Seara reuniunii absolventilor. Salutare plină de umor. Scenariu. Script de seară cool pentru reuniunea absolvenților Scripturi de seară pentru reuniunea absolvenților în belarusă

Scena „Întâlnirea absolvenților”

Profesor de matematică, școala secundară nr. 6, stația Novoleushkovskaya, districtul Pavlovsk, teritoriul Krasnodar

Realizat la o seară dedicată absolvenților care au absolvit școala în urmă cu 30-40 de ani.

Etapa goală. Băieți (9 persoane) care joacă absolvenți vin pe scenă în stânga și în dreapta.

Se joacă o scenă cu oameni care nu s-au văzut de mult timp. Ei salută și îmbrățișează.

O, Vitka?! Tu?!

Andrei... într-adevăr...

Cati ani?

Câte ierni?

Domnilor, să bem niște ceai în cinstea sărbătorii.

Să. Am chiar și o prăjitură.

Și am un ceainic pe undeva, bunica l-a lăsat ca moștenire. Acum voi șterge praful...

Tunete, luminile se sting, băieții fac zgomot. Lumina se aprinde.

Cine altcineva este acesta?

Cine eşti tu?

Sunt un geniu dintr-un ceainic, pentru că Tefal are mereu grijă de tine!

Ei bine, iată o gură în plus pe tortul nostru...

Mă întreb, din moment ce ești un geniu, poți evoca așa ceva?

Jin cântă pe melodia „Cho, you need it”:

Spune-mi, spune-mi

De ce ai nevoie, de ce ai nevoie,

Poate ți-o dau, poate ți-o dau

Ceva.

Kla-a-a-a-a-ss!!!

Băieții cântă pe tonul piesei „Vecinul minunat”.

Cum să nu ne distrăm?

Nu sari in tavan

Avem frați

Bătrânul nu e nicăieri!

Are mult "par"

El va împlini totul pentru noi,

Deci haideți să fim tensionați

Și vom comanda rapid chiar acum...

Pam, pam, pam-para-pam-pam-pam...

Băieții se întrerup și ordonă...

Pe scurt, să comandăm: un costum de la Versace...

Lanț, lanț de aur kg pentru 10-15...

Nu, să dăm fiecăruia câte un Merc 600...

Dar aș prefera o dacha în Insulele Canare...

Și pentru mine - un cont la o bancă elvețiană...

Calmează-te, băieți, ceainicul este al meu, așa că îl voi comanda... Pe scurt...

Băieții cântă pe tonul melodiei: „Small Country”.

Cum vreau să mă întorc la mine

Unde sunt prietenii mei

Unde este școala mea de acasă?

Unde am studiat!

Nu există nimic mai bun decât școala noastră minunată,

Profesori gloriosi.

Este posibil ca studenții să nu fie Newtoni,

Dar nu există rude.

Cor:

Țară mică, țară mică

Școala nativă - viață pământească

Unde este, unde este?...

Sună soneria școlii. Copiii improviză stând la birouri în perechi, stând la jumătate de întoarcere către public. Când sună soneria, băieții se întorc fie în partea dreaptă a scenei, fie în stânga. De-a lungul marginilor stau elevi care joacă rolul unui profesor. Elevii folosesc nume complete reale.

Profesor:

Clasă. Scriem un eseu: „Ce aș face dacă aș primi un milion”

Copiii scriu cu concentrare. Vovochka ridică mâna.

Profesor:

Ce vrei?

Student:

- Scuzați-mă, dar este posibil să adăugați încă 100 de mii?

Profesor:

- Copii, recunoașteți, cine a dat foc scaunului? Vă rugăm să rețineți că mărturisirea sinceră înlătură jumătate din vinovăție.

Student:

Mary Ivanovna, Mary Ivanovna, pot să mărturisesc de două ori?

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade.

Profesor:

Haide, Vitya, spune-mi, din ce este făcută jacheta ta?

Student:

Fabricat din pânză.

Profesor:

Bine făcut! Din ce este făcută pânza?

Student:

Din lână?

Profesor:

Bine făcut! De unde luăm lână?

Student:

De la o oaie.

Profesor:

Fata buna! Deci, ce animal ți-a dat jacheta?

Student:

Tata.

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade.

Profesor:

Ce este un paralelogram?

Student:

- Aceasta este o cutie atât de înclinată.

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade.

Profesor:

De ce zboară păsările?

Student:

- Pentru că pisicile le sperie.

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade.

Profesor:

Spune-mi din ce este făcut craniul?

Student:

Craniul este format din maxilar si... ceafa! / improviza o palma pe capul vecinului/

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade.

Profesor:

La ce s-a gândit Hamlet când a văzut umbra tatălui său?

Student:

- Hamlet s-a gândit: „Tati sau nu tati sau tati?”

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade.

Profesor:

Care este rolul aripioarelor la pești?

Student:

Peștii au aripioare pentru a frâna când se întorc.

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade.

Profesor:

- Igor, unde este cea mai mare densitate a populației?

Copiii șoptesc și încearcă să-l îndemne pe elev.

Student:

Cea mai mare...densitate a populației...este în autobuz!

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade.

Profesor:

Ce ne poți spune despre mare?

Student:

- Marea este multă apă, înconjurată din toate părțile de apă.

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade.

Profesor:

Gogi dovedește că acesta este un triunghi.

Student:

Îi jur mamei că este un triunghi.

Apel. Copiii se întorc cu 90 de grade. Ei improviză dialectul școlii ucrainene.

Profesor:

- Alexey își va face temele.

Student:

Profesor:

Începe de la capăt.

Student:

Rooks de toamnă târzie urlă...

Profesor:

Începe de la capăt.

Student:

Rooks de toamnă târzie urlă...

Profesor:

De ce naiba?

Student:

La naiba, iată-ne...

Apel. Se aude melodia cântecului „Small Country”. Copiii cântă.

Țară mică, țară mică

Cum vreau să mă întorc la mine

Unde sunt prietenii mei

Unde este școala mea de acasă?

Unde am studiat!

Cor:

Țară mică, țară mică

Școala nativă - viață pământească

Iată-o, aici e...

Cu câți ani în urmă ai absolvit școala? Mult! Aceasta înseamnă că veți avea în curând o întâlnire cu absolvenții. Special pentru acest eveniment festiv, am venit cu scene amuzante pentru seara reuniunii absolvenților școlii. Arată scenetele colegilor tăi, profesorilor tăi și surprinde-i cu creativitatea și talentul tău.

Trei foști elevi ai școlii se plimbă pe coridoarele școlii și își amintesc.

Ivashkin Serghei:
Da, câți ani au trecut în școala mea natală! Atatea amintiri! Uite, e un salon!

Mangurov Igor:
Într-adevăr, este un salon. Ascultă, Seryoga, erau multe în acest birou. Îți aduci aminte când profesorul a spus că vom desena un cal, i-ai rugat-o pe Yulka de la primul birou să nu se miște ca imaginea să nu fie neclară.

Ivashkin Serghei:
Da imi amintesc. Chiar și după aceea mi-am cerut scuze directorului. Dar nu și-a cerut niciodată scuze lui Yulka. Dacă, desigur, nu iei în considerare scuzele că i-am adus o pungă de ovăz!

Krivogradov Stas:
Uite, aceasta este o clasă de matematică! Să intrăm?

Mangurov Igor:
Desigur, să mergem, cum să nu mergem la clasa mea preferată! La urma urmei, în această clasă am stat mai mult în picioare în timpul lecțiilor decât am stat.

Krivogradov Stas:
Ascultă, aici este clasa de engleză. Îmi amintesc încă cum am obținut un D pentru alfabetul englez. Și ceea ce este cel mai uimitor este că acum toată lumea are acest alfabet și toată lumea îl știe. Este chiar vina mea că atunci eram singurul care avea computer și tastatură? Așa că am numit alfabetul: Q, W, E, R, T, Y...

Ivashkin Serghei:
Și amintiți-vă cum ne-a spus profesorul - „să începem să vorbim în engleză cu un dicționar!”

Mangurov Igor:
Da, da, ne amintim. Și i-ai răspuns: „Ce, nu poți vorbi cu oamenii în engleză!”

Krivogradov Stas:
Da, nu voi uita niciodată lecțiile de engleză. Nu mi-a plăcut să învăț engleză. Și profesorul mă întreba mereu: „Stas, cum ai de gând să mergi în Anglia, nu știi engleza?”
Și i-am răspuns: „Voi merge în Marea Britanie, nu au nevoie de engleză!”

Mangurov Igor:
Ascultă, amintește-ți de acest Denis, tocmai i-am uitat numele de familie.

