Skena për mbrëmjen e takimit të të diplomuarve. Miniatura qesharake. Mbrëmje e bashkimit të të diplomuarve. Përshëndetje humoristike. Skenari Një skenar interesant për një mbrëmje takimi të të diplomuarve

Maturantët kanë harqe të lidhura: A-class - jeshile, B-class - kuqe.

Duket se pak kohë më parë ra zilja e fundit në shkollën tonë dhe klasa juaj u shpërnda nëpër jetë në drejtime të ndryshme. Kanë kaluar vetëm 10 vjet që kur të gjithë jeni mbledhur në këtë tryezë për t'u parë dhe kujtuar ato momente të paharrueshme të jetës shkollore.
Hapja e dolli:

Ju nuk e keni parë njëri-tjetrin për shumë vite, miq,
Secili ka fatin e tij:
Puna, hobi, familja -
Ka shumë shqetësime në jetë që janë grumbulluar!

Por pavarësisht kësaj, ju jeni bashkë
Dhe mbrëmja e takimit ju bashkon përsëri,
Dhe sytë e tu janë plot gëzim,
Dhe përsëri rruga drejt së kaluarës është hapur!

Le të kujtojmë vitet e shkollës
Dhe le të kemi një mbrëmje të mrekullueshme,
Por së pari, unë, si dolli,
Unë ju ofroj një dolli për takimin tuaj!

Për të siguruar rendin në syzet tona këtë mbrëmje, le të caktojmë një "person në detyrë". Do ta përcaktojmë në bazë të rezultateve të konkursit. Le të kujtojmë çdo mësues në shkollën tonë - emrin dhe patronimin, dhe lëndën. Kushdo që del i fundit fiton këtë konkurs.

Kushdo që është i fundit është Detyrë.

Ju jeni me fat, jeni "Në detyrë"! Merr rekuizita (bilbile) per festen e sotme, detyra jote eshte te ruash rendin dhe te bilbil para cdo dolli, duke i thirrur te gjithe ne heshtje dhe rend, dhe po ashtu nese befas filloj te flas, dhe te thahet fyti, mund te bilbil!!! Unë bëj pyetje. Konkursi "Erdha sepse..."

Sikur të kishte kohë për t'u parë më shpesh -
do të kishte arsye për të pirë njëqind herë.
Nuk ka kohë! Për miqtë e vërtetë
Ka vetëm një rrugëdalje - të kompensoni gjithçka tani.
Syzet - më të larta! Snacks po vijnë!
Le të pimë për veprat tuaja më të mira.
Dhe ne ju dëshirojmë, si zakonisht, në Rusisht,
në mënyrë që jeta juaj të jetë e pakujdesshme. Për ty! Bilbili!

Epo, siç thotë urtësia popullore midis të parës dhe të dytës (le t'ju thonë opsionet) ... derdhni, përndryshe do të iki!
Tani ka ardhur dollia e dytë, propozoj t'ua themi të gjithëve së bashku.
Thjesht duhet të përsërisni fjalët: ana e majtë "Duhet të pini për këtë", ana e djathtë "Dhe ne nuk kemi problem"
Sot shokët e klasës
Ne e mirëpresim me gëzim
Ju duhet të pini për këtë!
Dhe ne nuk kemi problem!
Vitet kalojnë shpejt
Por ne nuk i numërojmë ato
Ju duhet të pini për këtë
Dhe ne nuk kemi problem!
Ne nuk e kemi parë njëri-tjetrin për një kohë të gjatë,
Por ne i kujtojmë të gjithë, i njohim të gjithë
Ju duhet të pini për këtë
Dhe ne nuk kemi problem!
Janë arritur shumë lartësi,
Por të mos harrojmë klasën.
Ju duhet të pini për këtë
Dhe ne nuk kemi problem!
Për miqësinë tonë të fortë
Le ta derdhim shpejt!
Ju duhet të pini për këtë
Dhe ne nuk kemi problem!

