkole dzwoni!!!

A pierwszą lekcją dzisiaj jest rosyjski. Napiszemy esej. Przypomnijmy sobie jeszcze raz czasy szkolne i spójrzmy na nie z humorem. Który z Was pisał eseje najlepiej?….. (zapraszam) Zadaję pytania. Konkurs „Przyszedłem, bo…”

Nie zapomnieliśmy jeszcze języka rosyjskiego, pamiętasz, co to jest przymiotnik? Wymień przymiotniki i te zabawniejsze, a Ty je napisz i za 5 minut będziemy mieli gotowy esej: „Jesteśmy absolwentami!”
Kiedy 21 lat temu nadszedł 1 września, był to najbardziej……………………………. dzień w naszym życiu.
Założyliśmy ……………….. mundurki, ……………………………… plecaki i z ……………………….. bukietem kwiatów udaliśmy się do pierwszej klasy pierwszy raz. Witaj…………………………szkoło!
Jakie są tam sale lekcyjne, …………………………… i ……………………………? nauczyciele z………………………uśmiechami! Lubiliśmy uczyć się podstaw nauk ścisłych i marzyliśmy o zostaniu……………………….i……………………………………………………….
Czas mijał. Zawarliśmy wiele ………………………… przyjaciół i ………………………… przedmiotów szkolnych. Codziennie szczęśliwie spieszyliśmy się do szkoły. A potem przyszedł…………………………………. dzień wręczenia certyfikatów. Twarze wszystkich były………………….., a ich chód……………………………. Ale kiedy wzięliśmy do ręki ten ……………… dokument, natychmiast staliśmy się …………………………..!
A teraz, 10 lat później, siedzimy przy ………………… stole, z ………………… przekąskami i …………………………… napojami i świętujemy nasze ……… ………… ......spotkać Cię! Podnieśmy kieliszki i wypijmy za nas takie ……………………. I…………………………….! Niech żyjemy my, sami ………………………..absolwenci roku 2003!!

Trzeba się za to napić!
Wypijamy pisma każdego z Was - oby za wiele, wiele lat zakończyły się happy endem!!!

W podstawówce dopiero opanowałeś podstawy pisania, ale już wtedy po klasie latały miłosne kartki, z poradami na sprawdzian itp. Przyznaj się, kto to napisał? Zadaję pytania. Konkurs „Przyszedłem, bo…”
A może ktoś był w kimś zakochany? Dziś myślę, że mogę to przyznać.
Nie bez powodu przypomniałam sobie o notatkach, więc przyszła do mnie mała przesyłka, dowiedzmy się dla kogo jest przeznaczona:

Gra konkursowa „Paczka”

Przyszła przesyłka od posłańca,
Tylko bez podpisu, to takie obraźliwe,
Musi chodzić po sali w kółko,
Aby znaleźć właścicieli dla siebie!
Co jest w tej paczce?
Niech kochana piękność spojrzy,
Kto siedzi najbliżej prezentera (przekazuję paczkę)

Możesz przetrzymać przesyłkę,
Ale wtedy musisz to oddać
Nie siostry, nie bracia,
I dziewczynie w najbardziej eleganckiej sukience (przekazujemy dalej)

Brigitte Bardot płakałaby z zazdrości,
Chciałbym zobaczyć twój strój
Ale kolejna przesyłka czeka,
Mężczyzna z największą łysiną. (przenosić)

Twoja łysina jest oznaką dużej inteligencji,
Ale znowu paczka dotarła w niewłaściwe miejsce,
Nagrodę otrzymasz później!
Daj paczkę mężczyźnie z wielkim brzuchem,

Co za brzuch, co za cud!
Zmieści się w nim beczka piwa,
Ale nagroda nie jest dla ciebie, biegnij drogą,
Do dziewczyny, która ma najdłuższe nogi (transfer)

Nogi są piękne, co mogę powiedzieć?
I ty też będziesz musiał oddać paczkę,
Co w tym jest, nie dręcz go pytanie,
Daj to człowiekowi z greckim nosem (podaj dalej)

Twój nos nie jest aż tak duży i w ogóle
Jesteś dobrym człowiekiem
Obróć trochę paczkę w dłoniach,
I znajdź kobietę z dużymi piersiami (Przesyłamy)

Tak, to natura
Ale będziesz z nią flirtował później, przyjacielu!
Szkoda, ale paczkę też będziesz musiał oddać,
Musisz biec do najwyższego faceta (transfer)!

Mimo, że jesteś wysokiego wzrostu
Ale siła nie bierze się z wzrostu, naprawdę, stary!
Lepiej rozglądaj się uważnie
I przekaż paczkę najlepszemu tancerzowi

Tak, ta piękność jest po prostu niesamowita!
I pięknie tańczy.
Trzymaj torbę w dłoniach
I znajdź faceta z dużymi uszami.

Masz uszy – wow!
I znowu torba znalazła się w niewłaściwym miejscu.
W paczce jest niespodzianka, wszystko jasne.
Podaruj go Pani z najpiękniejszą fryzurą (przekaż dalej).

To jest sztuka, to jest prawdziwe piękno,
Ale znowu odbiorca wciąż nie jest ten sam,
To jeszcze nie koniec
Najsilniejszy wojownik otrzyma paczkę (przelew)!

Prawdziwy sportowiec, siła, inteligencja, uroda,
Tylko prezent znów jest w złym miejscu.
Chociaż strasznie dręczysz serca dziewcząt,
Ale nadal nie otrzymasz prezentu.

Przesyłka długo chodziła po hali,
Tylko nie udało mi się znaleźć właściciela.
Bo właściciel nie jest tu sam.
Zobaczę na własne oczy, co jest w środku.
Wewnątrz znajduje się kapelusz czytający w myślach.
No cóż, kapelusz!!! Tak, nie proste, ale magiczne!!!
Czytanie w myślach
1. Na przykład chciałbym zacząć od __________. Bardzo interesuje mnie pytanie - dlaczego nadal nie jest żonaty? A jego dziewczyna jest dobra i spotykają się od dawna! Kapelusz odsłoni przed nami wszystkie swoje karty!
1. Jak dobrze, że nie ma żony
2. Co ________ o tym myśli?
2. W ogóle nie wyjdę za mąż!
- Aaa, cóż, to jest z tobą wzajemne!!! ______, nie zabraniaj ________ więcej jedzenia słodyczy!
3. A ty, młody człowieku, dlaczego się uśmiechasz? Być może przypomniałeś sobie coś bardzo zabawnego i przyjemnego? Siedź cały wieczór taki szczęśliwy! Udział!
3. Wieczór erotyczny
4. Twój sąsiad wyraźnie nie jest zadowolony z tego pomysłu!
4. No cóż, chłopaki, chodźmy, Panie.
5. Czy przypadkiem obserwowałeś tę dziewczynę? Teraz dowiemy się, co zrobiła wczoraj?
5. Wczoraj wstałem na niewłaściwej nodze
6. Ale ¬¬¬ __________ (żonaty) siedzi tam i wygląda na trochę wściekłego. Czy on też dzisiaj wstał na niewłaściwej nodze?
6. Jestem głodny
– No cóż, właściwie przed wyjściem na imprezę wszyscy porządni ludzie jedzą obiad w domu.
7. Kochanie (do żony), czym dzisiaj nakarmiłeś swoją narzeczoną?
7. Ja-ja-ja-ugotowałem jajka
- Masz szczęście, uszło ci na sucho tylko jajka. Zastanawiam się, czy Twój mąż zawsze zasypia najedzony? (znowu do mojego męża)
8. Zauważyłem, że w nocy idę do lodówki.
No cóż, niektórzy lubią dobrze zjeść, inni lubią pić... Więc ty ________ Widzę, że dzisiaj postanowiłeś się dobrze bawić, a jutro rano spójrz na siebie w lustrze i pomyśl...
9. Co za obrzydliwa twarz
Na naszych wakacjach są też tacy, którzy planują dzisiaj kogoś odebrać. Tutaj ___________ siedzi i myśli:
10. Seksowny
A naprzeciw niego jest taka piękna _________________, strzela oczami, ale myśli…
11. Jestem taka piękna
I tak ____________ postanawia ją uwieść, jego wzrok utkwiony jest w czarującej kobiecie. Nie bądź nieśmiały! Powiedz jej, co chcesz powiedzieć...
12. Jedźmy tam i pójdźmy do sądu
____________ szybko podnosi wzrok, usłyszała kuszącą ofertę pana i powiedziała...
13. Dlaczego mnie głaszczesz?
Wiesz, bardzo niewiele osób da się nabrać na __________ dzięki takiemu podejściu! Oto ______________ mistrz spraw miłosnych, powie Ci, jak opiekować się kobietą...
14. Zostaw mnie w spokoju starsza pani, jest mi smutno
Dlaczego jesteś smutny w tak piękny wieczór? Problemy w pracy?
15. Żyję tylko z pensji
Cóż, znalazłem problem! Kto na tej sali nie żyje z jednej pensji??? A może ktoś ma inne źródła dochodu? Dowiedzmy się od ___________
16. Gdzie jest toaleta?
O, wyszedłem! Zgadza się! A kto Ci się przyzna, ile tak naprawdę zarabia? Toaleta na zewnątrz, za salą gimnastyczną.
Chłopaki, jedziemy dzisiaj! Myślą tylko o tym, jak dobrze jeść i dobrze pić, a potem wychodzą i palą! To nie tak, jak z dziewczynami – ich głowy są zawsze wypełnione tymi samymi myślami…
17. O mój Boże, co za człowiek
Jasne, że ta pani chce mieć i syna, i córkę, ale to małżeństwo? Kogo on chce? (dama)
18. Chcę od ciebie 5 dzieci
Nie ma to jak stan! Ciekawe, co na to mój mąż?
14. Nie widzisz, jemy
No to chociaż wznieś toast! (do niego)
15. Tosty bez wina
- Wow, jakie dowcipne!!! Proszę, nalej trochę wina temu towarzyszowi! Toast za Ciebie!!!
16. Żyrinowski – dla mężczyzn
Podobał Ci się tost?
17. Cóż, chłopaki, chodźmy, Panie

Pokaz slajdów!
Dzisiejsza okazja jest po prostu wspaniała!
To dobre spotkanie z tobą.
Minęło dla Ciebie 10 lat,
Jak opuściłeś szkołę?
Drogi was wszystkich rozdzieliły:
Niektórzy są szwaczkami, inni nauczycielami.
Ktoś w biznesie
Kto dokąd idzie!
No to podnieśmy, panowie!
Na ten ciepły wieczór,
Za to cudowne spotkanie!
Chyba muszę się napić
dla wszystkich, dla Ciebie: dla Twojej przyjaznej klasy!
Trzeba się za to napić! Iść!