Ivashkin Serghei:
O, acesta este cel care este traducătorul?! Bineînțeles că ne amintim!

Krivogradov Stas:
Când a intrat în clasă - „Bună, sunt translator!” am crezut că el chiar era traducător. Și tocmai s-a transferat de la altă școală!

Ivashkin Serghei:
Și iată-l - cabinetul de istorie! Și conține întreaga noastră istorie a școlii!

Mangurov Igor:
Stas, îți amintești lecția?

Krivogradov Stas:
Haideti!

Mangurov Igor:
Ce important s-a întâmplat în 1799?

Krivogradov Stas:
Pușkin s-a născut anul acesta!

Mangurov Igor:
Ce s-a întâmplat în 1812?

Krivogradov Stas:
Pușkin a împlinit 13 ani!?

Mangurov Igor:
Haha, totul este ca pe atunci la școală!

Ivashkin Serghei:
Băieți, uite - biroul directorului!

Krivogradov Stas:
Da, biroul directorului.

Mangurov Igor:
Într-adevăr, biroul directorului.

Toți împreună se luptă între ei:
Sau poate ar trebui să coborâm să ne întâlnim cu colegii de clasă?
Bine, hai să ne plimbăm prin școală și e suficient.
Da, chiar nu vreau să-mi amintesc despre biroul directorului.

Etichete cheie:

Scenariu pentru seara de întoarcere acasă "Lecții distractive 20 de ani mai târziu” scris pentru colegii care au absolvit școala acum douăzeci de ani, dar ușoro poate fi refăcut pentru orice altă dată. Tema este „Lecții distractive”.

Scenariul este conceput pentru o comunicare veselă, prietenoasă între vechii prieteni și colegi de clasă, nu este deosebit de bogat în diverse formalități și momente solemne, dar jocurile, distracția și amintirile tinereții fără griji ocupă un loc central în el. Următoarele vor ajuta cel mai probabil să facă acest program mai bogat și mai variat:

Partea ceremonială a serii reuniunilor absolvenților.

Prezentator:

De unde să începi recreerea activă,
Ca să nu arate ca o mizerie?...
Și vom începe fără îndoială
Dintr-un mic anunt.
Este interzis să fii trist aici,
Aici trebuie să zâmbești
Sunt multe de mâncat și de băut aici
Și chiar să te îmbeți!

Aici poți dansa și cânta,
Joacă-te ca niște copii
Poți deveni artist în timp,
Sau poate o fată obraznică.
Ascultă cântece și poezii,
Uimește-te de dansatori.
Nu fi ca peștii liniștiți
Și cântă, desigur, în cor.
Îți doresc să petreci timp
De neuitat și atât!
Și un an mai târziu vin din nou,
Nu atât de des!

numărul concertului

Prezentator:

Încep programul de divertisment
Și vă asigur ferm:
Voi încerca să nu te dezamăgesc,
Lasă-mă să încep?...
Să te cunoaștem mai întâi,
Te-am mai întâlnit pe undeva?

Cânt de masă „Sunt eu, sunt eu, sunt toată familia mea!”

(Joc în desfășurare)

Un toast este un cântec pentru o întâlnire de seară: „Nu ne deranjează”.

Prezentator:Și acum pentru un toast. Și o vom spune împreună, de fiecare dată când spun primele două rânduri, bărbații îl prezintă pe al treilea: „Trebuie să bem la asta!” și imediat doamnele: „Nu ne deranjează”

Astăzi colegii de clasă

Vă primim cu bucurie!
Barbati: Trebuie să bei la asta!
Femei:Și nu ne deranjează!

Anii trec repede
Dar nu le numărăm!
Barbati: Trebuie să bei la asta!
Femei:Și nu ne deranjează!

Nu ne-am văzut de mult timp,
Dar ne amintim pe toți, îi cunoaștem pe toată lumea!
Barbati: Trebuie să bei la asta!
Femei:Și nu ne deranjează!

S-au atins multe înălțimi,
Dar nu uita de clasa!

Barbati: Trebuie să bei la asta!
Femei:Și nu ne deranjează!

Profesorii preferați
Ne amintim adesea.
Barbati: Trebuie să bei la asta!
Femei:Și nu ne deranjează!

Pentru prietenia noastră puternică
Să-l turnăm repede!
Barbati: Trebuie să bei la asta!
Femei:Și nu ne deranjează!

(Scurtă pauză de banchet)

Clopoțelul sună

Lecția trei- Geometrie.

Prezentator. Să nu ne relaxăm, avem următoarea noastră lecție. Iar subiectul lecției este construirea piramidelor. Vor merge la bord ……(întreaba profesorul care este mai bine să sune, ai nevoie de cele mai bune două în geometrie)
(2 solicitanți primesc câte o foaie A3, trebuie să plaseze pe ea cât mai mulți dintre prietenii lor, dar pentru a nu trece peste margini.)
Paine prajita.

(În această selecție puteți alege - )

Au trecut acum douăzeci de ani
De la bal
Și norocos și ghinionist -
Într-un cuvânt, viața tremura.

Cine este cufundat într-o carieră?
Cineva scrie cărți
Cineva este fericit îndrăgostit
Cine are copii?

Îți voi ridica un pahar,
Lasă totul să fie de top!

Întoarce-te

Prezentator:Și acum vacanța este cea mai tare oră din programul școlii. Să facem distracție. Vă sugerez să jucați și să dansați.
(dansuri si concursuri)

Clopoțelul sună

Lecția a patra- FUNDAMENTELE SIGURANȚEI VIEȚII.

Prezentator: Și acum vei face muncă independentă. . Am nevoie de patru persoane (m și f). Aşezaţi-vă. Imaginează-te în locul tău preferat. Unde te simți bine și te poți relaxa și doar să-mi răspunzi la întrebări. Se joacă jocul Sincere Interview (link către articolul Jocuri de farse pentru o companie prietenoasă)

(jocul care se joacă)

Prezentator: Acum vedeți singuri unde se află acest loc minunat. Este clar că nu au sărit peste cursuri și au făcut o treabă excelentă cu munca lor independentă!

Clopoțelul sună

A cincea lecție- Poveste

Prezentator:În această lecție ne vom uita la cele mai faimoase sculpturi din Europa.

Esența competiției: chemați mai multe cupluri (M-F), distribuiți carduri cu sculpturi de renume mondial, care înfățișează doi eroi: „Un soldat rus cu o fată germană în brațe” etc. iar la muzica potrivită, fiecare cuplu își înfățișează compoziția.

(se desfășoară un concurs)

Paine prajita

Să bem cu bucurie un pahar pentru întâlnire,
Lasă să se întâmple din nou și din nou
Pentru o seară minunată, cea mai frumoasă,
Ce distracție ne oferă acum!

Clopoțelul sună

A șasea lecție- Literatura.

Prezentator: Să citim după rol. Vor merge la bord ...(dacă există un profesor de literatură în sală, atunci invitați-l să numească 15 candidați, dacă nu, atunci faceți un sondaj despre cine a fost cel mai bun la această materie sau cine se consideră a fi astfel)

Basm improvizat „Despre Ivan Țarevici”

Personaje:

Ţar,

Regină,

Vasilisa cea frumoasa,

Servitoarea Ramona,

Soare,

Iarbă,

Copaci - 2,

Păsări - 2,

Ciot,

Pârâu,

Koschey,

Ivan Țarevici,

Cal,

Sabre

Distribuiți rolurile între participanți, de exemplu, folosind o carte cu numele personajelor, apoi prezentatorul citește și toată lumea își joacă rolul improvizat, dacă eroul are cuvinte, le puteți repeta după prezentator;

Textul prezentatorului și comentariile

În Regatul Depărtat, un stat frumos, au trăit - au fost un țar și o regină, care este țarul și regina noastră? (părăsi)

Țarul și Regina și-au iubit foarte mult fiica Vasilisa cea Frumoasă ( Cine este Vasilisa cea Frumoasă? Arată-mi cum și-au iubit fiica!)
Vasilisa a avut o servitoare Ramona ( Cine este servitoarea Ramonei?)
Iar Ramona o iubea pe Vasilisa (Spectacol, cat a iubit-o!)
Într-o zi Vasilisa cea Frumoasă și slujnica ei Ramona au mers la plimbare, au mers și soarele strălucea ( Cine este Soarele nostru, cum strălucește?)
Iarba devine verde ( cine este iarba și cum devine verde?)
Copacii foșnesc (foșnește, scutură ramurile.)
Păsările cântă ( Cum cântă păsările noastre?)
Iar Vasilisa și slujnica ei Ramona se plimbă (cum merg ei?),
Apoi în poiană l-au văzut pe Stump ( cine este Penyok?), lângă care bolborosea un pârâu vesel (cine este picurătul și cum doartă?)
Vasilisa a simțit că este obosită și s-a așezat pe Butugă, iar Soarele strălucea, iarba se înverzește, copacii foșneau, păsările cântau.