Dua të vërej se vëmendja e të ftuarve mund të jetë disi e shpërqendruar, kështu që ne do të ndihmojmë njëri-tjetrin në mënyrë që asnjë dolli e vetme të mos kalojë pa u vënë re. Sapo të keni nevojë të kulloni gotat tuaja, unë me siguri do të them: "Duhet të pini për këtë!"
Ju do të më përgjigjeni njëzëri: "Nuk na shqetëson!"
Dhe me komandën time "le të shkojmë" ju mund të pini pijet tuaja të sigurta.

Lotaria
Dhe tani do t'ju kërkoj të luani pak më shumë me mua. Le t'i ngremë të dyja duart lart... dhe pas meje përsërisim në unison, me zë të lartë, në unison: "Mirupafshim" - të ftuar, përkatësisht: "Mirupafshim!" …… “Më shumë” ……”Esëll”….. “Nuk do të më shihni!” Ju duhet të pini për këtë!

Konkurrenca e ngjyrave
Sigurisht, ju të gjithë erdhët këtu sot për të parë njëri-tjetrin, për të kujtuar ditët tuaja të shkollës dhe për të pushuar mirë. Por thellë në shpirtin e të gjithëve fshihet qëllimi i vërtetë me të cilin keni ardhur këtu. Pra, djema, unë vendosa paraprakisht mbështjellës karamele me ngjyra nën pjatat tuaja.
Ju lutemi ngrini duart, ata djem që kanë një mbështjellës blu të karamele - këta zotërinj do të hanë dhe pinë më shumë sot. Duartrokitje për oreksin e tyre të shëndetshëm.
Tani ngrini duart kush ka një mbështjellës karamele jeshile. Shikojini ato me kujdes. Këta shokë do të bërtasin gjithë mbrëmjen "Hurray, ne u takuam!"
Ngrini duart nëse keni një mbështjellës karamele të verdhë. Këta shokë do të qëndrojnë në agim për të pastruar enët. Jepu atyre një duartrokitje!
Pra, kush ka një mbështjellës të bardhë karamele? Këta zotërinj do t'i çojnë të gjithë në shtëpi pas përfundimit të mbrëmjes!
Dhe së fundi, ata që kanë një mbështjellës karamele të kuqe, ju lutemi ngrenë dorën. Këta të ftuar erdhën këtu për të shijuar! Ne duartrokitëm njëri-tjetrin!
Shokë! Ju duhet të pini për këtë!

Prezantimi i mësuesve.
I afrohem çiftit _________ dhe pyes gruan time:
- Jeni gruaja e ________? Prezantojeni veten! Sa vite keni qenë i martuar? Jeni të kënaqur me zgjedhjen tuaj? A është Dima i sjellshëm dhe i vëmendshëm? Unë bëj pyetje. Konkursi "Erdha sepse..."
I afrohem çiftit _________ dhe e pyes burrin:
– Ju jeni bashkëshorti i _____! Si e ke emrin? ___ - grua e mirë? A është ajo ekonomike, e sjellshme me fëmijët, e dashur me ju? Unë bëj pyetje. Konkursi "Erdha sepse..."

Miq, jam i sigurt që të gjithë në këtë dhomë mund të krenohen për shokun e tyre shpirtëror, të rritur brenda mureve të shkollës sonë. Dhe kush është "fajësi" për të gjitha këto? Sigurisht, mësues! Dhe më të shtrenjtët prej tyre janë të pranishëm në mbrëmjen tonë sot. Mendoj se ia vlen t'i prezantojmë për ata që ende nuk janë njohur me to.
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sa e paepur është koha, sa e përkohshme
Papritur e kuptuan kur erdhën në mbledhjen e mbrëmjes.
Mësues, dikur, në fëmijërinë tuaj, të rinj,
Ju takuam përsëri në hyrje, por tani me flokë gri.
Ende e njëjta shkëlqim në sy, ende i njëjti ton, -
Është sikur jeni kthyer në klasë, duke fituar njohuri.
Mësues! Nga të gjithë studentët përkuluni deri në tokë!
Edhe pse me vonesë, ju shprehim mirënjohjen tonë!
Ju duhet të pini për këtë! Shkoni! Dolli për mësuesit
Bie zilja e shkollës!!!
Oh, çfarë do të thotë kjo? Bie zilja për klasën! A je i mërzitur?