Masaż przy stole
Siedzimy tu już ponad godzinę, jedząc i siedzimy, jedząc i siedzimy! A szkoła już dawno miałaby rozgrzewkę. Kto pamięta najprostszą rozgrzewkę?

Pisaliśmy, pisaliśmy,
Nasze palce są zmęczone
Teraz odpoczniemy
I zacznijmy pisać od nowa.
Czytamy, czytamy,
Nasze oczy są zmęczone.
Teraz odpoczniemy
I zacznijmy czytać od nowa.
Malowaliśmy dzisiaj
Nasze palce są zmęczone.
Potrząśnijmy palcami
Zacznijmy rysować od nowa. itp.

Zbliża się przerwa na tańce, więc najpierw musimy się dokładnie rozgrzać i przygotować, a żeby to zrobić, weź serwetki w dłonie, wytrzyj ręce i połóż serwetki na stole (wszystko to trzeba powiedzieć tajemniczą intonacją, goście zastanawiają się, po co to wszystko). Teraz obróć się o pół obrotu w prawo i połóż te bardzo czyste dłonie na ramionach sąsiada (czyli cała uczta obróci się w jedną stronę) i zacznij wykonywać sąsiadowi relaksujący masaż... przy nastrojowej muzyce...
A potem skręcamy w lewo i mścimy się na naszym sąsiadu))))))

Konkurs „On + Ona”
Wybierz pary do konkursu poprzez quiz.
1. Bajka o gospodarstwie warzywnym (Rzepa)
2. O przewadze budynków kamiennych nad krytymi strzechą (Trzy małe świnki)
3. O przeludnieniu przestrzeni mieszkalnej, które doprowadziło do zniszczenia budynku (Teremok)
4. O trudnej drodze pieczywa do konsumenta (Kolobok)
5. O pierwszej ofierze złej inwestycji (Pinokio)
6. O tym, jak miłość zmienia bestię w człowieka (Szkarłatny kwiat)
7. O dziewczynie, która trzykrotnie prawie zawarła nierówne małżeństwo, ale w końcu znalazła swojego księcia (Calineczka)
Podmieńcy:
8. Kikimora pod arbuzem. (Księżniczka na ziarnku grochu)
9. Pies w rękawiczkach. (Kot w butach)
10. Ubrany żebrak. (Nagi król)
11. Kostka Rubika. (Kołobok)
12. Chłopska małpa. (Księżniczka Żaba)
13. Wasilij Głupi. (Wasilisa Mądry)
14. Zielony but. (Czerwony Kapturek)
15. Zardzewiały zamek. (Złoty klucz)
16. Szary krzak. (Szkarłatny Kwiat)
17. Piękny kaczor. (Brzydka kaczka)

Kto poprawnie odgadnie, wybiera parę i idzie na środek sali

Słowa dla kobiet

1. Ja, Malwina, z niebieskimi włosami.
I z niemal modelowymi nogami.
Pinokio jest moim drogim przyjacielem,
Zabrał mi sen, odebrał mi spokój.

2. A ja jestem Kopciuszkiem ze szklanym pantoflem,
Czy mój książę nie jest ci przypadkiem obcy?
Obiecał, że wkrótce się ze mną ożeni,
Dobrzy ludzie, znajdźcie księcia!

3. Ja, Calineczka, córka lata.
Oczekuję słodkich pozdrowień od Elfa.
Mój skrzydlaty przyjacielu, przyjdź,
Zabierz swoją dziewczynę!

4. Jestem sową zakochaną w tajemnicy,
Podaję słowa małemu miśkowi:
Kubuś Puchatek, nie mogę się doczekać, aż znów cię zobaczę,
I jestem z tobą gotowy na wszystko!

5. Nazywam się pantera Bagheera.
Dusza moja pragnie Mowgliego.
Jego oczy zawsze płoną
To mężczyzna – prawdziwy mężczyzna

6. Pozwól mi nazywać się Baba Jaga!
Nie wstydzę się swojego imienia.
Kocham Kościejuszkę.
Jestem sucha i po prostu chuda.

7. Dali mi czerwony kapelusz,
Nadali mi dziwne imię.
Wilk, mój przyjacielu z bajki,
Patrzy na mnie drapieżnie.

8. Miło cię widzieć. Jestem Czeburaszka.
Twarz z dużymi uszami.
Gena, gdzie jesteś, odpowiedz mi!
Przyjdź tu z akordeonem.

Słowa dla mężczyzn

Jesteś moją ukochaną lalką!
Niebieska sukienka jest w porządku!
Uściskaj szybko Pinokia.
Bez Ciebie nie ma sensu żyć, Malwino!
Pinokio - pary przytulają się na 5 różnych sposobów

Kopciuszek! Moja wielka miłość!
Dla mnie jesteś moją kochaną dziewczyną!
Zostałem złapany w miłosny hak
Pozwól mi przymierzyć but dla ciebie
Książę - załóż damskie buty i chodź w kółko
Szybkoskrzydły elf zmierza w twoją stronę.
Dla małego dziecka, dla super piękna.
Calineczka, usiądź na moim kolanie.
Zaśpiewam kołysankę

Elf – zaśpiewaj kołysankę z kobietą na kolanach

Nie bez powodu nazywają mnie Kubuś Puchatek,
Umawiam się z Sową jak szpieg.
Napiszę do niej ostrożnie list.
Będzie to dla nas obopólna przyjemność
Kubuś Puchatek - opowiedz zabawne wydarzenie na zajęciach, pani je zapisze
Yagulka, kobieca jagoda.
Niech będzie nieczyste, ale jasne.
Opowiem ci wiersz Puszkina,
W końcu jestem Kościejem, nieśmiertelnym dziadkiem.
Kościej – recytuj wiersz „W pobliżu Łukomoryje rośnie dąb…” jak bezzębny dziadek

Jestem kudłaty, nie mam języka,
Wilk jest trochę kudłaty.
Podaruj Czerwonemu Kapturkowi grzebień,
Pozwól jej zrobić mi włosy!
Wilk - przeczesz mężczyznę, zawiąż dużo ogonów

„Biegnijmy niezdarnie
Piesi przez kałuże”
Tracę spokój przez piosenkę,
Czeburaszka, chodź i śpiewaj ze mną!
Krokodyl Gena - zaśpiewaj zwrotkę piosenki dla pary

Nie bez powodu znalazł się w stadzie wilków.
Dusza moja przywiązała się do Bagheery, moich przyjaciół.
Mowgli śni z tym kotem
Zagraj zabawną piosenkę na harmonijce ustnej
Mowgli - zagraj coś fajnego na akordeonie guzikowym

Na koniec wszyscy kręcą się w ogólnym refrenie i zaczyna się muzyczna przerwa!!!

2 stół
Toast za kobiety
Kto i kiedy się ożenił?
Bajka „Rzepa”
Rzepa - „Obydwa włączone!”
Dziadek - „Zabiłbym!”
Babcia - „Kto tu jest?”
Wnuczka - „Nie jestem jeszcze gotowa!”
Błąd – „Pierdol się!”
Kot - „Nalej!”
Mysz - „No cóż, w końcu!”
Inna osoba z widowni, słysząc słowa „pull-pull”, mówi przeciągłe „Ach-ach!”
Uwierz mi, wybuchy śmiechu gwarantowane.

Konkurs piękności!!!
4 mężczyzn, dają im szminkę, odwracają się i muszą pomalować usta, założyć chusty na głowy. Zwracają się do publiczności, otrzymują lustro i patrząc w nie muszą bez śmiechu powiedzieć 5 razy:
JESTEM NAJBARDZIEJ URODZIWNY I ATRAKCYJNY!
Wygrywa ten, kto się nie śmieje.

Konkurs „Nalewaj, pij, jedz”

Konkurs „W moich spodniach”
Następną lekcją jest wychowanie fizyczne. Dlaczego wszystko jest bez formy? To teraz wyjaśnij, dlaczego nie przywieźli tych (pokazuję im spodnie, są w nich notatki) spodni sportowych. A zaczniesz od słów: „W spodniach…”
(gra w toku)

Konkurs „Gdzie byłeś?”
Prezenter stoi za jednym z gości, w dłoniach trzyma kartkę papieru z nazwą konkretnej instytucji: „Szpital położniczy”, „Tawerna”, „Izba wytrzeźwień” i tak dalej. Ważne jest, aby gość nie wiedział, co jest tam napisane.
Wyobraź sobie siebie w swoim ulubionym miejscu. Gdzie czujesz się dobrze, możesz odpocząć i po prostu odpowiedzieć na moje pytania.
(ustaw krzesła tyłem do publiczności. Przyklejam na nich tabliczki, sadzam graczy tak, aby nie widzieli, co jest tam napisane i zadaję im pytania)

Lubisz to miejsce?
Chodzisz tam często?
Ile czasu tam spędzasz?
Czy każdy człowiek powinien mieć takie miejsce?
Przyprowadziłeś tam swoją drugą połówkę?
Lepiej czujesz się tam sam czy z przyjaciółmi?
Czy pamiętasz to miejsce, gdy nie byłeś tam przez długi czas?
Czy zgadzasz się, że czas tam spędzony był najlepszą rzeczą w Twoim życiu?

Teraz przekonaj się sam, gdzie znajduje się to wspaniałe miejsce.

****
– Myślę, że zakończę swój program własnymi słowami:
Czas niestety jest ulotny.
I wiele lat mijało rok po roku.
Oczywiście nie odzyskasz szkoły.
Ale dobry ślad pozostał w mojej pamięci.
Zdecydowanie spotkajmy się ponownie!
Spotkaj wschód słońca za każdym razem!
Poznaj - to takie bezcenne!
Spotykamy się co 5 lat!!!

Konkurs „Łóżeczka”.
Ta gra wymaga dwóch lub więcej uczestników. Proponuje się im nostalgiczne zajęcie – ukrycie „ściągawek” w ubraniach. Każda osoba otrzymuje rolkę papieru toaletowego jako ściągawkę. Zadaniem uczestników jest jak najszybsze ukrycie rulonika, podarcie go na małe kawałki, w kieszeniach, za kołnierzem itp. Zwycięzcą zostaje ten, który najszybciej i najbezpieczniej ukryje papier.

Las jest gęsty od jodeł i patyków! Zostaniesz ukarany karą za przestoje!
Zgadłeś całkowicie poprawnie, że teraz znów będzie toast! Z tego powodu sugeruję, aby każdy napełniał swoje pojemniki napojem, który zamierza wypić wieczorem.