Și Ramona s-a așezat lângă ea, la umbra sub coroana Copacilor Foșneau împreună.

Aici, de nicăieri, Koschey, (cine este Koschey?)
A apucat-o pe Vasilisa cea Frumoasă și a luat-o cu el.
Servitoarea Ramona izbucnește în plâns, aleargă la țar și la regină, cade în genunchi și spune: „Iartă-l pe țar, părinte, n-am terminat de privit!” (repetă cuvintele după prezentator)
Țarul și regina erau triști, își iubeau atât de mult fiica,
Țarul s-a gândit, a gândit și a spus: „Cine o eliberează pe frumoasa Vasilisa va primi jumătate de regat, jumătate de tractor și jumătate de litru!” (repetă cuvintele după prezentator)
Ivan Țarevici tocmai trecea pe acolo ( OMS...), pe calul lui (OMS...) auzit și provocat pe Koshchei la luptă.
Koschey a zburat spre el, iar Ivan Tsarevici l-a atacat cu Sabia ( OMS...)
Ivan Tsarevich Koshchei a învins,
Țarul și țarina s-au distrat, și-au îmbrățișat fiica Vasilisa cea Frumoasă, au băut jumătate de litru cu Ivan Tsarevich, au băut jumătate din regat și au început să călătorească pe tractor.
Acesta este sfârșitul basmului și bravo celor care au ascultat!
(trece de basm)

Paine prajita

Ai absolvit școala cu mult timp în urmă,
Așa că au numărat - douăzeci de ani...
Oamenii sunt încă veseli
Cel puțin unii sunt cheli, iar alții sunt gri.
Încă râzând zgomotos
Încă plin de speranță
Și „fetele” sunt fermecătoare,
Și „băieții” sunt gata de luptă.
Bem la victorii, la realizări,
Pentru soarele noilor noastre zile,
Să bem până la împlinirea dorințelor,
Pentru prietenie - nu este nimic mai important!

Întoarce-te
(jocuri, dans)

În timpul pauzei poți petrece o extrașcolară lectie de geografie- pentru aceasta trebuie să pregătiți clipuri cu dansuri incendiare din diferite țări și să conduceți un maraton de dans sau re-dans.

Ora de curs

Prezentator: iar astăzi avem și o oră de curs la program pe tema: „Relații între băieți și fete” (puteți folosi ceva despre unde începe dragostea sau despre precauții și să jucați orice joc picant (uite ).

(Apoi dans și comunicare liberă).

SCENARIUL UNEI ÎNTÂLNIRE DE SERĂ CU ABSOLUŢII SCOLARII

„Așa că ne-am întâlnit...”

(Sună soneria școlii. Acesta este semnalul de începere a concertului. Se joacă coloana sonoră a cântecului „School Years”. Pe scenă urcă gazdele serii. )

Prezentatorul 1. Bună, dragi prieteni! Vă mulțumim că nu ți-ai uitat școala și că ai venit la noi să ne întâlnim cu prietenii și profesorii.

Prezentatorul 2.

Când zorii se ridică deasupra ferestrelor,
Când luna și soarele sunt la jumătate,
Nu contează cine merge la școală acum,
Și este important ca ea să fie mereu...

Prezentatorul 1:

Există o zi specială în ianuarie.

Luminos, însorit, mare.

Ziua în care școala sărbătorește

Toți absolvenții tăi!

Prezentatorul 2:

Și fețe prietenoase

Apoi totul se aprinde.

Ce zi este? Să răspundem împreună:

Împreună:

„Este ziua absolvirii!”

Prezentatorul 1:

Școala este ca un buchet de flori,

Așteptând ora întâlnirii.

Așa că lăsați-l să dureze mulți ani

Ne vom aminti de această seară.

In cateva minute

Scena se va lumina.

În această seară toată lumea ne așteaptă

Întotdeauna în holul școlii.

Prezentatorul 2:

Bună, salut, seara întâlnire!

Trebuie să prețuim tradițiile.

Ziua absolvenților astăzi

Și vorbim despre tine.

Te așteaptă o val de aplauze,

Felicitări, complimente -

Împreună: Seara de intalniri!

Prezentatorul 1:

În fiecare an pe 30 ianuarie, școala noastră își deschide porțile vechilor cunoștințe - foști elevi - absolvenți din anii trecuți.

Prezentatorul 2:

Dragi prieteni:

Absolvenți de ani diferiți, profesori preferați!

Suntem bucuroși să vă salutăm!

Prezentatorul 1:

Bun venit la întâlnirea de seară

La școala mea de acasă în seara asta.

Prezentatorul 2:

Vă mulțumim că ați venit în vacanță,

Au adus căldura inimii cu ei.

Prezentatorul 1:

Ce bucurie este să-i cunosc pe toți la școală -

Reunește-te pentru o întâlnire de seară o dată pe an!

Prezentatorul 2:

Prietenii tăi din clasă și de la școală,

Îți vei vedea din nou profesorii.

Astăzi, ca acum mulți ani,

Împreună:

"Bine ati venit!"

Se redă melodia „Seara prietenilor școlii” (fără anunț)

Ne bucurăm să vedem chipuri cunoscute în această sală festivă!

Îi cunoști pe toți?

Da sigur! Pe toate fețele lor este scris că sunt ai lor! Poți vedea imediat creativitate, pozitivitate și comunicare! Pentru că toți au absolvit școala Kamensk, acum școala secundară MOBU. Kamenka!

Și cât de grozav este că sunt toți aici astăzi!

Amintiți-vă de prieteni și de prima dragoste, de profesori și de biroul dvs., amintiți-vă de trill incitant al soneriei școlii

La urma urmei, fiecare dintre voi a așteptat-o ​​la un moment dat...

Adevărat, mai ales de la clasă și foarte rar la clasă!

Așteptăm și astăzi acest apel, ne va începe vacanța!

Cântec ____________________________________________

Prezentatorul 1:

Școala vă așteaptă, vă așteaptă profesorii.

Buchet în mâini

Un arc uriaș într-o coadă,

Băieții au flori în butoniere.

Te-ai maturizat

Acum nu ești un copil obișnuit.

Prezentatorul 2:

Aici suntem cu toții tineri

Melodia este doar veche.

Lasă sforile să tacă

Cântecul nu se va opri.

Gândurile noastre sunt în el,

Treburile noastre în ea,

Prietenia noastră stă în ea și nu se va clatina!

Cântecul „Bending of the Yellow Guitar” (întregul public cântă împreună)

Vei îmbrățișa tandru curba chitarei galbene,

Sforul va străpunge înălțimea strânsă cu un fragment de ecou.

Domul cerului se va legăna, mare și înstelat și înzăpezit...

Ca o strălucire de la apus, un foc dansează printre pini.

Ești trist, vagabond? Hai, zâmbește!

Și cineva foarte apropiat îți va spune în liniște:

„Este grozav că suntem cu toții aici astăzi!”

Și totuși, cu o durere în gât, ne amintim de cei de astăzi,

ale căror nume sunt ca rănile de pe inimă,

Vom umple fiecare respirație cu visele și cântecele lor.

Este grozav că suntem cu toții aici astăzi!

Absolvenții anului 2016:

Tovarășilor și prietenilor noștri...

Studenților și profesorilor noștri...

Pentru absolvenții de ieri, de azi și viitori...

Tuturor celor care împărtășesc cu noi grijile, anxietățile și bucuriile vieții școlare...

Dedicat serii noastre festive.

Dar înainte de vacanță, prieteni, vom începe,

Acum vom efectua un apel nominal aici.

Ai grijă, strigă tare,

Nu rata anul de absolvire!

Prezentatorii încep apelul nominal al absolvenților din ultimul an de absolvire, notând totodată anii aniversari ai absolvenților.

Anul 2015!

Anul 2014!

Anul 2013!

Anul 2012!

Anul 2011! - 5 ani aniversare

Anul 2006! - 10 ani

Anul este 2001! - 15-a aniversare

Anul este 1996! - 20 de ani aniversare

Anul este 1991! - 25 de ani aniversare

Prezentatorul 1: Dragi prieteni! Vă mulțumim că nu ți-ai uitat școala și că ai venit la noi să ne întâlnim cu prietenii și profesorii.