Unë pyes mësuesit:
Ju lutem mund të më tregoni se ku fillon çdo mësim? (nga roll thirrje)
Më thuaj, a kishte ndonjë mbajtës rekord në këtë klasë për numrin e N-OK në revistën e klasës?
Kush ishte i pari në listën e revistës? Kush është i fundit? Unë bëj pyetje. Konkursi "Erdha sepse..."

Le të mos ndryshojmë traditat sot dhe të marrim një thirrje të atyre që janë të pranishëm në festë sot.

ROLL THIRRJE

Tani ata që e njohin veten njëzëri ngrenë duart dhe bërtasin "Ky jam unë, ky jam unë, kjo është e gjithë familja ime!"

Kështu që…
Po filloj thirrjen roll
Dhe ju siguroj me vendosmëri:
Do të përpiqem t'i përmend të gjithë
Më lejoni të filloj?..

Kush nuk i ndryshon rrënjët,
lavdëron fshatin e lindjes,
Lavdërim, nder dhe nder për ju
Kush u vendos këtu? (Ky jam unë, ky jam unë, kjo është e gjithë familja ime!)

Pershendetje per momentin,
ata që janë këtu nga larg,
Kush janë zogjtë tanë?
Nga jashtë vendit të afërt dhe të largët?

I cili i ndërtoi vetes një shtëpi
festoi një festë për ngrohjen e shtëpisë në shtëpi
dhe tani ai jeton në të,
i mbijetoi këtij argëtimi?

Nuk ka asgjë më të bukur në këtë botë
jetoni në banesën tuaj
Kush është pronari?
Kush është me fat? Kush është heroi?

Ju jeni prindër me përvojë,
Dikush me më shumë, për ta thënë troç?
Që u bë mami dhe babi pak herët,
Fëmijët e kujt janë më të vjetër se 7 vjeç?

Ne do të vazhdojmë për fëmijët
familjet heroike
Kush, kush e di,
Familja e madhe? (kush ka 3 ose më shumë)

Kush është ende beqar
Kush e mban bishtin e tij me një tub?
të cilit i uroj lumturi
Për të krijuar një familje më shpejt.

Jeto Dhe meso
kush ka nje jete te tille
A ka ndonjë student mes jush?
Kush është, ngrihu tani?

Kush është në faqe, në të famshmit
Shokët e adhurueshëm të klasës
A po përpiqet të gjejë të gjithë?
Kush e mbyll telefonin në rrjet?

Kush, pavarësisht nga barra e jetës,
Gjeti një mundësi, mjete, kohë
Dhe sot jam shumë i lumtur
10 vjet më parë?

Dhe le të mos harrojmë për ata që mungojnë sot - për ta një gjobë është në revistë, por për ju është një arsye për të pirë! Një dolli për ju, për dëshirën dhe mundësinë tuaj për të qenë këtu! Ju duhet të pini për këtë!

Bie zilja e shkollës!!!

Dhe mësimi i parë sot është rusisht. Ne do të shkruajmë një ese. Le të kujtojmë sërish ditët tona të shkollës dhe t'i shikojmë me humor. Cili prej jush i ka shkruar më mirë esetë?….. (Unë ftoj) Unë bëj pyetje. Konkursi "Erdha sepse..."

Nuk e kemi harruar ende gjuhën ruse, a ju kujtohet se çfarë është mbiemri? Emërtoni mbiemrat dhe ata më qesharak, i shkruani dhe për 5 minuta do të kemi gati një ese: "Ne jemi të diplomuar!"
Kur erdhi 1 Shtatori 21 vjet më parë, ishte më………………………………. ditë në jetën tonë.
Ne veshëm …………………….. uniforma, ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. një buqetë me lule shkuam në klasën e parë hera e parë. Përshëndetje………………………………shkollë!
Çfarë lloj klasash, ……………………………… tavolina dhe ……………………………… ka? mësuesit me ………………………buzëqesh! Ne kënaqeshim duke mësuar bazat e shkencës dhe ëndërronim të bëheshim………………………………………………………………………………………………
Koha iku. Bëmë shumë ……………………………… miq dhe …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Çdo ditë me gëzim nxitonim në shkollë. Dhe pastaj erdhi………………………………………… dita e paraqitjes së certifikatave. Fytyrat e të gjithëve ishin………………………….., dhe ecja e tyre……………………………………. Por kur e morëm këtë dokument ……………………, u bëmë menjëherë …………………………………..!
Dhe tani, 10 vjet më vonë, ne jemi ulur në tavolinën ...................... ………… ......të takoj ty! Le të ngremë gotat tona dhe të pimë për ne, të tillë…………………………. DHE……………………………….! Rrofshim ne vetë ……………………………..maturantët e vitit 2003!!