Loteria
Podnieś rękę, kto chciałby mieć dużo pieniędzy (goście podnoszą rękę).
A teraz podnieście ręce ci, którzy chcieliby mieć więcej pieniędzy niż wasz szef.
A teraz podnieście ręce ci, którzy chcieliby mieć tyle pieniędzy, co prezydent.
A teraz zdradzę ci magiczny przepis. Pocieraj dłonie, aż staną się gorące. Pocierany? Teraz potrzyj klatkę piersiową tymi gorącymi dłońmi... (pauza)... Poczuj... ropucha puszcza!!! A teraz wypijmy za to, żeby każdy miał tyle pieniędzy, ile chce!!! Trzeba się za to napić!

Najszczęśliwszy czas
Dzieci były szczęśliwe
Było mnóstwo śmiechu
Zabawa dla przyjaciół.
Zapraszam do przypomnienia najzabawniejszego zdarzenia z mojego szkolnego życia.

Każdy z nas ma już wypracowane życie,
Świat rozeszły ścieżki - ścieżki,
I wspaniale, że się dzisiaj zebraliśmy,
Żeby choć trochę wrócić do młodości.

Nie wygłaszajmy uroczystych przemówień,
Niech to będzie dobry i szczery wieczór,
W kręgu znajomych twarzy, nauczycieli, przyjaciół,
Chciałbym wznieść kieliszek ZA TWOJE SPOTKANIE!

Popularne jest powiedzenie: Jeśli rano nic nie pamiętasz, a żona z Tobą nie rozmawia, to znaczy, że wieczór był udany. Wypijmy więc za to, że najważniejsza jest impreza, a rano to załatwimy.

Spotkanie absolwentów odbywa się w kawiarni, auli lub restauracji. Liderem może być aktywny były kolega z klasy lub grupa kolegów z klasy.

Przed rozpoczęciem wydarzenia musisz zaprosić na spotkanie byłego wychowawcę klasy, być może swojego ulubionego nauczyciela i pierwszego nauczyciela. Zbiórkę należy zaplanować w pobliżu szkoły, w której się uczyłeś.

Kiedy już wszyscy zaproszeni się zbiorą, ustawiają się w szeregu według wzrostu, jak w szkole wychowania fizycznego. Jeden z uczestników puka w bęben, pojawiają się nauczyciele.

Prezenter:
- Stój spokojnie, skręć w prawo! Aby wziąć udział w uczcie, bądź przygotowany!

Wszystko :
- Zawsze gotowy!

Prezenter:
- Do naszego dzielnego nauczyciela klasy (pełne imię i nazwisko)
Brawo!

Wszystko :
- Brawo!

Prezenter:
- Do naszego pierwszego nauczyciela (imię i nazwisko) Hurra!

Wszystko :
- Brawo!

Prezenter:
- Nasz ulubiony nauczyciel według (wskazać przedmiot, imię i nazwisko) Hurra!

Wszystko :
- Brawo!

Prezenter:
- W prawo, raz, dwa. Ustawcie się w kolejce w parach. Krok marsz.

Wszyscy udają się do szkoły, możesz odwiedzić sale, w których się uczyłeś, możesz usiąść przy ławkach, możesz wybrać się na krótką wycieczkę po nowoczesnej szkole.

Prezenter:
- Formuj się! Przygotuj się na fajne drinki, wspomnienia i smakowicie przygotowane posiłki!

Wszystko :
- Zawsze gotowy!

Wszyscy koledzy z klasy maszerują w szyku na miejsce bankietu.
Na koniec wszyscy zasiedli do stołów.

Prezenter:
- Mamy dużo szczęścia w życiu
Powiedzmy, że dziękujemy za to
Co sprowadziło nas do nauki
Na początku naszej podróży
Rozpoznaliśmy całe dobro
Nauczyliśmy się odróżniać zło
Ty ze swoją mądrością
Pokonał wszystkie dzieci
Otworzyłeś się przed nami jak bursztyn
Podstawy nauki - nasz elementarz
I dzięki niemu mogliśmy otworzyć świat
I zaprzyjaźnili się z książką
Tak jak wcześniej twoje dzieci
Kochamy Cię całym sercem
Życzymy Ci, abyś był szczęśliwy
Dziś chcemy dawać
I tego dnia i o tej godzinie
Bukiet róż dla Ciebie

Wręczają bukiet kwiatów pierwszemu nauczycielowi.
Gospodarz dzieli stół na pół.

Siedzą po lewej stronie:
- Powinieneś za to wypić!

Siedzą po prawej stronie:
- Nie przeszkadza nam to!

Prezenter:
- Nasza klasa jest zawsze
Była dla nas przykładem we wszystkim
Nazywali ją fajną mamą
Bo najmilszy
W szkole byłem wśród wszystkich
(temat) prowadziła
Najlepszy nauczyciel ze wszystkich
Nasz fajny lider
Uporaliśmy się z naszymi żartami
I nie znałeś zmęczenia
Wierzyliśmy, że Was nie zawiedziemy
Idźmy prostą ścieżką
Pozwól mi podziękować
Oddaję Ci to z całego serca!

Dają prezent wychowawcy klasy.

Siedzą po lewej stronie:
- Powinieneś za to wypić!

Siedzą po prawej stronie:
- Nie przeszkadza nam to!

Prezenter:
- Ma powołanie
Daj dzieciom edukację
On wie, jak uczyć
Wie, jak to wyjaśnić
Za to go szanowano
I nie uciekli z zajęć
Znałem całą lekcję o piątej
Nie musisz nawet sprawdzać
Jesteś zdobywcą naszych serc
Mój ulubiony nauczyciel!

Podaruj prezent ulubionemu nauczycielowi.

Siedzą po lewej stronie:
- Powinieneś za to wypić!

Siedzą po prawej stronie:
- Nie przeszkadza nam to!

Prezenter:
- Minęło już kilka lat
I całkiem dorośliśmy
Ale po raz pierwszy na moich pierwszych zajęciach
Jak nasze łuki stały się białe
Jak chłopcy się nas wstydzili
Podaj rękę i idź do pierwszej klasy
Za pierwszym razem szliśmy ostrożnie
Gdzie się podziały te lata?

Śpiewają piosenkę „School Years”, słowa E. Dolmatovsky'ego, muzyka D. Kobalevsky'ego. Możesz tańczyć do ścieżki dźwiękowej lub samodzielnie śpiewać karaoke.

Prezenter:
- Tak, życie naprawdę okazało się najpoważniejszym tematem. Dlatego proponuję, aby wszyscy obecni po kolei opowiedzieli, jak sobie radzicie z tym tematem, dla kogo, jak potoczyło się życie. Zacznijmy od litery A.

Każdy krótko opowiada, jak potoczył się jego los. Możesz wybrać kilka pytań, na przykład kwestionariusz, i pozwolić wszystkim na ich wypełnienie oraz przeczytanie na koniec wydarzenia.

Prezenter:
- Najszczęśliwszy czas
Dzieci były szczęśliwe
Było mnóstwo śmiechu
Zabawa dla przyjaciół.
Zapraszam do przypomnienia najzabawniejszego zdarzenia z mojego szkolnego życia.

Małe historie-wspomnienia, można przywołać wydarzenia szkolne znane każdemu.

Siedzą po lewej stronie:
- Powinieneś za to wypić!

Siedzą po prawej stronie:
- Nie przeszkadza nam to!

Prezenter:
- Nasze pierwsze zdjęcia
Zabawni chłopcy
Ściśnięte w dłoniach
Teczki i książki
I ostatnie zdjęcia
Jakie piękne są dziewczyny
Jak cienkie mają talie
Jak krótkie są spódnice.

Przeglądaj zdjęcia szkolne, możesz zrobić pokaz slajdów (jeśli masz projektor wideo lub fotograficzny).

Prezenter:
- Dziś zaczniemy nowy zeszyt szkolny, w którym będziemy zaznaczać daty naszych spotkań i rozdawać autografy. Możesz pisać życzenia, możesz pisać poezję. A kto opuści takie spotkania, otrzyma dwie oceny.

Siedzą po lewej stronie:
- Powinieneś za to wypić!

Siedzą po prawej stronie:
- Nie przeszkadza nam to!

Ucztę można kontynuować, na zakończenie imprezy wszyscy tańczą i śpiewają „Pożegnalny walc”, słowa A. Didurowa, muzyka A. Flyarsky'ego.

SCENARIUSZ WIECZORU ABSOLWENTÓW

„ALBUM WYJDŹ ZE SZKOŁY”

1. Wyjście prezenterów. Brzmią fanfary

wer.1

Rzeka czasu cię niesie!
Nie jest to tu dla nikogo tajemnicą
Co jest z ostatniej rozmowy
Minęło już wiele lat!

wer.2

Teraz każdy ma swoje zmartwienia,
Własny biznes, własny sposób na życie.
Może kochasz swoją pracę
I nie ma czasu na odpoczynek...

wer.1
Szkoda, bardzo rzadko - po zrzuceniu ciężaru
Czy rozumiesz „Już czas”
Spotkajmy się, przypomnijmy sobie ten czas
Pod tytułem „Czas na szkołę!”

wer.2
I pamiętajcie, jak wszyscy byliście przyjaciółmi
Kochaliśmy się, czasem kłóciliśmy,
Jak nie przeżyliśmy ani jednego dnia bez siebie,
Staliśmy w obronie naszych przyjaciół!

1 - Dobry wieczór!
2 - Co to znaczy?
1 - Zatem dzień zaczął się dobrze.
2 - Zatem dzień przeżyto dobrze.
1 - On pomnoży szczęśliwe dni.
2 - Przyniósł nam radosną wiadomość.
1 - Dał nam uśmiechy i piosenki.
2 - Spotykamy się dzisiaj z przyjaciółmi
1 - Zaczynamy dla Was wieczorne spotkanie!

wer.2
Ale przed wakacjami, przyjaciele, zaczniemy,
Teraz przeprowadzimy tutaj apel.
Uważaj, krzycz głośno,
Nie przegap roku ukończenia studiów!

(Prowadzący rozpoczynają apel absolwentów ostatniego roku studiów, zwracając jednocześnie uwagę na rocznice absolwentów)

wer.1

1985 –

1990 –

1995 –

2000 –

2005 –

Powitajmy się brawami

.Początkujący

Co się dzieje w naszej szkole?!
Nie mogę tego zrozumieć!
Mówią, że dzisiaj odwiedzają
Przyjadą do nas wujkowie i ciotki.
Ich imiona są takie dziwne
TY-ABsolwent-NICK... Dlaczego?
Jednak prędzej czy później
Ja też coś zrozumiem.
Tutaj jesteś, wujku, powiedz mi,
I nie naginaj serca.
Dlaczego idziesz do szkoły?
Czego oczekujesz od tego spotkania?