Prezentatorul 2 : Nu întâmplător ne-am început seara cu piesa „School Years”. Ți-ai început studiile cu această melodie. A sunat pe riglă în ziua memorabilă de 1 septembrie, când te-ai așezat prima dată la birou.Prezentatorul 1: Acest cântec a sunat în ziua în care a sunat ultimul clopoțel pentru tine.Prezentatorul 2 : Sperăm că această melodie va deveni o punte de încredere care să vă conecteze la școala de acasă

Prezentatorul 1 : Dragi absolvenți, în calitate de gazdă primitoare, vă urează bun venit directoarea școlii, Elena Valerievna Leontyeva.

Prezentatorul 2: Elena Valerievna, te rog răspunde, câți ani au trecut de când ai absolvit școala?

Prezentatorul 1 : Îți cunoști colegii de clasă?

Prezentatorul 2: Te-ai comportat mereu bine la curs?

Multumesc pentru raspunsuri. (discursul directorului)

Ies doamnele care joacă rolul primilor absolvenți

Chiar credeam că la aniversarea absolvirii noastre va fi ceva mai tare.

Nu este nimeni aici mai jubiliar decât noi.

Nu, nu înțeleg - ce fel de școală este aia?

Care scoala? Acesta este MOBU SOSH.

Cine este liceul meu? Nu-l amintesc pe acesta... Ce materie ai predat?

O, femeie rea, asta e școala pe scurt.

Care este sexul ei - bărbat sau femeie?

Și cel pe care l-au pus acum 34 de ani este ceea ce este.

Ce, deja acolo? E deja timpul pentru cină? îmi place să mănânc

Îți amintești, obișnuiai să aduci o bucată de untură cu tine la școală, o tăiai în 2... clase, o mirosi și o înfășurai din nou în ziar, lăsând-o pe mâine. Și acum nu mănâncă chipsuri, rulouri de cârnați, tot felul de prăjituri!

Da, iar școala de astăzi nu mai este ceea ce a fost: computere, internet, CD-rom-uri, pagere, multimedia.

Dar pe vremea noastră nu erau suficiente degete de la mâini și de la picioare, așa că am adus cu noi în clasă bastoane de numărat - despre asta înseamnă matematica.

Ce poartă ei? Acești pantaloni sunt o rușine? În acestea vor sta pe un scaun, iar băieții din spatele lor vor leșina, se deschide o astfel de imagine!

Și cine deschide aici?

Nimeni, dar ce, eu zic că se văd curele! Curea! Și buricul sunt goale!

Uite ce modeste stau fetele, probabil că nu au mers așa, hai să întrebăm ce și cum au mers la școală (scurt interviu despre uniformele școlare)

Realizator: Ești bun la interviuri, nu ai absolvit jurnalismul?

Ce tocmai a spus ea?

Avem propriile noastre metode de lucru cu tinerii.

Da, știm cum să slăbim limbile

Așadar, ne veți ajuta la momentul potrivit, la locul potrivit pentru a ne interoga oaspeții și a le câștiga încrederea? De acord?

Da, suntem de acord, acum chiar punem întrebări!

Emisiune .: În fiecare zi noi, studenții...

ÎN 1 : si profesori, sa ne grabim in casa asta.

Emisiune .: Și petrecem cea mai mare parte a zilei acolo,

LA 2: si deci viata.

ÎN 1 : Din păcate, înțelegem asta când părăsim zidurile școlii

Emisiune .: Și toată lumea își dorește foarte mult să se întoarcă în copilărie...

LA 2: Să ne oprim, să zăbovim pe treptele pridvorului...

ÎN 1 : Atunci hai să intrăm și să ne uităm la școala noastră cu alți ochi...

Emisiune .: Să visăm la viitor...

LA 2: Să vorbim despre prezent...

ÎN 1 : Să ne amintim trecutul ei...

Emisiune: Există o propunere de a reveni cu un anumit număr de ani. Cine e de acord"?

LA 2: Un jurnal pierdut undeva

ÎN 1 : Notații parentale,

Emisiune .: „Covor” de la director sau director,

LA 2 : Prima iubire...

ÎN 1: Primul „2” și primul „5”

Emisiune .: Ce minunat a sunat clopoțelul școlii de la ultima lecție! Ura! Cărțile au zburat în servietă ca păsările!

LA 2 : Există o îndrăgostire în vestiar. Ușile școlii au tunat victorios cu artificii! Curtea școlii era plină de strigăte de bucurie! Ura! Lecțiile s-au terminat!

ÎN 1: Iar în curtea școlii cad frunze de plop și mesteacăn... Vânturile de toamnă bat... Și anii de școală aleargă după vânt...

melodia „Unde merge copilăria”) Prezentatorul 1: Îți amintești prima ta dragoste de școală? Prezentatorul 2: Notează pe furiș în clasă, priviri timide pe ascuns ca să nu observe nimeni Elevii de clasa I (un băiat și o fată) vin pe scenă de ambele părți.BĂIAT (Petya)
Cât de repede au trecut anii...
Și așa am ajuns în clasa întâi,
Și în mijlocul jocului de septembrie
Te-am cunoscut /gest către fată/,
Te-am cunoscut /gest către profesor/. FATĂ. (Dasha)
După ce am abandonat păpușile, geanta de cosmetice,
La urma urmei, școala nu este o grădiniță pentru tine,
Eu mi-am împletit părul
Și mama a legat un arc. BĂIAT.
Când clasa a învățat să numere
Și adună cuvintele din litere,
Am început să număr și am tras - „unu!” /trage coada/ FATĂ.
Și am spus litera „A-a-a” /țipă/. BĂIAT
Dar apoi te-ai uitat cu severitate
Și mi-au ordonat să nu fiu obraznic,
Și eu însumi până la sfârșitul lecției
Am decis să-l dedic științei. FATĂ.
De atunci a existat doar prietenie între noi,
Eu port servieta.
Pentru mine, decât Larina fiind Olga,
Este mai bine să ai durere din minte.

Prezentatorul 1:

Nu există punți și basme între vârsta adultă și copilărie,

Ceea ce ne rămâne ca moștenire este doar amintirea anilor noștri de școală.

Prezentatorul 2 : Există întotdeauna școală în viața noastră.

Prezentatorul 2: Astăzi, 90% dintre elevii de la școala noastră sunt copiii voștri.

Prezentatorul 1: Ce este școala pentru ei?

Prezentatorul 1 : Cât de interesantă este viața lor?

Prezentatorul 2 : La ce visează ei?

Prezentatorul 2 : Apropo, oricine are acces la Internet poate afla cu ușurință despre acest lucru

Prezentatorul 1 : Oricine a studiat și studiază la școala noastră se poate alătura acestor grupuri de pe Odnoklassniki.

Prezentatorul 2 : Și cu ce căldură vorbesc despre profesorii lor, iertându-i de nemulțumirile și trăsăturile de caracter.

Prezentatorul 1: Albumul nostru școlar conține episoade din viața școlii - evenimente și incidente uimitoare, bucurii și eșecuri, momente de întâlniri cu voi, absolvenții noștri, surprinse într-o clipită.

Prezentatorul 2: Vrei să dedici măcar câteva cadre fiecăruia dintre voi, dar unde puteți găsi film care v-ar putea găzdui pe toți?

Prezentatorul 1: Nu vă supărați pentru că am ales genul portretului de grup pentru albumul nostru foto - la urma urmei, în el vă veți vedea pe voi, profesorii voștri, așa cum ați fost în anii de școală.

Prezentatorul 2: Așadar, pregătește-te! Vă rugăm să nu faceți fețe aspre, să nu acordați importanță defectelor de film și imperfecțiunilor abilităților noastre fotografice. Zâmbește cu noi. Atenție - filmăm!

(Slideshow „Albumul școlii”)

Prezentatorul 1: Vă invităm să vizitați vernisajul profesorilor noștri și să vă întâlniți sau să vă amintiți pe toți cei care au lucrat și lucrează în prezent la școală

Prezentarea profesorilor

Prezentatorul 2: Răsfoind paginile cronicii școlare și uitându-ne la fotografii vechi, vedem fețele tinere, energice ale profesorilor.

Prezentatorul 1 : Cu ce ​​inspirație le strălucesc ochii, cu ce sete de a îmbrățișa imensitatea.

Prezentatorul 2 : Răsfoim paginile și vedem cum aceste fețe se acoperă treptat de riduri, iar ochii devin severi, arată mai înțelept.

Prezentatorul 1 : Anii zboară, dragii noștri profesori, marii noștri muncitori, îmbătrânesc. Rând pe rând își părăsesc postul de luptă, dar vor rămâne pentru totdeauna în memoria ta.