Ju duhet të pini për këtë!
Ne i pimë shkrimeve të secilit prej jush - qofshin ato me një fund të lumtur në shumë e shumë vite!!!

Në shkollën fillore sapo kishe përvetësuar bazat e të shkruarit, por edhe atëherë notat e dashurisë fluturonin nëpër klasë me fuqi dhe kryesore, me këshilla për një test, etj. Pranojeni, kush e ka shkruar? Unë bëj pyetje. Konkursi "Erdha sepse..."
Apo ndoshta dikush ishte i dashuruar me dikë? Sot mendoj se mund ta pranoj këtë.
Jo më kot m'u kujtua shënimet, kështu që më erdhi një pako e vogël, le të zbulojmë se për kë është menduar:

Konkurrenca-lojë "Parcelë"

Një paketë mbërriti nga lajmëtari,
Vetëm pa nënshkrim, kjo është sa fyese,
Ajo duhet të shkojë rreth sallës në një rreth,
Për të gjetur pronarë për veten tuaj!
Çfarë ka në këtë parcelë?
Le të shikojë bukuroshja e dashur,
Kush ulet më afër prezantuesit (Unë dorëzoj paketën)

Ju mund ta mbani parcelën,
Por atëherë ju duhet ta dhuroni atë
Jo motra, jo vëllezër,
Dhe vajzës me fustanin më elegant (e përcjellim)

Brigitte Bardot do të qante nga zilia,
Unë do të doja të shihja veshjen tuaj
Por një pako tjetër po pret,
Njeriu me pikën më të madhe tullac. (transferim)

Pika juaj tullac është një shenjë e inteligjencës së madhe,
Por përsëri pakoja mbërriti në vendin e gabuar,
Më vonë do ta merrni çmimin tuaj!
Jepini parcelën burrit me barkun e madh,

Çfarë barku, çfarë mrekullie!
Do të përshtatet një fuçi birrë,
Por çmimi nuk është për ju, vraponi përgjatë rrugës,
Për vajzën që ka këmbët më të gjata (transferim)

Këmbët janë të bukura, çfarë të them?
Dhe ju do të duhet të jepni edhe parcelën,
Çfarë ka në të, mos u mundoni nga pyetja,
Jepi burrit me hundë greke (kaloje)

Hunda juaj nuk është aq e madhe, dhe në përgjithësi,
Ju jeni një njeri i madh
Kthejeni pakos pak në duar,
Dhe gjeni një grua me gjoks të madh (Transmetojmë)

Po, është natyra
Por ju do të flirtoni me të më vonë, miku im!
Është për të ardhur keq, por ju do të duhet të jepni edhe parcelën,
Duhet të vraposh te djali më i gjatë (transferim)

Edhe pse je i gjatë në shtat
Por forca nuk vjen nga lartësia, vërtet o njeri!
Më mirë shikoni përreth me vigjilencë
Dhe jepjani parcelën balerinit më të mirë

Po, kjo bukuri është thjesht e mahnitshme!
Dhe ajo kërcen bukur.
Mbajeni çantën në duar
Dhe gjeni një djalë me veshë të mëdhenj.

Ju keni veshë - wow!
Dhe përsëri çanta përfundoi në vendin e gabuar.
Paketa përmban një surprizë, gjithçka është e qartë.
Jepini zonjës me modelin më të bukur të flokëve (përcilleni)

Ky është art, kjo është me të vërtetë bukuri,
Por përsëri marrësi nuk është ende i njëjtë,
Nuk ka përfunduar ende
Luftëtari më i fortë do të marrë parcelën (transferta)

Vërtet një atlet, forcë, inteligjencë, bukuri,
Vetëm dhurata është përsëri në vendin e gabuar.
Edhe pse i mundon tmerrësisht zemrat e vajzave,
Por ju ende nuk do ta merrni dhuratën.