Podaje mikrofon absolwentowi na korytarzu. On odpowiada.

Początkujący

Daj mikrofon tej ciotce.
Jesteś w szkole, a nie w pracy.
Kierujesz się bezpośrednio do mojego pytania
Staraj się, aby Twoja odpowiedź była prosta.
Dlaczego idziesz do szkoły?
Czego oczekujesz od tego spotkania?

Odpowiedź absolwentki.

Podobały mi się odpowiedzi
Już się przywitam.
Urosnę pilnie
Przyjść do szkoły z wielkim impetem.

Piosenka „Album szkolny, album rodzinny)

O 2 . Niektórzy rok, niektórzy 2, niektórzy 10 lat temu,
Idąc swoją drogą, opuścił te mury.
A tu dzwony wciąż biją,
Lekcje trwają, zmiany następują.

W 1. I przyszedłeś na spotkanie swojej młodości,
Gdzie Cię pamiętają, kochają i znają.
Zawarłeś tu dobre przyjaźnie,
I przeglądając grube podręczniki,

O 2. Zwiedziłeś świat, nauczyłeś się żyć,
Pracuj, odpoczywaj i baw się:
I staraliśmy się zachować to w naszych sercach
Cząsteczka życzliwości, ciepła i czułości.

Piosenka „Co to jest szkoła?” (do muzyki „Czym jest jesień”)

Co to jest szkoła? To jest dzieciństwo.
Różowe dzieciństwo za mną.
Nie zapominajmy o chwilach, w których zawsze byliśmy razem
Blisko domu i nauczycieli.

Chór:

Szkoła, szkoła

Szkolny dzwonek

Szkoła, szkoła

Pierwsza lekcja.

Szkoła, jak my Cię kochamy

Szkoła to nasza rodzina...

Co to jest szkoła? To jest młodość.
Pierwsze marzenia, nadzieje, łzy...
Stałeś dumnie u progu dorosłości.
Myśląc, że wszystko będzie poważne.

Co to jest szkoła? To jest przyjaźń.
Przyjaźń, która związała Was na zawsze.
Mimo że uciekłeś, pozostałeś przyjaciółmi -
No cóż, tego w życiu nie wystarczy...

Wed.1

Dzień spotkania z młodością i dzieciństwem.

Co może być bardziej wzruszającego?!

Pozwól mi przyjść tutaj, do tego miejsca,

Powinniśmy zaprosić reżysera już teraz.

Wed.2 Głos oddaje dyrektor szkoły Swietłana Anatolijewna Antonowa

Student wcielający się w rolę reżysera: Czekaj, czekaj, Swietłano Anatolijewno, teraz głos został mi oddany. Miło mi powitać Państwa w tej hali, miejscu prezentacji naszych wyrobów gotowych. A nasza szkoła produkuje produkty wysokiej jakości. Tu są wszyscy: nie ma astronautów, nie ma laureatów Nagrody Nobla, nie ma ministrów – w ogóle nie mamy sponsorów.
Ale mam znajomości dzięki moim absolwentom: szkoła powiatowa ma kolegów, własnego przewodniczącego sołectwa, szpital powiatowy ma swojego lekarza, a szpitale powiatowy i wojewódzki mają swoich, mają nawet własnego prokuratora. Absolwenci zawsze ustępują miejsca w autobusie... na rzecz miejsc dla niepełnosprawnych. Cieszę się z każdego Waszego w końcu odchodzącego numeru, bo z każdym wyjazdem staję się dokładnie o rok młodsza. Dziś chyba nie ma moich ulubieńców.

Tania: Kiedy wydaje się, że potrzebujesz chrztu!

Aliona: Nie, nie rozumiem - czy to jest szkoła?

Tania: Która szkoła? Ten, jego oddział, nazywa się DK – Dmitry Krylov. Żartuję, żartuję - Dom Kultury. Szkoła jest w remoncie. To mój wnuk powiedział mi, że cała klasa chciała przejść do jadalni przez aulę – więc fałszerstwo nie mogło tego znieść.

Aliona: A jakiego rodzaju fałszerstwo? Nie pamiętam tego... Jakiego przedmiotu uczyłeś?

Tania: Och, zła kobieto, więc płeć jest rosyjska.

Aliona: Jakiej jest płci – męskiej czy żeńskiej?

Tania: I jakie łóżko zrobili - tak to jest.

Aliona: Co, już tam jest? Czy to już czas na kolację?

Tania: Teraz, pamiętam, zabierałeś ze sobą kawałek smalcu, kroiłeś go na 3... gatunki, powąchałeś i zawijałeś ponownie w gazetę, zostawiając na jutro.

Aliona: Dzisiejsza szkoła nie jest już tym, czym była kiedyś: komputery, internet, CD-ROMy, pagery, komputery w pierwszej klasie.

Tania: Ale w naszych czasach nie było wystarczającej liczby palców u rąk i nóg, więc na zajęcia zabieraliśmy ze sobą patyczki do liczenia – na tym właśnie polega matematyka. Tyle, że wcześniej się uczyli!.. Z tym samym zapałem udało im się zdać zarówno fizykę, jak i historię!... Z jednego wiodącego pytania powstały takie teorie, takie twierdzenia udowodniono!.. Co to jest Fermat? A ... Pitagoras wyskoczył ze swoich prostokątnych spodni!

Aliona: Co oni teraz noszą? Czy spódnice naprawdę są wstydem? W takim przypadku szkoda wchodzić po schodach.

Tania: A także geografia, pamiętasz? Kiedyś na geografii wskazywało się „but” na mapie... Jest dla ciebie jasne, że to jest but: skarpetka to sześcian, but to ulica robocza, a dziurawy obcas to szkoła. Co tu jest niejasnego? A nauczyciel ma swoje: Włochy, mówią, to jest.

Aliona: Co za geografia! Nie będziesz pamiętał, że byłeś pijany! No cóż, kiedy śpiewaliśmy do „sklejki”? Po prostu żyjmy. Tak, każdy chciał być solistą. Gdzie jest od nas Vitas? Specjalnie uczyli nas na zewnątrz, żeby nie odpadła biel z sufitu i nie pękły okna.

(reżyser mówi)

Wed.1

Lata szkolne szybko minęły,

Długo nie byłeś uczniem,

Ale nigdy nie zapomnisz szkoły -

Wspomnienia z dzieciństwa pozostają tu na całe lata.

Wed.2

Opuściliście mury naszej szkoły, ale nauczyciele o Was wszystkich pamiętają. A teraz chcielibyśmy zobaczyć, jak dobrze pamiętasz szkołę i przedmioty, których się tutaj uczyłeś.

Wed.1

Teraz przeprowadzimy kilka lekcji i sprawdzimy Twoją wiedzę z różnych przedmiotów. Odpowiedzi można wykrzykiwać ze swojego miejsca, ale tylko poprzez podniesienie ręki:

„Lekcja geografii”

1) Kontynent bez rzek. (Antarktyda)

2) Pomiędzy jakie dwie identyczne litery można umieścić małego konia i uzyskać nazwę kraju? (Japonia)

3) Który miesiąc ma 28 dni? (W jakimkolwiek)

4) Poszedłem na Biegun Północny...
Seduxen
Kim Ir Sen
Amundsena

"Lekcja muzyki"

1) Jakich nut używają żeglarze do pomiaru odległości? (Mi-la-mi)

2) Który wielki kompozytor wykonywał swoje dzieła, będąc głuchym? (Beethoven)

3) Jakie dwie nuty rosną w ogrodzie? (Fasolki)

4) Który z wielkich kompozytorów występował na koncertach w wieku przedszkolnym? (Mozarta)

„Lekcja biologii”

1) Jaki ptak hoduje pisklęta podczas silnych mrozów? (krzyżodziób)

2) Ptaki, których skrzydła pokryte są łuskami. (Pingwiny)

3) Czy ptaki wędrowne budują gniazda na południu? (NIE)

4) Gdzie lepiej biegać zającowi - pod górę czy w dół? (Pod górę)

5) Który słoń nie ma trąby? (W sali szachowej)

„Lekcja chemii”

1) Substancje składające się z dwóch pierwiastków, z których jednym jest tlen, to jest -
kwasy
tlenki
alkalia
tlen

2) Buty mnie przepuściły... (H2O)

3) A słońce świeci jaśniej

A krajobraz jest radośniejszy

Gdy w żołądku chlapie... (C2H5OH)

Wed.2 Nasi absolwenci są wspaniali, nie na próżno nauczyciele pracowali. Najlepszym „studentom” przyznajemy drobne nagrody. A pozostałych prosimy o przyjęcie w prezencie poniższego numeru muzycznego.

Piosenka na melodię „Winged Swings”

Obecnie w naszej szkole pracuje 2 nauczycieli dyplomowanych.

Zapraszamy ich na scenę i witamy,
wiecznie młody, wiecznie młody.
To są ci, którzy nie wiedzą
Jaki jest ostatni dzwonek
To właśnie im uda się ukończyć szkołę
Lata szkolne się nie skończyły
Wiecznie młodzi
Codziennie spieszą się z nami na zajęcia
Ci, którzy ukończyli szkołę.
Ale dla nich szkoła się nie skończyła.

Prezenter 2. Połączony zespół nauczycieli wykonuje tragiczną, liryczną piosenkę z wyznaniem „Am I Guilty”. Wykonywane po raz pierwszy

Czy jestem winien, czy jestem winien
Czy jestem winna, że kocham?
Czy jestem winna, że trzęsą mi się ręce?
Kiedy wystawiłeś mu złą ocenę?

CHÓR.
Czy to jej wina, że drżała jej ręka,
Kiedy wystawiłeś mu złą ocenę?

SOLISTA.
Sprowadzono, nękano, prowadzono, nękano,
Nigdy się niczego nie nauczyłem.
Ale uwierzyłem we wszystko, wyszedłem za kaucją,
Ponieważ go kochała.

CHÓR.
A ty we wszystko uwierzyłeś, wyszedłeś za kaucją,
Ponieważ go kochała.

SOLISTA.
Och, jesteś moim reżyserem, och, jesteś moim reżyserem,
Pozwól mi odpocząć.

CHÓR.
Z nim życie jest dobre, dusza jest wesoła,
Przynajmniej w notatnikach nie ma o tym ani śladu.