Script în miniatură „Data” clasa a XI-a

Bancă. Bunicul stă pe el și citește ziarul. Există un ceas atârnat deasupra băncii. E 17-00 la ei. Se apropie un tânăr cu flori.

bunicul: O întâlnire, poate?

Tânăr o intalnire!

bunicul: (uitându-se la ceas) Bravo, a venit la timp. Minut în minut.

Tânăr: Nu, chiar mai devreme. Avem o întâlnire la 18-00. Și am ajuns puțin mai devreme. Poate va veni și ea devreme.

bunicul: Un tânăr idiot naiv.

tânăr : Ei bine, nu-l lăsa să vină mai devreme. O să aștept aici și să mă gândesc la ea.

bunicul: Ei bine, haide, haide

Tânăr: În acest moment, probabil că bea ceai, ținând ceașca cu mâna ei elegantă, ușor plinuță. Cu dinții ei albi ca zăpada mușcă prăjitura și începe să o mănânce...

bunicul: Și slurp!

Tânăr: Nu Nu! E cultă. Și apoi se ridică repede, se duce la oglindă și își pudra nasul frumos...

bunicul: Cu un neg!

Tânăr: Tu ce faci?! Ea nu are negi. După ce și-a pudrat nasul, începe să-și picteze ochii, care strălucesc ca doi sori, și își pieptănează părul...

bunicul: Și mătreața cade!

Tânăr: Nu are matreata! Părul ei miroase a lavandă. Apoi își pune pantofii și picioarele...

bunicul: Curbe, poate?!

Tânăr: Ce-ai făcut? Nu ai văzut-o! Și oricum, cine ți-a dat dreptul să vorbești așa despre ea?! Ea este cea mai bună din lume!

bunicul: Cel mai bun din toate, cel mai bun din toate... Așteptați aici câteva ore și veți afla cine mi-a dat acest drept.

A trecut o oră. Apare o fată. Vrea să se apropie de tânăr, dar bunica ei nu o lasă să intre.

bunica : Cheltuieli? Aşteptare? Se gândește la tine.

Femeie tânără : Păi, mă duc.

Bunica: Asteapta dragule! Fetele trebuie să întârzie. El se va gândi la tine și te va iubi mai mult.

Femeie tânără : Este adevarat?

Bunica: Asta e crucea!

Femeie tânără : Ei bine, atunci voi merge la magazin deocamdată.

A mai trecut o oră.

bunicul: Aici! E deja 19-00. Unde este prințesa ta?

Tânăr: Probabil, el bea ceai cu un prieten chiar acum, ținând o cană de un litru cu mâna sa groasă și păroasă, scoțând degetul mic strâmb cu o unghie mușcată! Cu toți cei douăzeci și trei de dinți galbeni mușcă o pâine de unt și începe să o mestece...

bunicul: Și slurp!

Tânăr: Da Da! Slurp! Deja trosnește în spatele urechilor! Ea sorb, lingându-și buzele groase! Și apoi se clătinește și, târâindu-se cu papuci, se îndreaptă cu greu spre oglindă. Își pudra nasul...

bunicul: Cu un neg!

Tânăr: Cu un neg imens! Acoperă cosurile, deși acest lucru le face și mai vizibile. Desenează sprâncene care nu există și nu vor exista niciodată. Pieptănându-și părul murdar și gras...

bunicul: Și mătreața cade!

tânăr : Zăpadă! Apoi își pune labele în pantofii călcați, iar cuțitele ei...

bunicul : Curbe, presupun?!

Bunicul și Tânărul s-au lovit în palme în semn de solidaritate.

tânăr : Și eu aștept un astfel de monstru?!

Apare o fată.

Femeie tânără: Buna draga! De cat timp ma astepti?

Tânăr: Pentru o lungă perioadă de timp

Femeie tânără: Poate că se gândea la mine?

Tânăr: Gând!

Femeie tânără: Ce ai decis?

Tânăr: Ştii! Ştii!!! După părerea mea, nu te merit! (frunze)

Femeie tânără: Yura! Yura! Unde te duci?! Aștepta! De ce?! (aleargă după el)

Bunica iese. Potrivit pentru bunicul.

bunicul: Ei, bătrâne, șase zero în favoarea mea!

Prezentatorul 2: Destinele tuturor absolvenților noștri s-au dovedit diferit.

Prezentatorul 1: Au fost alese căi diferite. Printre ei se numără medici, constructori, directori

Prezentatorul 2: Profesori, avocați, reprezentanți ai profesiilor profesionale,

Prezentatorul 1: Antreprenori, sportivi, oamenii legii.

Prezentatorul 2 : Și fiecare dintre ei este o persoană cu o literă mare.

Prezentatorul 1: Ei spun că nu noi alegem drumurile, dar ei ne aleg pe noi.

Prezentatorul 2: Iar absolvenții din ultimii 5 ani încă studiază, drumul lor către viața independentă abia începe

Prezentatorul 1: Sunt încă ca niște copii mici, despărțiți de mama lor, lipsă de școală, grăbindu-se aici cu orice ocazie, sunt cei mai numeroși reprezentanți aici astăzi!

Prezentator 2: Absolvenții anilor 2015, 2014, 2013, 2012!

Sondaj Blitz despre sinceritate

1 Ați fost nevoit să vă ascundeți vreodată la colțul unei școli cu o țigară?

2 Ați jucat vreodată jocuri de noroc în clasă?

3 Ți-ai dorit vreodată să arzi revista școlii tale?

4. Fugi des de la cursuri?

5 Ți-ai copiat temele?

6 Ai pus nasturi pe scaune?

7 Te-ai îndrăgostit des?

8 Ai dormit în clasă?

9 Ai spionat în vestiar?

10 Părinții tăi au fost chemați des la școală?

11 Ați folosit cheat sheets?

12 Ați corectat zeii din jurnal?

13 Ai spionat testele vecinului tău?

14 Ți-ai ascuns jurnalul de părinții tăi?

15 Ai spart geamuri la școală?

16 Întârzii adesea la serviciu (școală)?

17 Ești capabil de un act nobil?

18 Crezi în dragoste la prima vedere?

19 Deseori promiți mai mult decât poți să împlinești?

20 Ești periculos când ești supărat?

21 Ai noroc?

22 Sunteți de acord cu un stil de viață sănătos?

23 Te-ai simțit vreodată speriat?

24 Îți amintești zilele de naștere ale prietenilor tăi?

25 Îți place să te trezești dimineața devreme?

26 Îți place să-ți asumi riscuri?

27 Ai putea realiza o ispravă de dragul dragostei?

Răspunsuri

1 Adeseori a trebuit să sufăr din cauza asta.

2 Acest lucru s-a întâmplat împotriva voinței mele.

3 Rușinea îmi spune că ar trebui să tac.

4 Ce-ți pasă de asta?

5Totul depinde de starea mea de spirit.

6 Este de la sine înțeles.

7 Recunosc și asta.

8 Nu răspund la asemenea întrebări.

9 Nici măcar nu permit gândul la asta.

10Se pare că te-ai lăsat prea luat.

11Da, acesta este elementul meu.

12 Da, și eu te sfătuiesc.

13Da, deși asta nu este tot.

14 Acesta este visul meu.

15 Cum ai ghicit?

16Numai într-un hamac sub un copac.

17 Acest lucru îmi face multă plăcere.

18 Nu mă cunoști bine.

19 Nu trebuie să o faci o dată...

20M-am obișnuit cu asta încă din copilărie

21 Acesta este hobby-ul meu.

22Mai ales în cabinetul stomatologului.

23Îmi petrec tot timpul liber așa.

24 Sa întâmplat de câteva ori.

25 Capul meu este bine deocamdată.

26Da, mereu am avut multe talente!

27 Da, dar astăzi mă odihnesc.

28Da, mai ales în tren.

29 Ți-ar plăcea și ție.

30Numai dacă nimeni nu vede.

31 Vă rog să nu mă puneți într-o poziție incomodă.

32 Dacă situația este fără speranță, atunci da.

33 Da, îmi place foarte mult.

34Numai în compania prietenilor.

35 Viața te obligă.

36Numai într-un vis.

37 Cu fiecare ocazie.

38 În fiecare noapte.

39 Acest lucru este foarte posibil, având în vedere aspectul meu.

40 Întrebați ceva mai ușor.

41 Vom vorbi despre asta fără martori.

42Riscul este o cauză nobilă.

43Situația mea financiară nu îmi permite.

44 Cred că acest lucru este posibil.

Prezentarea edițiilor 2015, 2014, 2013, 2012

Prezentatorul 1:

A sunat clopoțelul, 25 au trecut deja,

Am decis să ne întâlnim și să ne amintim trecutul,

Copilăria a revenit cu inundații și fericirea a fost inhalată

O școală! Ne amintim de tine din când în când!