Parcela eci nëpër sallë për një kohë të gjatë,
Vetëm unë nuk e gjeta pronarin.
Sepse pronari nuk është vetëm këtu.
Unë do të shoh vetë se çfarë ka brenda.
Brenda është një kapele për leximin e mendjes.
Wow, kapele!!! Po jo e thjeshte por magjike!!!
Lexim i mendjes
1. Për shembull, do të doja të filloja me _________. Më intereson shumë pyetja - pse nuk është ende i martuar? Dhe e dashura e tij është e mirë, dhe ata janë takuar për një kohë të gjatë! Kapelja do të na zbulojë të gjitha kartat e saj!
1. Sa mire qe nuk ka grua
2. Çfarë mendon ________ për këtë?
2. Nuk do të martohem fare!
- Ahhh, mirë, është e ndërsjellë me ju!!! ______, mos e ndaloni më ________ të hajë karamele!
3. Dhe ti, o i ri, pse po buzëqesh? Ndoshta ju kujtohet diçka shumë qesharake dhe e këndshme? Uluni gjithë mbrëmjen kaq të lumtur! Shpërndaje!
3. Mbrëmje erotike
4. Fqinji juaj duket se nuk është i kënaqur me këtë ide!
4. Epo, djema, le të shkojmë, Zot.
5. A ju ka ndodhur ta shikoni këtë vajzë? Tani e zbulojmë se çfarë bëri ajo dje?
5. Dje u ngrita në këmbën e gabuar
6. Por ¬¬¬ __________ (i martuar) është ulur atje dhe duket disi i zemëruar, a u ngrit edhe ai në këmbën e gabuar sot?
6. Jam i uritur
– Epo, në fakt, para se të nisen për një festë, të gjithë njerëzit e mirë darkojnë në shtëpi.
7. E dashur (për gruan e tij), me çfarë e ushqeve të fejuarën tënde sot?
7. I-I-I-kam gatuar vezët
- Ti je me fat, nuk ke ikur me asgjë veç vezëve. Pyes veten nëse burri juaj bie gjithmonë në gjumë i ushqyer mirë? (përsëri burrit tim)
8. Vura re se po shkoja në frigorifer natën.
Epo, disa njerëzve u pëlqen të hanë mirë, të tjerëve u pëlqen të pinë... Kështu që ju _______ E shoh se keni vendosur të bëni një shpërthim sot, dhe nesër në mëngjes shikoni veten në pasqyrë dhe mendoni ...
9. Çfarë fytyre e neveritshme
Ka edhe nga ata në festën tonë që po planifikojnë të marrin dikë sot. Këtu ___________ ulet dhe mendon:
10. Seksi
Dhe përballë tij, ajo është e gjitha kaq e bukur _________________, që gjuan me sy, por mendon me vete….
11. Jam shumë e bukur
Dhe kështu ____________ vendos ta joshë, vështrimi i tij është fiksuar te zonja simpatike. Mos ki turp! Thuaji asaj çfarë dëshiron të thuash...
12. Le të shkojmë atje dhe të shkojmë në gjykatë
____________ ngre shpejt sytë, dëgjoi ofertën tunduese të zotërisë dhe tha...
13. Pse po më përkëdhel?
E dini, shumë pak njerëz do të bien në __________ me këtë qasje! Këtu është ______________ mjeshtri i marrëdhënieve të dashurisë, ai do t'ju tregojë se si të kujdeseni për një zonjë...
14. Më lini të qetë, plakë, jam e trishtuar
Pse jeni të trishtuar në një mbrëmje kaq të bukur? Probleme në punë?
15. Jetoj vetëm me rrogën time
Epo, e gjeta problemin! Kush në këtë dhomë nuk jeton me një rrogë??? Apo ndoshta dikush ka burime të tjera të ardhurash? Le të zbulojmë nga ___________
16. Ku është tualeti?
Oh, dola! Kjo është e drejtë! Dhe kush do t'ju pranojë se sa fitojnë ata në të vërtetë? Tualet, jashtë, pas palestrës.
Djema, le të shkojmë sot! Ata thjesht mendojnë se si të hanë mirë dhe të pinë mirë, dhe pastaj të dalin dhe të pinë duhan! Nuk është si vajzat - kokat e tyre janë gjithmonë të mbushura me të njëjtat mendime...
17. O Zot, çfarë njeriu
Është e qartë se kjo zonjë dëshiron edhe një djalë edhe një vajzë, por këtë çift të martuar? Kë do ai? (zonjë)
18. Unë dua 5 fëmijë nga ju
Asgjë si gjendja! Pyes veten se çfarë mendon burri im për këtë?
14. A nuk e shihni, ne po hamë
Epo atëherë, të paktën thuaj një dolli! (për të)
15. Dolli pa verë
- Uau, sa mendjemprehtë!!! Ju lutemi hidhni pak verë këtij shoku! Nje dolli per ty!!!
16. Zhirinovsky - për burrat
Ju pëlqeu dollia?
17. Epo, djema, le të shkojmë, Zot