CHÓR.
Wiń za wszystko, obwiniaj wszystkich wokół,
Nadal chcesz się usprawiedliwiać.
Więc dlaczego, dlaczego go „kołkowałeś”?

SOLISTA.
Och, dlaczego, dlaczego uderzyłeś go kołkiem?
Albo mógłbym dać „piątkę”.

Wed.1

Wszyscy kończyliście szkołę w różnych latach, ale kiedy już byliście przyjazną klasą, przypomnijmy sobie ten czas.

W tym dniu przychodzą mi na myśl słowa poety:

W niespokojne dni, w dni opuszczone
Wszyscy czujemy się najokrutniejsi
Nie nostalgia za przeszłością -
Nostalgia za teraźniejszością...

Prezenter 2. Prawdziwa miłość...

Prezenter 1. Prawdziwa przyjaźń...

Prezenter 2. Prawdziwa lojalność...

Prezenter 1. Prawdziwa życzliwość...

Prezenter 2. Dla wielu z nas najważniejsza jest szkoła.

Prezenter 1. Przecież w życiu każdego człowieka zawsze była lekcja, podczas której nauczycielowi udało się rozpalić w jego duszy małą iskierkę miłości, dobroci, nadziei...

Prezenter 2. Szkoła! Szkoła! Co to jest szkoła!”? Jak się to zaczyna i jak się kończy?

(wyjeżdżają uczniowie szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich)

1. Pogodny dzień. Wrzesień. Rumianki.
Ukłon. Warkocze. Pierwszoklasiści.
Dwa przez dwa. Elementarz. Pięć.
Sprzątanie pierwsza klasa.

2. Faraonowie. Glob. Mapa.
Malowane biurko.
Alkalia. Pitagoras. Kwasy.
Lew Tołstoj. Cieśnina. Notatki.
Przyjacielu, przygotowując się do testu
A na siłowni - trening.

3. Taniec. Festiwal. Gitara.
Pocałunek. Przez kwadrans para.
Zarówno jednolity egzamin państwowy, jak i bal pożegnalny.
Radość zmieszana ze smutkiem.
Certyfikat. Kwiaty w oknie.
Dlaczego jestem taki smutny?

Prezenter 1. Szkoła w naszej pamięci to jasne sale lekcyjne,
Prezenter 2. Szkoła to tablica pokryta kredą
Prezenter 1. Surowi nauczyciele
Prezenter 2. Dziennik, który gdzieś zaginął
Prezenter 1. Notatki nadrzędne,
Prezenter 2. Pierwsza miłość...
Prezenter 1. I jak cudownie zadzwonił szkolny dzwonek na ostatniej lekcji! Brawo! Książki wlatywały i wylatywały z teczki jak ptaki!

Prezenter 2. Nie bez powodu mówi się, że naprawdę docenia się coś dopiero wtedy, gdy to się traci. A teraz oddamy głos absolwentom szkół. Pewnie chcesz też coś powiedzieć nauczycielom i przyszłym absolwentom.

Wed.2 Na scenę w celu dyrygowania zapraszamy przedstawicieli pierwszych i ostatnich absolwentów szkół, po 5 osób każda konkurs muzyczny

Wed.1

Za 3 minuty będziecie musieli zaśpiewać nam refrenem piosenkę o szkole. Zobaczmy, która klasa nie zapomniała, jak wykonywać zadania w przyjazny i zjednoczony sposób. (Rozdaj zespołom teksty piosenek).

Wed.2

W międzyczasie nasze drużyny przygotowują się do zawodów, zapraszamy na małą przerwę. Przygotowując się do spotkania z Państwem, zajrzeliśmy do archiwum i odkryliśmy ciekawe fragmenty esejów i odpowiedzi na różne tematy, napisane przez absolwentów różnych lat. Przytoczymy teraz niektóre z nich:

· Ptaki należy chronić – to nasi czworonożni przyjaciele.

· Taras Bulba był wolnym Kozakiem, bo nigdzie nie pracował.

· Buty miał po uszy w błocie.

· Z teczki Vovina widać było kanapkę i inne przybory szkolne.

· Zasnąwszy, siedząc na koniu, Siergiej wesoło zaśpiewał piosenkę.

· Jego brat pracował jako pielęgniarz.

Wed.1

Zatem nasze zespoły są gotowe. A teraz ocenimy, który z numerów był lepiej przygotowany do tego konkursu.

(zespoły śpiewają piosenki, oba zespoły są oceniane, wręczane są pamiątki)

Pierwsza drużyna śpiewa piosenkę (Gurczenko „Uśmiech”):

„Pieśń o dobrym nastroju”
Jeśli zmarszczysz brwi i wyjdziesz z domu,
Jeśli nie jesteś zadowolony z nadchodzącego dnia,
Lepiej zapomnij o wszystkich swoich problemach
I uśmiechaj się szerzej do wszystkich, wszystkich - kto nie jest zbyt leniwy.
chór:

Odrzuć wszelkie wątpliwości
Uśmiechaj się do wszystkich wokół.
I dobry nastrój
Przyjdzie do Ciebie jako najlepszy przyjaciel.

Jeśli witają Cię na progu szkoły
Ponury dyrektorze, dyrektorze, nauczycielu,
Podzielisz się z nimi swoim uśmiechem,
Ponurzy nauczyciele nie powinni chodzić na zajęcia

I uśmiech, bez dwóch zdań
Nagle dotyka miłych oczu
I dobry nastrój
Nie opuszczę cię ponownie

Drugi zespół śpiewa (Pugaczowa „To się powtórzy”)

Załadowali nas i oto one:
Lewe oko widzi słabo, kręci się głowa,
nigdzie nie byłem, nie wdychałem ozonu,
Ale poznaliśmy synchrofasotron.

Och, jakie to było trudne

Och och…

Nauczyli nas pisać świetne eseje,
Wyprzedziliśmy nawet Tołstoja, Lwa i Lenina.
Poszliśmy spać dopiero rano,
Śniły nam się koszmary, myślałam, że umrę we śnie,
W ten sposób dowiedzieliśmy się...

Och, jakie to było trudne

Och och…

Śr. 2:
Dobrze zrobiony! Oczywiste jest, że rozwinąłeś zdolności twórcze i wiesz, jak pracować w zespole.

Środa 1:
Na kolejny konkurs prosimy o wyjście na scenę czterech przedstawicieli jubileuszowej edycji roku. Przeprowadźmy krótką ankietę na temat szkoły:

1. Miejsce, do którego ludzie nie lubią wychodzić. (tablica)
2. Niespodzianka na krześle nauczyciela. (Przycisk)
Z. Płaski globus. (Mapa)
4. Ćwiczenie główne z matematyki. (Zadanie)
5. Klub randkowy dla rodziców i nauczycieli. (Spotkanie)
B. Album na autografy rodziców. (dziennik)
7. Od dwóch do pięciu. (Oceny)
8. Tabela z dwiema opcjami. (Biurko)
9. Sygnał początku i końca męki. (Dzwonić)
10. Prezydent całej szkoły. (dyrektor)

Wed.2

Oklaskujmy absolwentów roku! Podołali zadaniu, co oznacza, że nie zapomnieli jeszcze czasów szkolnych

Śr. 1: Rocznicowy numer roku! Prosimy o pojawienie się na scenę kilku przedstawicieli Waszej edycji.

Wed.2 – Wielu dorosłych wierzy, że dzieci myślą niestandardowo. Oczywiście jesteś daleko od dzieci. Teraz odbędzie się konkurs erudycji. Zgadnij, o jakich słynnych baśniach mówimy:

1. Bajka o gospodarstwie warzywnym (Rzepa)
2. O przewadze budynków kamiennych nad krytymi strzechą (Trzy małe świnki)
3. O przeludnieniu przestrzeni mieszkalnej, które doprowadziło do zniszczenia budynku (Teremok)
4. O trudnej drodze pieczywa do konsumenta (Kolobok)
5. Opowieść o tym, jak wróżka podarowała prezydentowi urządzenie radarowe (złoty kogucik)
6. O pierwszej ofierze złej inwestycji (Pinokio)
7. O tym, jak miłość zmienia bestię w człowieka (Szkarłatny kwiat)
8. O dziewczynie, która trzykrotnie prawie zawarła nierówne małżeństwo, ale potem
W końcu znalazłem mojego księcia (Calineczka)

7 osób : rzepa, dziadek, babcia, wnuczka, robak, kot, mysz - podaj słowa bohaterom

Dziadek zasadził rzepę,
Podlewałem go nawozami,
Słońce zaczęło mocno grzać,
Rzepa zaczęła dorastać.

Więc dorosła;
A ona na to: „Obydwa są włączone!”
Dziadek wziął kawałek
I pomyślałem: „Wow!”

Dziadek zawołał tu Babcię,
Babcia krzyknęła: „Bezczelni!”
Rzepa znowu: „Obydwa są włączone!”
Dziadek odpowiedział: „Wow!”

Chwycił mocno rzepę,
Pociągnął tak mocno, jak tylko mógł.

Ale bez babci popełniłem błąd.
Odpowiedziała: „Bezczelne!”

Próbowałem, ale nie mogłem,
Natychmiast zadzwoniła do wnuczki.
Jest mądra ponad swój wiek:
„Nie zatrudniłem cię!”
Rzepa jest zszokowana: „Oboje!”
Dziadek też: „Wow!”
Wszyscy spali z babcią,
Ledwo powiedziała: „Bezczelny!”
Wnuczka nie przejmuje się dramatami:
„Nie zatrudniłem cię!”
Ciągną - Nie widać rzepy -
Muszą zadzwonić do Żuchki.
Błąd chętnie im pomaga -
Odpowiada: „Nie miałbym nic przeciwko”.
Ale znowu nie wyszło.
I tu z pomocą przyszedł Kot.
– Nie ma problemu – powiedziała
I to był koniec łańcucha.
Nie widać żadnych rezultatów
Musisz zadzwonić do myszy.
Mysz miała prostą odpowiedź:
„Chłopaki, nie ma targu!”
Rzepa jęczy: „Obydwoje!”
Dziadek w ekstazie: „Wow!”
Prawie uderzyłam babcię w oko
Ona naturalnie: „Paskudna!”
Super - replika dla pań:
„Nie zatrudniłem cię!”
Biedny robak nie może już tego znieść,
Ale przez zaciśnięte zęby: „Nie mam nic przeciwko”.
Kot mówi: „Nie ma problemu”,
On nic nie ryzykuje.
Mysz lekko nacisnęła
I usatysfakcjonowana powiedziała:
„Chłopaki, nie ma targu!” -
Oto Rzepa na lunch!