2 Vede : După cum probabil ați ghicit, aceste rânduri sunt adresate absolvenților din 1991 - clasa absolvenților are 25 de ani!.

1. Ce vă amintiți cel mai mult din viața de școală?

2. Ai avut prieteni la scoala?

3. Sunteți prieten cu prietenii de la școală?

4. Clasa ta a fost prietenoasă?

5. Ai fost vreodată scos din clasă? Dacă da, atunci pentru ce?

6. Câți ani are școala noastră?

Prezentatorul 1:

Câte lucruri s-au întâmplat în acea viață:

Râdea, plângea și uneori

L-ai primit de la profesori stricti.

Prezentatorul 2:

Nu te pot certa acum,

Voi înșivă sunteți părinți stricti.

Așa că Dumnezeu să te binecuvânteze în călătoria vieții tale

Mai multă fericire și bucurie în mănăstire.

La mulți 20 de ani clasei din 1996!

Întrebări:

1. Care a fost materia ta preferată la școală? De ce?

2. Care a fost profesorul tău preferat?

3. Ce visai să devii când erai la școală? Visul tău s-a împlinit?

4. Cine v-a influențat alegerea profesiei?

5. Îți place profesia ta?

Salutați colegii dvs. de clasă?

Care este cea mai vie amintirea ta din viața de școală?

Visele tinereții tale s-au împlinit?

Ce ți-ai dori pentru clasa absolventă din 2016?

Prezentatorul 1:

Și nu 10, și nu încă 20

Au trecut anii, doar 15.

Timpul este trecător, priviți-vă înapoi.

Tu și copiii tăi v-ați întors la școală cu noi.

Prezentatorul 2:

Numărul aniversar din 2001! 15 ani!

Să facem un scurt sondaj:

1. Un loc în care oamenilor nu le place să iasă. (bord)

2. Surpriza pe scaunul profesorului. (Buton)

Z. Glob plat. (Hartă)

4. Exercițiu principal de matematică. (Sarcină)

5. Club de întâlniri pentru părinți și profesori. (Întâlnire)

b. Album pentru autografe ale părinților. (jurnal)

7. De la doi la cinci. (Evaluări)

8. Tabel cu două opțiuni. (Birou)

9. Semnal pentru începutul și sfârșitul chinului. (Apel)

1 0. Președinte la nivelul școlii. (director)

Prezentatorul 1:

Au zburat 10 ani ca păsările.

Și unde s-au dus anii?

Mi-aș dori să pot merge din nou la școală

Și întâlnește-te mereu cu prietenii

Prezentatorul 2:

Numărul aniversar din 2006! 10 ani!

Mulți adulți cred că copiii au o gândire neconvențională. Tu,

Desigur, departe de copii. Acum vom organiza un concurs de erudiție.

Ghiciți despre ce basme celebre vorbim:

1. Un basm despre o fermă de legume (Napi)

2. În avantajul clădirilor din piatră față de cele din paie (Cei trei purceluși)

3. Despre supraaglomerarea spațiului de locuit, care a dus la distrugerea clădirii (Teremok)

4. Despre calea dificilă a unui produs de panificație către consumator (Kolobok)

5. Povestea despre cum un psihic i-a dat președintelui un dispozitiv radar (cocoș de aur)

6. Despre prima victimă a unei investiții proaste (Pinocchio)

7. Despre cum dragostea transformă o fiară într-un bărbat (Floarea stacojie)

8. Despre o fată care aproape că a intrat într-o căsătorie inegală de trei ori, dar apoi

Mi-am găsit în sfârșit prințul (Thumbelina)

Bine făcut!!!

Prezentarea ediției 2006

Prezentatorul 1:

Ai realizat deja ceva

Au devenit ceva, au găsit ceva.

Asta înseamnă că nu ai studiat degeaba.

Și au venit la noi 5 ani mai târziu

Prezentatorul 2: Numărul aniversar din 2011!

Așa că am răsfoit albumul școlii noastre,

Acele zile de școală au fost un moment minunat

Ne vom aminti de mine și de tine

Și am purtat mereu această amintire cu noi

Am salvat o bucată în inima mea

Ne amintim cum am venit aici

Și școala ne-a primit

Și ne-a învățat pe toți să credem în miracole

Eram fericiți atunci.

Prezentarea ediției 2011

Prezentatorul 1:

Album pagină cu pagină

Unde viața noastră zboară ca o pasăre

Anii mei de școală au trecut atât de neobservați

11 ani întregi

Sunt încălzit de această amintire.

Prezentatorul 2:

Și îmi deschid albumul școlii

Motivul mi s-a întors în suflet

Motivul melancoliei, motivul despărțirii, motivul despărțirii

Cât de departe este cel mai bun prieten al meu

Școala de acasă ești a mea

Multumesc pentru tot

Absolvenții s-au adunat aici într-o zi de februarie

Ne vom aminti totul despre asta

prezentare clasa a XI-a

Prezentatorul 1:

Iubesc clopotele de la școală de multă vreme...
Și totuși, nu poate fi altfel,
Legătura vie a liniei începe cu ei
Și primele gânduri despre sarcină.

Orice traseu merge departe de ei
Și în ele încep descoperiri vesele,
Probabil așa decolează rachetele
Și navele părăsesc debarcaderul.

Prezentatorul 2 : Ai părăsit și zidurile școlii noastre, dar profesorii își amintesc de toți. Și acum am dori să vedem cât de bine vă amintiți școala, disciplinele pe care le-ați studiat aici. Toți ați absolvit școala în ani diferiți, dar odată ce ați fost o clasă prietenoasă, să ne amintim de acea perioadă.

(Clopotul sună).

Prezentatorul 1

Lectia 1. Cunoașterea lumii (sau puțin despre orice).
Răspundem la întrebări. Îți reamintesc că trebuie să ridici mâna pentru a răspunde.

În romanul „Distrugerea” de Fadeev, participă următoarele personaje: :
Viscol
Morozko
Fecioara Zăpezii
Moș Gerilă

Completează citatul: „Ies singur...”
a munci
pe drum
pe urs

Substanțele care constau din două elemente, dintre care unul este oxigen, sunt -
acizi
oxizi
alcalii
oxigen

Ce formulă există de fapt:
Isaeva-Stirlitz
Newton-Leibniz
Ce diferență face pentru tine

A mers la Polul Nord...
Seduxen
Kim Il Sung
Amundsen

Karl Marx a scris...
Radical
Integral
Capital

Când se adună numere, se dovedește
muncă
sumă
privat
mult

Ai îndeplinit toate sarcinile cu demnitate, ceea ce înseamnă că nu te-am învățat în zadar. Prima lectie s-a terminat (clopotelul suna).

Prezentatorul 2:

Lectia 2 - muzica.

Acum toate clasele vor arăta de ce altceva sunt capabili. Va trebui să vă amintiți și să ne cântați în refren în 3 minute o melodie despre școală. În calitate de asistenți, voi cere profesorilor noștri să participe la această lecție - sprijiniți-vă cursurile.

(Concurs de cântece despre școală)

Toți cântați minunat, bravo!

(clopotelul suna)

Prezentatorul 1:

Și acum este o schimbare. Aici cel mai rapid poate excela. sunt invitați câțiva băieți.

(Concursul „Greedy”)

Pentru competiție veți avea nevoie de o mulțime de baloane. Înainte de a umfla, ei pun în fiecare câte o monedă, de preferință de diferite valori. Apoi toate aceste bile sunt adăugate la o grămadă comună. Participanții se aliniază de-a lungul liniei de start. Lângă fiecare persoană se află un portofel (plic de hârtie).

La semnalul liderului, participanții aleargă la mingi și le zdrobesc fără să-și folosească mâinile. Ei iau o monedă din ea și o poartă în portofel. Competiția se încheie când toate bilele sunt zdrobite.

Câștigă cel care adună cea mai mare sumă cu monedele sale.

I se dă titlul de „Lacom”.

Prezentatorul 2:

Lecția 3- literatura. Sunt invitați 6 participanți care sunt capabili de transformare și au talent actoricesc.

Prezentatorul selectează dintre cei prezenți personaje pline de culoare care vor juca rolurile de Nap, Bunicul, Bunica, Nepoata, Gângănii, Pisica și Șoarecele. Prezentatorul le oferă „costume” (peruci, pălării, urechi, funde etc.) și cartonașe cu fraze scurte pe care participanții trebuie să le rostească de fiecare dată când prezentatorul dă un semn.

Prezentatorul 1.