Slide show!
Rasti i sotëm është thjesht i mrekullueshëm!
Është një takim i mirë me ju.
Kanë kaluar 10 vjet për ju,
Si e latë shkollën?
Rrugët ju kanë ndarë të gjithëve:
Disa janë rrobaqepëse, disa mësues.
Dikush në biznes
Kush po shkon ku!
Epo, le ta ngremë, zotërinj!
Për këtë mbrëmje të ngrohtë,
Për këtë takim të mrekullueshëm!
Mendoj se kam nevojë për një pije
për të gjithë, për ju: për klasën tuaj miqësore!
Ju duhet të pini për këtë! Shkoni!

Masazhoni në tavolinë
Ne kemi qenë ulur këtu për më shumë se një orë, duke ngrënë dhe ulur, duke ngrënë dhe ulur! Dhe shkolla do të kishte pasur një ngrohje shumë kohë më parë. Kush e mban mend ngrohjen më të thjeshtë?

Ne kemi shkruar, kemi shkruar,
Gishtat na janë lodhur
Tani do të pushojmë
Dhe le të fillojmë të shkruajmë përsëri.
Ne lexojmë, lexojmë,
Sytë na janë lodhur.
Tani do të pushojmë
Dhe le të fillojmë të lexojmë përsëri.
Ne pikturuam sot
Gishtat na janë lodhur.
Le të tundim gishtat
Le të fillojmë të vizatojmë përsëri. etj.

Pushimi i vallëzimit po afron, kështu që së pari duhet të ngrohemi plotësisht dhe të përgatitemi, dhe për ta bërë këtë, merrni peceta në duar, fshini duart dhe vendosni pecetat në tryezë (e gjithë kjo duhet thënë me një intonacion misterioz, të ftuarit pyesin se për çfarë shërben e gjithë kjo). Tani kthehuni një gjysmë kthese djathtas dhe vendosni këto duar shumë të pastra mbi supet e fqinjit tuaj (d.m.th., e gjithë festa kthehet në një drejtim) dhe filloni t'i bëni komshiut tuaj një masazh relaksues... me muzikë optimiste...
Dhe pastaj kthehemi majtas dhe hakmerremi për fqinjin tonë))))))

Konkursi "Ai + Ajo"
Zgjidhni çifte për konkurs përmes një kuizi.
1. Një përrallë për një fermë perimesh (rrepë)
2. Për avantazhin e ndërtesave prej guri mbi ato me kashtë (Tre Derrat e Vegjël)
3. Për mbipopullimin e hapësirës së banimit, që çoi në shkatërrimin e ndërtesës (Teremok)
4. Për rrugën e vështirë të një produkti buke te konsumatori (Kolobok)
5. Për viktimën e parë të një investimi të keq (Pinocchio)
6. Për mënyrën sesi dashuria e kthen një bishë në burrë (Lulja e kuqe e ndezur)
7. Për një vajzë që pothuajse hyri në një martesë të pabarabartë tre herë, por më në fund gjeti princin e saj (Thumbelina)
Ndryshimet:
8. Kikimora nën një shalqi. (Princesha mbi bizele)
9. Qen me dorashka. (Mace në çizme)
10. Lypës i veshur. (Mbreti i zhveshur)
11. Kubi i Rubikut. (Kolobok)
12. Majmun fshatar. (Princess Frog)
13. Vasily Budallai. (Vasilisa e Urti)
14. Këpucë jeshile. (Kësulëkuqja)
15. Brava e ndryshkur. (Çelësi i Artë)
16. Shkurre gri. (Lulja e kuqe e ndezur)
17. Drake e bukur. (Rosë e shëmtuar)