Śr. 1

Gorące brawa za wydawnictwo roku!
piosenka

Wed.2

Drodzy Absolwenci, już teraz zapraszamy Was wszystkich do wspólnej gry.

Będziemy zadawać Wam pytania, a ci, którzy uważają, że to zdanie ich dotyczy, powinni głośno krzyczeć: „ To ja, to ja. CIESZĘ SIĘ, ŻE WSZYSTKICH TU WIDZĘ, przyjaciele!”

1.Kto nie zmienia swoich korzeni
sławi rodzimą wioskę,
Chwała, cześć i cześć Tobie
Kto się tu osiedlił?

2. Na razie się przywitajmy,
ci, którzy są tu z daleka,
Kim są nasze ptaki?
Z bliskiej i dalszej zagranicy?

3. (do nauczycieli) No i kto teraz siedzi?
I podziwia nas:
O swoich absolwentach
bez spuszczania twoich miłych oczu?

4. Ten, który zbudował sobie dom,
zorganizował w domu przyjęcie parapetówkowe
i teraz w nim mieszka,
przeżył tę zabawę?

5. Nie ma nic piękniejszego na tym świecie
mieszkać we własnym mieszkaniu
Kto jest właścicielem?
Kto jest tym szczęściarzem? Kto jest bohaterem?

6. Jesteście doświadczonymi rodzicami,
Ktoś, kto ma więcej, mówiąc wprost?
Którzy trochę wcześniej zostali mamą i tatą,
Czyje dzieci mają więcej niż 5 lat?

7. Kontynuujmy temat dzieci,
bohaterskie rodziny
Kto, kto wie,
Duża rodzina?

8. Kto nadal jest singlem,
Kto trzyma swój ogon fajką?
któremu życzę szczęścia,
Aby szybciej założyć rodzinę?

9. Żyj i ucz się
kto ma takie życie?
Czy są wśród Was studenci?
Kto to jest, wstań teraz?

10.Kto jest na stronie, na dobrze znanym
Urocze koleżanki z klasy
Nadal próbujesz to znaleźć?
Kto rozłącza się w sieci?

11.Który pomimo ciężarów życia,
Znalazłem okazję, środki, czas,
A dziś jestem bardzo szczęśliwy
Cofnąć wiele lat?

Wed.1 Przeprowadźmy krótką ankietę wśród gości.

– Twój wiek zgodnie z paszportem
- według moich własnych odczuć
– według innych
- dla zdrowia
- Status rodziny
– Masz własny samochód, daczę, oddanego przyjaciela – psa, japońskiego gracza, sztuczne rzęsy, perukę, sztuczne zęby?
– Czy w kolbach jest jeszcze proch?
– Gdzie planujesz je spędzić?
– Czy masz złe nawyki: palić, ćwiczyć, kłócić się z szefem, przychodzić na czas do szkoły, zdawać egzamin natychmiast i bez problemów?
– Czy witasz się z kolegami z klasy?
– Straciłeś poczucie humoru?
– Osiągnięcia, którymi może pochwalić się Twoja matura?
– Jakie jest Twoje najżywsze wspomnienie z życia szkolnego?
– Czy spełniły się marzenia Twojej młodości?

Środa 1:

Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o naszych absolwentach.

Śr. 1: Dziś wszyscy przypomnieliśmy sobie zabawy z naszego dzieciństwa i próbowaliśmy choć trochę wrócić do tego złotego czasu życia. Nasz program dobiega końca, ale będzie niekompletny, jeśli nie przypomnimy sobie jeszcze jednej gry o nazwie „Podglądacze”.

Wed.2

Czy kiedykolwiek słyszałeś o tej grze? Jego warunki są bardzo proste: możesz patrzeć na swoich kolegów z klasy i rozmawiać z nauczycielami tak dużo, jak chcesz.

Wed 1: Wieczór spotkania nie kończy się tutaj.
Trwa to na Waszych poprzednich zajęciach!
Wedy 2: Czekają tam na ciebie dobrzy nauczyciele
I przyjaciele ze starej szkoły.

Prezenterzy razem: I żegnamy się z wami wszystkimi:
„Do zobaczenia ponownie, przyjaciele,
I żegnaj!"

Szkoła nie żegna się z Tobą.

Czy można o tym wszystkim zapomnieć?

Refren: Przez lata, poprzez odległości
Na dowolnej drodze, po którejkolwiek stronie
Nie pożegnasz się ze szkołą
Szkoła nie żegna się z Tobą.

Piosenka na melodię „Piosenka się z tobą nie żegna”

Po raz kolejny wszyscy przybyliśmy do naszej szkoły,
Tutaj znów się zebraliśmy.
W ten zimowy i bardzo wesoły wieczór
Ja i moi przyjaciele przyszliśmy się spotkać.

Refren: Przez lata, poprzez odległości
Na dowolnej drodze, po którejkolwiek stronie
Nie pożegnasz się ze szkołą
Szkoła nie żegna się z Tobą.

W szkole było tyle różnych przygód,
Ile udało im się w nim przetrwać...
Ludzie o tym pamiętają, bez wyjątku,
Czy można o tym wszystkim zapomnieć?

Refren: Przez lata, poprzez odległości
Na dowolnej drodze, po którejkolwiek stronie
Nie pożegnasz się ze szkołą
Szkoła nie żegna się z Tobą.

W którym roku wybudowano nowy budynek szkoły?
- Ile klas jest w naszej szkole?
- Czym jest szczęście w szkole? (Przykładowo, gdy zgubiłem teczkę z pamiętnikiem, gdzie jest dużo dwójek; dozwolone są inne oryginalne odpowiedzi.);
- Który aktor jako pierwszy zagrał rolę audytora w komedii Mikołaja Gogola „Generał Inspektor”? (Nie ma takiej roli.);
- Co możesz ugotować, ale nie możesz jeść? (Lekcje.);
- W jakiej popularnej opowieści bohater został zamordowany trzykrotnie i dopiero za czwartym zginął? (Kolobok.)

Konkurs „Test pamięci”

Która piosenka lub wiersz zaczyna się od następujących słów pytających (możliwe są warianty)?
- Gdzie? („...dzieciństwo odchodzi”)
- Kto? („...wymyśliłem cię”)
- Gdzie? („...drewno opałowe”)
- Gdzie? ("…To było")
- Gdy? („…opuśćmy szkolne boisko”)
- Co? („...patrzysz łapczywie na drogę”)

Konkurs „Zintegrowana Lekcja Literatury i Języka Obcego”

Prezenter czyta rosyjskie tłumaczenie obcych przysłów, a uczestnicy muszą wymienić rosyjskie przysłowie o podobnym znaczeniu.

Wietnamczyk: „Spokojny słoń osiąga swój cel szybciej niż rozbrykany ogier”. („Im ciszej pójdziesz, tym dalej zajdziesz”).
Fiński: „Kto pyta, nie zgubi się”. („Język zabierze Cię do Kijowa”).
Indonezyjski: „Wiewiórka skacze bardzo energicznie, a czasem się załamuje”. („Koń ma cztery nogi i potyka się”).
Polski: „Kobieta opuszczająca samochód zwiększa w ten sposób jego prędkość”. („Kobieta z wozem ułatwia klacz”).

1. Konkursy na spotkanie z kolegami z klasy „Pamiętajmy o matematyce”.

Zbiorowy portret kolegi z klasy.

Według naszego biura statystycznego dotyczące imprezy maturalnej:

Całkowita masa kosmetyków nałożonych na twarze naszych dziewczyn wyniosła... (kg.).

Objętość wody kolońskiej nalewanej sobie (a czasami i pijanej) przez chłopców... (litry).

Waga tornistrów dla dziewcząt wynosiła... (kg), natomiast dla chłopców... (gramy).

Prędkość ruchu myśli wzdłuż zwojów mózgu zbliżała się do rekordowej dopuszczalnej... (mm/godz.)

Wysokość podniesienia ręki na pytanie nauczyciela dla dziewcząt… (cm.), dla chłopców (mm.).

Ale prędkość przemieszczania się do stołówki szkolnej dla chłopców wynosiła... (km/s), a dla dziewcząt... (m/min).

Łączna liczba godzin spędzonych razem......

Ilość ciepłych słów, które chcę powiedzieć.....

Siła tarcia dłoni podczas uścisków dłoni i oklasków na cześć spotkania sięga… (niuton).

Cyfrowe wiersze.

Prezenter: „ Jak mówią: „Puszkin, to jest nasze wszystko” i teraz, kiedy wszystkie osiągnięcia kultury, w ten czy inny sposób, są digitalizowane. Spróbujmy osadzić jego genialne kwestie w muzyce liczb.”

Warunki gry: podzielcie kolegów na zespoły i dla każdego ekspresyjnie przeczytajcie cyfrową wersję wersetów Puszkina (jeden przykład z tekstu i jeden z bajek). Muszą odgadnąć, o których liniach mowa.

(Pamiętam cudowny moment

Pojawiłeś się przede mną

Jak ulotna wizja

Jak geniusz czystego piękna)

1, 16, 7, 3 ,2..

(Burza zakrywa niebo ciemnością,
Wirujące wiry śnieżne;
Wtedy jak bestia zawyje,
Będzie płakać jak dziecko)

(Trzy panny przy oknie
Kręciliśmy się późnym wieczorem.
„Gdybym tylko była królową”
Jedna z dziewcząt mówi:-)

(Pewien starzec mieszkał ze swoją starą kobietą

Nad najbłękitnym morzem;

Mieszkali w zniszczonej ziemiance

Dokładnie trzydzieści lat i trzy lata).

1. Marzyliśmy o tym od wielu lat,
I przez tyle lat tak sobie wyobrażano,
Mamy wydarzenie na dużą skalę:
Zebrała się przyjazna i kochana KLASA.

2. A dwie dekady to dużo czasu,
I często za sobą tęskniliśmy.
I wtedy serca biją zgodnie,
I oto jesteśmy razem, jakby to był SEN.

3. Przypomnij sobie, jakie to było dobre
Ale czas szybko leciał, wszystko minęło,
Byliśmy razem, byliśmy jednością.
Pobiegliśmy do KINO do kina Kolos.