Bunicul a plantat un nap,
L-am udat cu îngrășăminte,
Soarele a început să se încălzească,
Napul a început să crească.
Deci ea a crescut;
Și ea a spus: „Amândoi - pe!”
Bunicul a luat bucata
Și m-am gândit: „Uau!”
Bunicul a chemat-o pe bunica aici,
Bunica a strigat: „Insolent!”
Nap din nou: „Ambele sunt pornite!”
Bunicul a răspuns: „Uau!”
A apucat strâns napul,
A tras cât a putut de tare.
Dar fără bunica am făcut o greșeală.
Ea a răspuns: „Insolent!”
Am încercat, dar nu am putut,
Imediat a sunat-o pe nepoata ei.
Ea este inteligentă dincolo de anii ei:
„Nu te-am angajat!”
Napul este șocat: „Amândoi!”
Și bunicul: „Uau!”
Toți s-au culcat cu bunica,
Abia a spus: „Insolent!”
Nepoatei nu-i pasă de drame:
„Nu te-am angajat!”
Ei trag - Nu poți vedea napii -
Trebuie să-l sune pe Zhuchka.
Bug-ul este bucuros să-i ajute -
El răspunde: „Nu m-ar deranja”.
Dar din nou nu a ieșit.
Aici a fost de folos Pisica.
— Nicio problemă, spuse ea
Și a devenit capătul lanțului.
Nici un rezultat de văzut
Trebuie să suni mouse-ul.
Mouse-ul a avut un răspuns simplu:
„Băieți, nu există piață!”
Napi geme: „Amândoi!”
Bunicul în extaz: „Uau!”
Aproape am lovit-o pe bunica în ochi
Ea, firesc: „Urâtă!”
Super - replica pentru doamne:
„Nu te-am angajat!”
Bietul insectă nu mai suportă,
Dar prin dinții încleștați: „Nu sunt împotrivă”.
Pisica spune: „Nici o problemă”
Nu riscă nimic.
Mouse-ul apăsă puțin
Și, încântată, a spus:
„Băieți, nu există piață!” -
Iată Napi la prânz!

( Clopoțelul sună )

Prezentatorul 2:

Deci ziua noastră de școală s-a încheiat. Felicitări pentru realizările academice excelente și comportamentul exemplar.

Și acum pentru tine concursul „PROBERVAL PENTRU PROVERB” „După cum știți, un cuvânt viu este mai valoros decât o literă moartă, iar proverbele și proverbelele sunt genul cel mai răspândit și plin de viață al creativității orale. Voi numi proverbe și vorbe dintr-o anumită țară și vă rog să răspundeți cu un Proverb rusesc, asemănător ca sens De exemplu: proverb arab „Fugând de foc, prins de ploaie”, rusă „Din foc în foc”.

- finlandeză: cine întreabă nu se va pierde (limba te va duce la Kiev)

- Iranian: Unde nu există pomi fructiferi, o sfeclă va trece pentru o portocală (în absența peștelui și a cancerului, pește.)

- Vietnameză: un elefant pe îndelete își atinge obiectivul mai devreme decât un armăsar plin de frumusețe (cu cât mergi mai încet, cu atât vei merge mai departe.)

- indoneziană: veverița sare foarte vioi și uneori se strică (calul are patru picioare și se împiedică.)

- Engleză: Fiecare turmă are propria ei oaie neagră (fiecare familie are oaia ei neagră.)

Bine făcut! Este clar că ai dezvoltat abilități creative și știi să lucrezi în echipă.

Prezentatorul 1 : Și acum avem o activitate extrașcolară. Vă invităm să participați la jocul „Lucky Chance”. O echipă este formată din absolvenți, iar cealaltă din elevi. Iar meciul va fi judecat de respectatul nostru juriu - profesori.

Deci, primul concurs -"Încălzire." (cine va da mai multe raspunsuri)

1. La care întrebare nu se poate răspunde afirmativ? (Dormiţi?)
2. Sunt dinți, dar nu gură. Ce este asta? (A văzut)
3. Când e nevoie, marinarii îl aruncă, când nu, îl ridică... (Ancoră)
4. Ce poți să spargi în timp de pace și să primești recunoștință pentru asta? (Grădină)
5. Care ramură nu crește din copac? (Calea ferata)
6. Care obișnuit din bucătării, cantine și restaurante are mustața mai lungă decât picioarele? (La gandac)
7. Ce au în comun călărețul și cocoșul? (pinteni)
8. Când poți transporta apă într-o sită? (Iarnă)

9. Un continent fără râuri. (Antarctica)
10. Între ce două litere identice poți pune un cal mic și să obții numele țării? (Japonia)
11. Ce note folosesc marinarii pentru a măsura distanța? (Mi-la-mi)
12. Care mare compozitor și-a interpretat lucrările când era surd? (Beethoven)
13. Ce două note cresc în grădină? (Fasole)
14. Care dintre marii compozitori au cântat în concerte la vârsta preșcolarilor? (Mozart)

15. Ce pasăre își crește puii în înghețuri severe? (Crossbill)
16. „Și totuși mașina este inferioară calului!” – spuse gânditoare vrabia. Logica vrăbiilor? (Nu emana gunoi de grajd)

Cuvântul juriului.

Prezentatorul 2: Și următoarea noastră competiție- rectime.

prima sarcină. Imaginează-ți că s-a deschis un nou magazin specializat. Veniți cu cel puțin 5 tipuri de bunuri care ar putea fi vândute acolo și explicați de ce. Magazinul se numește „Totul pentru perdanți”.

a 2-a sarcină. Vino cu texte pentru afișe care ar putea agăța: în vestiarul școlii; deasupra biroului directorului; pe ușile sufrageriei.

(Finalizarea sarcinilor)

Bine făcut! Este clar că știi să lucrezi în echipă. Ce va spune stimatul nostru juriu?

(punctajul juriului)

Prezentatorul 1 : Al treilea nostru concurs- „Ia mai mult - aruncă mai departe...”. Echipele trebuie să răspundă la întrebările mele foarte repede.

Întrebări pentru prima echipă:

1. Păsări ale căror aripi sunt acoperite cu solzi. (pinguini)
2. Unde nu poți găsi o piatră uscată? (In apa)
3. Ce crește cu susul în jos? (Sloi de gheaţă)
4. Păsările migratoare își construiesc cuiburi în sud? (Nu)
5. În colibă ​​îngheață, dar nu afară. (Fereastră)
6. Vă doresc o călătorie sigură... ("Seven Feet Under the Keel")
7. Când vorbesc femeile cel mai puțin? (În februarie. Luna aceasta are doar 28 de zile)
8. Timpul pentru recoltarea cerealelor. (Strada)

Si acumÎntrebări pentru echipa a doua:

1. Unde este mai bine ca un iepure de câmp să alerge - în sus sau în jos? (în sus)
2. De ce dorm yoghinii pe unghii? (E mai greu să te ridici din șuruburi)
3. Puiul respiră în ou? (Da)
4. Care floare are nume masculin și feminin? (Ivan da Marya)
5. Care elefant nu are trompa? (La sala de șah)
6. În ce caz poate fi numit un băiat cu un nume de femeie? (Dacă este un somnoros)
7. Se va topi o femeie de zapada daca ii pui o haina de blana? (Nu)
8. Care ceas arată ora corectă doar de două ori pe zi? (rupt)

Probabil că toată lumea este dornică să afle rezultatele?! Si eu arde de curiozitate. Juriu, arată-ne repede cărțile tale.

(punctajul juriului)

Prezentatorul 2 . Competiția „Ștergerea filmului”

Cu toții iubim filmele și știm că multe fraze din filme devin foarte populare. Adesea nici nu ne amintim de unde vin. Vă voi citi acum fraze din filme celebre și trebuie să le numiți.

1. - Ei scriu un eseu, dar mi-au luat lecția pentru această sarcină.

- Iti pare rau?

- Păcat că nu sunt două.

(Ilya Semenovici, Natalya Sergeevna. „Vom trăi până luni.”)

2. Iată-te, un om de oraș, educat... (Aniskip. „Detective de sat”)

3. Copiii trebuie răsfățați. Atunci cresc adevărați tâlhari din ei! (Atamansha. „Regina Zăpezii”)

4. Copii, flori ale vieții!.. Vore crește! (Barmaley. „Aibolit-66.”)

5. Greu la școală - ușor la serviciu. (Laș. „Operațiunea Y”)

6. Un examen este întotdeauna o vacanță pentru mine, domnule profesor! (Stejar. „Obsesie”)

7. Haide, doamne pentru mine, precum navele spațiale urcă pe Teatrul Bolșoi și voi dormi. (Băiat mare. „Partener”)

8. Cine nu lucrează mănâncă. (Băiat mare. „Partener”)

9. Nu vom lua Baba Yaga din afară. Vă vom educa în echipa noastră. (Ogurțov. „Noaptea de carnaval”)

10. O persoană ar trebui să aibă încredere doar ca ultimă soluție. (Directorul casei. „Brațul de diamant.”)

11. Fată, nu te certa cu profesorul. Profesorul are întotdeauna dreptate! (Episodul: „The Big Break”)

12. - De ce faci ochi la mine?