Kushdo që merr me mend saktë zgjedh një palë dhe shkon në qendër të sallës

Fjalë për gratë

1. Unë, Malvina, me flokë blu.
Dhe me këmbë pothuajse model.
Pinocchio është miku im i dashur,
Më hoqi gjumin, ma hoqi qetësinë.

2. Dhe unë jam Hirushja me një shapka xhami,
A është princi im, rastësisht, i huaj për ju?
Ai më premtoi se do të martohej me mua së shpejti,
Njerëz të mirë, gjeni princin!

3. Unë, Thumbelina, vajza e verës.
Pres përshëndetje të ëmbla nga Elf.
Miku im me krahë, eja,
Merre vajzën tënde!

4. Unë jam një buf që dashurohet fshehurazi,
I jap fjalët ariut të vogël:
Winnie the Pooh, mezi pres të të shoh përsëri,
Dhe unë jam gati për çdo gjë me ju!

5. Unë quhem Bagheera pantera.
Shpirti im është i etur për Mowgli.
Sytë e tij digjen gjithmonë
Ai është një burrë - një mashkull i vërtetë

6. Më lejoni ta quaj veten Baba Yaga!
Nuk më vjen turp për emrin tim.
Unë e dua Koscheyushka.
Unë jam i thatë dhe thjesht i dobët.

7. Më dhanë një kapele të kuqe,
Më dhanë një emër të çuditshëm.
Ujku, shoku im në përrallë,
Më bën sy grabitqarë.

8. Gëzohem që ju shoh. Unë jam Cheburashka.
Fytyrë me veshë të mëdhenj.
Gena ku je përgjigju!
Shfaq këtu me një fizarmonikë.

Fjalë për burra

Ti je kukulla ime e dashur!
Fustani blu është në rregull!
Përqafoni shpejt Pinokun.
Nuk ka kuptim të jetoj pa ty, Malvina!
Pinocchio - çiftet përqafohen në 5 mënyra të ndryshme

Hirushja! Dashuria ime e madhe!
Për mua ti je vajza ime e dashur!
U kap në një grep dashurie
Më lejoni të provoj një këpucë për ju
Princi - vishni këpucët e grave dhe ecni në një rreth
Kukudhi me krahë të shpejtë po shkon drejt jush.
Për një fëmijë të vogël, për një super bukuri.
Thumbelina, ulu në gjurin tim.
Unë do të këndoj një ninullë

Elf - këndoni një ninullë me një zonjë në prehrin e tij

Jo më kot më quajnë Winnie the Pooh,
Unë po takoj Owl si një spiun.
Unë do t'i shkruaj asaj një letër me kujdes.
Do të jetë reciprokisht e këndshme për ne
Winnie the Pooh - tregoni një incident qesharak në klasë, zonja e shkruan atë
Yagulka, kokrra të kuqe të gruas.
Le të jetë e papastër, por është e qartë.
Unë do t'ju them një poezi të Pushkinit,
Në fund të fundit, unë jam Koschey, gjyshi i pavdekshëm.
Koschey - recitoni poezinë "Ka një pemë lisi afër Lukomorye ..." si një gjysh pa dhëmbë

Unë jam i ashpër, me gjuhën e lidhur,
Ujku është pak i ashpër.
Jepini Kësulucës së Kuqe një krehër,
Lëreni të më bëjë flokët!
Ujku - krehni një burrë, lidhni shumë bishta

“Lëreni të vrapojmë në mënyrë të ngathët
Këmbësorët nëpër pellgje,”
Humb qetësinë nga kënga,
Cheburashka, eja këndo me mua!
Krokodili Gena - këndoni një varg të një kënge për një çift

Jo më kot ai përfundoi në një tufë ujqërsh.
Shpirti im është lidhur me Bagheera, miqtë e mi.
Mowgli ëndërron me këtë mace
Luaj një këngë qesharake në harmonikë
Mowgli - luani diçka argëtuese në fizarmonikën e butonit

Në fund të gjithë rrotullohen në një kor të përgjithshëm dhe fillon pushimi muzikor!!!