4. Lekcje, twierdzenia, Komsomol,
Strzelnica, narciarstwo, wychowanie fizyczne, koszykówka.
Siedzenie przez 45 minut jest nudne.
A nieumyta... DESKA czeka na Ciebie

5. I nie można zapomnieć o pierwszej miłości,
Momentami chciało mi się nawet krzyczeć.
I nic nie przyszło mi do głowy:
Siedziałem, śniłem, było mi smutno, patrzyłem przez OKNO

6. Niech nie będzie wtedy tego, co jest teraz,
I nie wiedzieliśmy, co to jest kiełbasa.
Nie jedzmy Snickersa, Marsa i Twixa,
Ale próbowali znaleźć ICS w równaniach.

7. A teraz każdy ma swoje życie
Praca, dom i nowi przyjaciele.
Ale początek był ogólny, zbiorowy.
I szeptali wszystkim kod na szczęście.

8. I wszyscy musieliśmy to rozwiązać,
Niech nie będzie strat, żadnych problemów.
Niech ci, którzy mają pieniądze, ci, którzy są bogaci duszą,
Ale każdy z nich znalazł bezcenny SKARB.
9. I patrząc na siebie, cieszymy się,
Nie wszyscy są tu dzisiaj, niestety,
Ale jesteśmy uczestnikami wspaniałego spotkania.
Hurra, wszyscy! Drodzy Koledzy!

3. Rozrywka muzyczna „Pamiętajmy o muzyce”.

Zgadnij i zaśpiewaj. Weź wersety swoich ulubionych piosenek z tamtych lat, wydrukuj je dużymi literami i potnij tekst na słowa. Każdy członek zespołu (połowa stołu) otrzymuje słowo, musi odgadnąć, co to za piosenka, ułożyć swoje słowa w linijki i zaśpiewać ją.

„Magiczny dzwonek” Gra trzyma się zasad muzycznego kapelusza, który jest dobrze znany wielu osobom, ale jeśli dodasz do niej nostalgiczną nutę i wybierzesz zabawne fragmenty piosenek, a nawet specjalnie z wyprzedzeniem rozdasz komu dokładnie, co uwzględnić, aby było więcej dokładne i zabawniejsze, wtedy otrzymasz bardzo zabawną rozrywkę.

Rekwizyty: dzwonek i klipy z różnych piosenek, komputer lub system stereo

Podsumowanie dla prezentera wygląda mniej więcej tak: „Drodzy koledzy, nie widzieliśmy się wiele lat i chociaż teraz wielu z nas zachowuje się jak w poprzednich latach, tak naprawdę bardzo się zmieniliśmy. Sugeruję sprawdzić, ile! Teraz za pomocą tego „szkolnego dzwonka”, który jak wiemy jest całkowicie obiektywny i bezstronny, dowiemy się, jak każdy z nas się zachowa… na przykład po wypiciu 15 szklanek”. (Podchodzi do mężczyzny, dzwoni nad nim „magicznym” dzwonkiem, a DJ lub któryś z kolegów puszcza fragment piosenki, na przykład „Tańczę pijany na stole...” lub dla kobiety - „Zbuduję harem z…”).

(Gotowa wersja projektu muzycznego do tej gry można pobrać bezpłatnie pod tym linkiem http://dfiles. ru/files/gzre212x7 ).

Postacie: Dziadek, Kobieta, Koń, Byk, Koza

Tekst

„Dawno, dawno temu żył Dziadek i Baba. Nie mieli dzieci, ale mieli dom: wesołego konia, potężnego byka i wesołego kozła. Każdego ranka Dziadek i Babcia wychodzili na otwarte pole, aby złapać ulubione bydło i rozprostować stare kości. Dziadek i Babcia ćwiczyli, a Koń, Byk i Koza biegali w pobliżu, skubali trawę i bawili się ze sobą. Któregoś dnia Dziadek pochylił się, ale złapały go plecy i nie mógł się wyprostować. Babcia podeszła, zrobiła mu delikatny masaż, a potem przycisnęła kolano do pleców Dziadka, a on się wyprostował. Aby to uczcić, Dziadek uściskał Babcię i zaczął drapać za uszami swoich pupili, Konia i Byka. Z przyjemności Koń zaczął głośno rżeć i uderzać kopytem, a Byk zaczął się kręcić i muczeć zachęcająco. Po tych dźwiękach Babcia zaczęła czkać, a Koza zaczęła histerycznie mrugać do wszystkich, a Koń i Byk próbowali żartobliwie uderzać. Babcia, patrząc na swoją figlarną Kozę, również postanowiła przypomnieć sobie młodość i lekko odepchnęła Dziadka. Bawili się więc, a potem zdecydowali, że czas zakończyć bajkę i odejść: Babcia przyjęła Dziadka, Koń Babę, Koza Konia, Byk wziął Kozę i wesoło tańcząc, poszli wszystkich zaprosić tańczyć."

5. Konkursy taneczne „Pamiętajmy o fizyce i rytmie”.

Sztafeta 1 września. Jeśli chcesz zorganizować naprawdę aktywną grę, najlepszą opcją będzie jakakolwiek sztafeta; dla większego zainteresowania lepiej nadać jej „szkolny charakter”;

Rekwizyty: 2 plecaki lub 2 teczki, 2 kokardy na opasce, przybory szkolne (wszystkie w dwóch egzemplarzach): ołówki, długopisy, zeszyty, podręczniki, dowolne artykuły papiernicze.

Warunki gry: Podzielcie wszystkich na dwie drużyny (stańcie jak pociąg), ustawcie w pewnej odległości dwa stoły lub krzesła, na których umieścicie wszystkie szkolne przybory dla każdej drużyny. Na komendę pierwsi członkowie zespołu (bez względu na M. czy J.) kłaniają się, biorą teczkę i szybko podbiegają do krzesła, podbiegają, biorą jeden z przedmiotów, wkładają go do teczki i biegną z powrotem. Podają łuk i teczkę następnemu, a sami stają na końcu „pociągu”. Drugi robi to samo, a więc która drużyna szybciej dobiegnie do mety – wszyscy uczestnicy muszą biec raz (ilość oczywiście ta sama)

Rozrywka taneczna. Dobra muzyka i ognisty taniec zawsze udekorują każde przyjęcie. Aby spotkać się z kolegami z klasy, warto przygotować ulubione piosenki z czasów szkolnej młodzieży, a także zorganizować rozrywkę związaną z tańcem współczesnym, na przykład animacją (do wyboru z YouTube) lub powtórką taneczną.

Najlepiej nadaje się na takie wakacje - "pokaz taneczny"» pomiędzy męską i żeńską połową gości. Istota konkursu jest prosta: drużyny (męska i żeńska) stają naprzeciw siebie, rozbrzmiewa pierwszy fragment piosenki dla dziewcząt, pięknie tańczą na oczach kolegów, podchodząc do nich, po czym odwracają się i również pięknie tańczą, wrócić na swoje miejsce. Następnie dla męskiej połowy gości odgrywany jest fragment melodii tanecznej, mężczyźni pokazują swoje „skalanie”. Kto jest lepszy?!.

"Pasja".

Musisz wybrać z widowni dwóch lub trzech absolwentów (mężczyzn), zabrać ich do innego pokoju i powiedzieć, że teraz widzowie będą im zadawać pytania dotyczące ich hobby, więc pozwól im przemyśleć i uzgodnić, kto i jakie hobby będzie w nich uprawiać umysł. Ale głównym warunkiem gry nie jest „odtajnianie” swojego hobby. Dlatego młodym ludziom nie należy udzielać bezpośrednich i jednosylabowych odpowiedzi na wszystkie zadawane pytania.

W tym czasie asystent prezentera „przetwarza” publiczność: mówi gościom, że głównym hobby chłopaków jest całowanie, goście otrzymują wcześniej przygotowane pytania, „dostosowane” specjalnie do tej najprzyjemniejszej czynności.

Pytania powinny brzmieć mniej więcej tak:

Kogo w tej kwestii można nazwać swoim nauczycielem?

Czy zajmuje Ci to dużo czasu?

Czy robisz to wystarczająco często?

Czy potrzebne są do tego specjalne warunki?

Czy wydajesz jakieś dźwięki, kiedy to robisz?

Czy potrzebne jest do tego specjalne szkolenie?

Ile miałeś lat, kiedy spróbowałeś tego po raz pierwszy?

Czy potrzebuję do tego specjalnego szkolenia?

O której porze dnia najlepiej to zrobić?

Jakie ubrania polecasz do realizowania swojego hobby?

Stąd efekt komiczny, bo gracze zaczną z całą powagą udzielać odpowiedzi na temat swoich konkretnych zainteresowań, a wszyscy inni będą wiedzieć, że nie pytają ich o nic, a mianowicie o „całowanie”. Dlatego nie ma znaczenia, czy widzowie odgadną, co gracze naprawdę mają na myśli, to po prostu rozrywka.

Scenariusz spotkania absolwentów „Pewnego razu, wiele lat później” 2018

Przy wejściu trwają zapisy, a dyżurujący studenci sadzają gości na swoich miejscach.

Grane są piosenki o tematyce szkolnej.

Prezenter 1: Cześć drodzy przyjaciele!

Prezenter 2:Cieszymy się, że widzimy znajome twarze w tej świątecznej sali!

Prowadzący: Czy znasz wszystkich?

Prezenter 1:Tak, oczywiście! Na ich twarzach jest napisane: „Nasi!” Od razu widać kreatywność, pozytywne nastawienie i komunikację! Bo wszyscy ukończyli naszą dwudziestą dziewiątą szkołę.

Prezenter 2:I jak wspaniale, że oni wszyscy są tu dzisiaj!

Prezenter 1:Pamiętaj o przyjaciołach i pierwszej miłości, nauczycielach i swoim biurku, pamiętaj ekscytujący tryl szkolnego dzwonka

Prezenter 2:W końcu każdy z Was kiedyś na nią czekał.

Prezenter 1:To prawda, głównie z zajęć, a bardzo rzadko na zajęcia!

Prezenter 2:Na ten telefon też czekamy dzisiaj, od niego zaczniemy nasze wakacje!(fonogram rozmowy)

Prezenter 1: Pamiętasz? Oczywiście wszyscy pamiętacie.

Jak matki za rękę prowadziły Cię do szkoły,

Nazwali cię nowym słowem - uczniowie!

I poszedłeś w stronę wiedzy.

Prezenter 2:Lata szkolne... Dzwonki na lekcje i przerwy, piątki i piątki, radości i smutki, szkolni przyjaciele, wakacje, konkursy, olimpiady...

Prezenter 1:I wszystko wydarzyło się tutaj, za tymi murami, ale zawsze w pobliżu była osoba, która kierowała naszą szkołą przez ponad trzydzieści dwa lata - to była nasza dyrektor Alla Ivanovna Grigorieva. I oddajemy jej głos, jako pani domu.