- Ce vrei să fac - să construiesc o cooperativă?

(Korovyanskaya, Timokhin. „Mare schimbare”)

13. Nu întrerupe, te rog, mă voi încurca și eu. (Novoseltsev. „Românt la birou”)

14. Daca un copil nu invata bine, macar lasa-l sa se imbrace bine. (Episodul. „Anul Nou vechi”)

15. Principalul lucru este că costumul se potrivește! (Ivan. „Vrăjitori”)

16. Să ascultăm, tovarăși, clovnii. (Ogurțov. „Noaptea de carnaval”)

17. Chiar dacă este sfârșitul lumii, mâinile chirurgului trebuie să fie curate. (Mishkin. „Zilele chirurgului Mishkin.”)

Concursul „Maraton de dans”

primul prezentator . Condiția este să alegi un partener cu ochii închiși și să dansezi pe muzică rapidă pentru ca balonul, pe care participanții trebuie să-l țină cu fruntea, să nu cadă.

Prezentatorul 2: Înainte de a începe seara, ați primit o sarcină - să scrieți o odă profesorilor. Să auzim cu ce ai venit.

Ultimul cântec „The Music Is Flowing”

Absolvenți:

· Mulțumesc celor care s-au gândit la școală și au trăit cu ea.

Mulțumim elevilor care au iubit, iubesc și vor iubi școala noastră și vor fi mândri de ea

Mulțumesc profesorilor care o slăvesc

Mulțumim absolvenților care nu uită de școală și o apreciază

Îți mulțumim, școală, că ne-ai unit sub aripa ta caldă.

Prezentatorul 1 : Vă dorim, dragi absolvenți, succes în studii și în muncă! Fii bun, energic, puternic în spirit.

Prezentatorul 2: Amintiți-vă că succesele voastre, bucuria voastră sunt atât succesele noastre, cât și bucuria noastră. Nu uita de școala de acasă și vino aici mai des, aici ei își amintesc de tine, te iubesc și te așteaptă.

Prezentatorul 1.:

Lasă anii să treacă repede și cu îndrăzneală

Ca apele râurilor furioase -

Prezentatorul 2:

Dar paradisul copilăriei,

Dar paradisul inimii

Școala va rămâne pentru totdeauna!

Împreună:

Succes, dragi absolventi!

Ceaiul.

Vă invităm la discotecă.

Astăzi am o scenetă pentru o reuniune.

Undeva la mijlocul serii anunta:

Acum avem o întâlnire cu absolvenții și o scenetă „Știri”. Emisiune specială.

Și arată această scenă de pe scenă - la masă 2 persoane citesc pe rând această știre. Dacă nu există nicio scenă, cereți unei persoane să citească din ziar. O poți face fără să te ridici de pe scaun.

Și ce fel de știri va fi aceasta și de unde să o obțineți, vă spun acum.

1. Citiți mai întâi pe al meu pentru a vă acorda la lungimea de undă potrivită.
2. Luați legătura apoi cu toți foștii absolvenți care sunt invitați la seara reuniunii și scrieți-le așa ceva: „Pregătim o scenetă pentru reuniunea absolvenților și, pentru a o face interesantă, vă rugăm să ne spuneți ce vă amintiți de la școala dvs. ani - cu nume și prenume și în ce clasă era - 2-3 episoade. Numele tău nu va fi dezvăluit. Cel mai probabil, sceneta va include doar un episod, dar ar trebui să existe loc de alegere. De asemenea, spuneți-ne puțin despre sinele vostru actual - cum trăiți, ce iubești, ce faci, ce evenimente interesante sau importante se întâmplă în viața ta.”
3. Din toate răspunsurile primite, grupați 2 liste - trecut și prezent, de preferință cronologic.
4. Selectați un format de știri (vezi mai jos), combinați informațiile din liste într-un text coerent, imprimați și atribuiți „vorbitori”. Toate. Gata.

Întâlnirea absolvenților, scenariul „Știri”

- varianta nostalgica.

În acest format, vorbește despre evenimentele trecute - cele pe care foștii absolvenți și-au amintit din anii de școală. Și anunță-l ca „Știrile secolului trecut” sau „Știri de la începutul secolului” - în funcție de anii de studiu.

Exemplu de text.

În secolul trecut nu existau încă agende electronice și a existat o luptă acerbă pentru agendele pe hârtie. Profesorii au încercat să scrie ceva rău despre ei, iar elevii au încercat să găsească o scuză pentru a-i uita. După cum a raportat propriul nostru corespondent secret, Pasechkin Vova era deosebit de priceput să piardă jurnale. De exemplu, în clasa a 10-a, el a spus o poveste cu plâns în apărarea sa că huliganii i-au luat jurnalul împreună cu banii de prânz. Și chiar dacă Vova era teroarea întregii zone la acea vreme, profesoara a trebuit să pretindă că a crezut asta.

Dacă vi s-au trimis o mulțime de cazuri interesante, reduceți puțin numărul de cuvinte pentru fiecare. Dacă nu este suficient, redați fiecare episod ca exemplul pe care l-am dat mai sus.

Și apoi anunți următorul bloc.

Sketul „Știri” pentru întâlnirea absolvenților –

optiune moderna.

Va fi și mai simplu aici - o scurtă introducere și repovestire a ceea ce v-au spus cei prezenți despre ei înșiși.

De exemplu:

În urmă cu o săptămână, am primit vești proaspete de la corespondenții noștri din toată țara. Ei raportează, în special, că Pasechkin Vova, acum respectat Vladimir Eduardovich, mai dă bani, dar acum pe bune, nu ai lui și la dobândă, deoarece lucrează ca șef al departamentului de credit al Rosmuzbank. (Sper sa nu existe o astfel de banca) . Vladimir Eduardovich este căsătorit fericit cu Svetlana Fedotova - aceeași dragă Svetka, a cărei împletitură a tras-o atât de des încât a fost nevoită să-și tundă părul.

Am compus totul foarte pitoresc. Cel mai probabil, va trebui să faci totul mai ușor, mai simplu și mai scurt pentru a avea timp să vorbești despre toată lumea.

Seara reuniunii absolventilor.

scena „Știri” - varianta asortata.

Dacă alegeți acest format, amestecați în el cele două opțiuni anterioare. Adică, după o poveste din anii tăi de școală, spune:

Au trecut vreo 10 ani de atunci, iar acum Vova noastră nu mai este Vova, ci Vladimir Eduardovici, care conduce departamentul de credit al celebrei Rosmuzbank.

Apoi și despre un alt absolvent - mai întâi „exploatările” lui la școală, apoi - cum este acum.

Scena „Știri” întâlnire de seară

absolventi -o opțiune intrigantă.

Formatul acesta mi se pare cel mai interesant.

Cum se face?

Pregătiți textul știrilor în oricare dintre opțiunile enumerate mai sus, dar în unele locuri introduceți în mod deliberat puncte false care nu au existat și nu au putut exista.

Înainte de a interpreta sceneta, anunță-i pe cei prezenți că trebuie să asculte cu atenție și să ridice mâna dacă observă o inexactitate. Nu poți țipa de la locul tău, altfel vor fi dați afară din clasă și doar părinții lor vor avea voie să intre în următoarea seară a întâlnirii absolvenților.

Dacă absolvenții sunt deja foarte bătrâni și mulți dintre ei nu au părinți, atunci spuneți - cu permisiunea directorului.

Dacă nu știi cu ce să găsești pentru a crea intrigi, scrie în text frazele mele din acest articol sau din cele legate în primul paragraf. Asigurați-vă că înlocuiți clasele reale și numele reale ale elevilor cu care s-ar fi putut întâmpla evenimente similare, cel puțin ipotetic.

* * *

În general, un mic efort îndreptat în direcția corectă, și veți avea o scenă excelentă pentru întâlnirea absolvenților.

La începutul serii, pentru a încălzi publicul, să spunem .

În plus, vă puteți aranja, scrise de mine special pentru această ocazie, și să anunțați că au fost scrise și exclusiv pentru foști absolvenți.

Cu urări pentru o întâlnire nostalgică și intrigantă,

Evelina Shesternenko a ta.