Alla Iwanowna(Wyniki życia szkoły na przestrzeni 50 lat)

Prezenter 2:Jesteśmy szczerze szczęśliwi, że ci, których donośne głosy napełniły szkołę życiem, po raz kolejny zgromadzili się w tych murach.

Prezenter 1:Którego zwycięstwa i porażki były dla nauczycieli źródłem radości i smutku. Dla tych, którzy każdego dnia wchodzą do klasy z podekscytowaniem i miłością, nadal jesteście uczniami.

Prezenter 2:Dla wszystkich absolwentów uczniowie klasy V wykonują numer taneczny „Czuję się jak chuligan”.

Prezenter 1:Z miłością i wdzięcznością miło nam powitać Was, drodzy nauczyciele:

tych, którzy pracowali i pracują dzisiaj, dając szkole talent, duszę i serce, i dla których szkoła stała się drugim domem.

Prezenter 2: Zawsze pozostaniesz obok nas,

Ponieważ zawsze Cię potrzebujemy.

Oznacza to, że nigdy się nie zestarzejesz.

Nigdy! Nigdy! Nigdy!

Prezenter 1: Dziś wieczorem występują: (wyszczególniają weterani pracy)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Prezenter 2: Nie zapominamy o nauczycielach, którzy obecnie odchodzą na zasłużone emerytury.

Nauczyciele szkoły nr 29: Pervanova Sima Andreevna; Wasilenko Lidia Wasiliewna; Fedosejewa Ludmiła Aleksandrowna; Masłowa Larisa Anatolijewna; Primak Olga Aleksandrowna.

Prezenter 1: Nauczyciele szkoły nr 32: Baidina Olga Grigorievna; Szirokowa Zofia Zacharowna; Chechel Elena Wiktorowna; Lyashchenko Maria Prokofiewna; Bojko Elena Iwanowna; Czeredniczenko Ekaterina Antonowna; Klyuchko Maria Andreevna.

Prezenter 2: Dziś w imieniu każdego absolwenta mówimy Wam – dziękujemy! Bardzo cię kochamy!

I jesteśmy Wam bardzo wdzięczni, że poświęciliście tyle lat swojej rodzimej szkole, wychowując uczniów.

Dla Was, drodzy nauczyciele, ten muzyczny prezent od zespołu wokalnego Domisolka.

„Dziękuję, nauczyciele”.

Prezenter 1:Wiele rzeczy w niesamowity sposób przywraca ludziom wspomnienia z przeszłości, dając im radość z przeżytych chwil, które od dawna nie mogły się powtórzyć.

Prezenter 2: A każdy tak bardzo chce wrócić do dzieciństwa...

Prezenter 1: Bo te pouczające lekcje i ciekawe wydarzenia pozostają w mojej pamięci.

Przyjaciele ze szkoły i miło spędzony czas na przerwach.

Prezenter 2: Wszystko to działo się tutaj, w murach mojej rodzimej szkoły. A szkoła pamięta Was, absolwentów.

A uczniowie nie powinni zapominać o swoich nauczycielach.

Prezenter 1: Pamiętajmy dzisiaj o tych nauczycielach, których dziś już z nami nie ma, odeszli, ale pamięć o nich pozostanie w nas na zawsze. Ten : Kovenkov Nikołaj Dmitriewicz, drugi dyrektor szkoły;

O 2. Biełochwost Iwan Iwanowicz;

W 1: Mołodyk Nina Mitrofanovna;

O 2. Kutasevich Jewgienija Romanowna;

W 1: Borowska Nadieżda Iwanowna;

O 2. Kovenkova Ekaterina Stepanovna;

W 1: Fedorowa Ludmiła Władimirowna;

O 2. Krawczenko Raisa Fedoseevna;

W 1: Shaforostova Anna Michajłowna;

O 2. Skrynnik Wasilij Terentiewicz;

W 1. Tokariewa Nadieżda Iwanowna;

O 2. Gołowniewa Galina Wasiliewna;

W 1. Chudolej Aleksiej Aleksiejewicz

O 2. Koldenkow Witalij Nikołajewicz;

W 1: Wasilczenko Walery Fiodorowicz;

O 2. Leiba Elena Władimirowna.

W 1 Kozłowa Walentyna Dmitriewna;

W 2: Gwozdewa Nina Wasiliewna

W 1: Zuboley Ludmiła Zacharowna;

O 2. Garmatyuk Maryana Olegovna

W 1. Wasilijewa Irina Georgiewna

Prowadzący 2. Uczcijmy ich pamięć minutą ciszy. (Minuta ciszy)

Prowadzący 1: Wielu absolwentów zostało nauczycielami i pracownikami szkoły.

Część z nich pracuje w macierzystej szkole.

Prowadzący 2: To Swietłana Iwanowna Miroshnichenko, nauczycielka w szkole podstawowej.

Prowadzący 1: Swietłana Władimirowna Krawczenko, zastępca dyrektora ds. pracy edukacyjnej.

Prowadzący 2. Lwowska Wiktoria Aleksandrowna, bibliotekarka szkolna.

Prowadzący 1. Sereda Olga Iwanowna, woźna szkolna.

Prowadzący 2: Tamara Aleksandrowna Kosenko, personel techniczny szkoły.

Prowadzący 1: Karepanova Elena Władimirowna, Stetsenko Vita Aleksandrowna – strażnicy szkolni.

Prezenter 2: Koren Aleksander Nikołajewicz, Potaczuk Wiktor Pietrowicz - palacze.

Prezenter 1: Wielu naszych nauczycieli zmieniło się z fajnych matek w fajne babcie,

ponieważ ich absolwenci zaczęli przyprowadzać do szkoły swoje dzieci, a nawet wnuki.

Prezenter 2: Kształtują się już całe dynastie szkolne i to nie przypadek, bo szkoła to nasz drugi dom, w którym zawsze króluje dobra wola i sprawiedliwość...

Prezenter 1: Istnieje niesamowity rodzaj dynastii. Nasi absolwenci wracają do macierzystej szkoły jako nauczyciele i nie tylko.

Prezenter 2: To Larisa Valentinovna Batrakova, nauczycielka języka i literatury ukraińskiej, oraz jej córki - Elena Nikolaevna Valchuk, nauczycielka pozaszkolna i Svetlana Nikolaevna Gurina, nauczycielka plastyki.

Prezenter 1: Nasi absolwenci wracają i jest cudownie! Oznacza to, że życie toczy się dalej, a tradycje szkoły nie odchodzą w zapomnienie!

Prezenter 2: Zajęcia w szkole nie ostygną, jeśli ktoś zechce je ogrzać ciepłem serca!

Prezenter 1: Dla wszystkich obecnych na sali Maksimova Ulyana, uczennica piątej klasy, wykona piosenkę „Back to School”.

Prezenter 2: Już pięćdziesiąty rok dwudziesty dziewiąty szkoła gościnnie otwiera swoje podwoje. Co roku my, uczniowie i nauczyciele, nie możemy się doczekać spotkania z Państwem.

Prezenter 1: Pewnie myślisz: „Dlaczego oni tak bardzo się starają? Kim dla nich jesteśmy?

Od razu odpowiem na to pytanie: my też chcielibyśmy, żeby uczniowie czekali na spotkanie z nami za rok, pięć, dziesięć lat – i czekali szczerze.

Prezenter 2: Jesteście dla nas swego rodzaju mostem do przyszłości, na którą możemy zajrzeć poprzez Was.

Prezenter 1: Ogólnie rzecz biorąc, to wspaniały dzień. Wyobraźcie sobie: tego samego dnia o tej samej porze wszyscy absolwenci, jak na zawołanie, spotykają się w swoich macierzystych szkołach, wszystkie sklepy przekraczają swój plan sprzedaży ciast. Ogrodnicy kwiaciarni mają kolejny udany dzień, a przechodnie z łatwością rozpoznają siebie 10, 20, 30 lat temu w wesołych młodych mężczyznach i kobietach.

Prezenter 2: Tak, to wyjątkowy dzień, bo co roku w ostatnią sobotę stycznia wszystko jest inne. Dodano rok. A teraz minęły nie cztery, ale pięć lat i nie dziewięć, ale dla niektórych całe czterdzieści dziewięć...

Prezenter 1: Dzisiaj na nasze spotkanie przybyli uczniowie z różnych lat naszej szkoły. Młodzi i nie tacy młodzi, wzorowi w przeszłości, a czasem nie do opanowania...

Prezenter 2: A dla nich obecni uczniowie klasy 6 przygotowali scenkę z życia szkoły. Poznajmy ich.

Prezenter 1: Wśród absolwentów zasiadających na sali znajdują się absolwenci VIP – celebranci dnia.

Prezenter 2: Przyjrzyjmy się absolwentom 2013 roku – tym, którzy ukończyli szkołę 5 lat temu (brawa).

Prezenter 1: Powitajmy absolwentów rocznika 2008 - 10 lat temu, zadzwonił dla nich ostatni dzwonek, absolwentów rocznika 2003 - 15 lat temu, którzy ukończyli szkołę!

Prezenter 2: Cieszymy się, że na naszej sali pojawiają się absolwenci rocznika 1998 – proszę wstać, dziś obchodzicie swoje 20-lecie!

Prezenter 1: Brawami witamy absolwentów rocznika 1993 - 25 lat temu ukończyli szkołę!

Prezenter 2: Ciekawe, czy wśród absolwentów są tacy, którzy ukończyli szkołę 30, 35, 40, 45 lat temu, proszę wstać... to brawa dla Was.

Prezenter 1: I oczywiście szczególnie zapraszamy tych, którzy są na tym spotkaniu po raz pierwszy, tych, którzy niedawno opuścili mury swojej macierzystej szkoły i bardzo za nią tęsknią.

Prezenter 2: Absolwenci 2017 - nasz najnowszy absolwent, witamy!

Prezenter 1: Zapraszamy wszystkich do przyjaznej i zabawnej gry w okrzyki „To ja, to ja, cieszę się, że wszystkich tu widzę, przyjaciele!” My przeczytamy tekst, wy, drodzy absolwenci, wykrzykniecie zdanie „To ja, to ja, cieszę się, że wszystkich tu widzę, przyjaciele!” do linii, które Ci odpowiadają.

Prezenter 2: Kto nie zmienia swoich korzeni,

chwali rodzinne miasto,

Chwała, cześć i cześć Tobie

Kto się tu osiedlił?

Prezenter 1: Pozdrawiam

Ci, którzy są tu z daleka,

Kim są nasze ptaki?

Z bliskiej i dalszej zagranicy?