2 tavolina
Një dolli për gratë
Kush kur u martua?
përrallë "Rrepa"
Rrepë - "Të dyja!"
Gjyshi - "Do ta vrisja!"
Gjyshja - "Kush është këtu?"
Mbesa - "Nuk jam ende gati!"
Bug - "Të qij!"
Macja - "Hidhe!"
Miu - "Epo, më në fund!"
Një person tjetër nga audienca, kur dëgjon fjalët "tërheq-tërhiqe", thotë një "Ah-ah!"
Më besoni, shpërthimet e të qeshura janë të garantuara.

konkurs bukurie!!!
4 burra, u jepet buzëkuq, ata largohen dhe duhet të lyejnë buzët, të vënë shalle në kokë. Ata kthehen nga publiku, u jepet një pasqyrë dhe duke parë në të duhet të thonë 5 herë pa qeshur:
UNË JAM MË SHARMISTI DHE TËTRAKTIV!
Ai që nuk qesh fiton.

Konkursi "Hidh, pi, ha"

Konkursi "Në pantallonat e mia"
Mësimi tjetër është edukimi fizik. Pse gjithçka është pa formë? Pra, tani do të shpjegoni pse nuk i sollën këto (u tregoj pantallonat, ka shënime në to) pantallona sportive. Dhe do të filloni me fjalët: "Në pantallonat e mia..."
(loja në vazhdim)

Konkursi "Ku keni qenë?"
Prezantuesi qëndron pas një prej të ftuarve, në duart e tij - një fletë letre me emrin e një institucioni specifik: "Materniteti", "Taverna", "Stacioni i kthjellimit" etj. Është e rëndësishme që i ftuari të mos dijë se çfarë shkruhet atje.
Imagjinoni veten në vendin tuaj të preferuar. Aty ku ndiheni mirë dhe mund të relaksoheni dhe thjesht t'i përgjigjeni pyetjeve të mia.
(vendosni karriget me shpinën e tyre përballë audiencës. Unë ngjit shenja mbi to, ulem lojtarët në mënyrë që ata të mos shohin se çfarë shkruhet atje dhe u bëj pyetje)

A ju pëlqen ky vend?
Shkoni shpesh atje?
Sa kohë kaloni atje?
A duhet të ketë çdo person një vend të tillë?
E keni sjellë të dashurin tuaj atje?
A ndiheni më mirë atje vetëm apo me miqtë?
E mbani mend këtë vend kur nuk keni qenë atje për një kohë të gjatë?
A jeni dakord që koha e kaluar atje ishte gjëja më e mirë në jetën tuaj?

Tani shikoni vetë se ku ndodhet ky vend i mrekullueshëm.

****
– Mendoj se do ta mbyll programin tim me fjalët e mia:
Koha, për fat të keq, po ikën.
Dhe shumë vite fluturuan nga viti në vit.
Ju nuk do ta ktheni shkollën tuaj, sigurisht.
Por një gjurmë e mirë mbeti në kujtesën time.
Takohemi patjetër përsëri!
Takoni lindjen e diellit çdo herë!
Njihuni - është kaq e paçmuar!
Takohuni çdo 5 vjet!!!

Konkursi "Cribs".
Kjo lojë kërkon dy ose më shumë pjesëmarrës. Atyre u ofrohet një aktivitet nostalgjik - të fshehin "çarçafët" në rrobat e tyre. Secilit person i jepet një rrotull letre higjienike si një fletë mashtrimi. Detyra e pjesëmarrësve është të fshehin rrotullën sa më shpejt të jetë e mundur, duke e grisur në copa të vogla, në xhepa, pas jakës etj. Fituesi është ai që e fsheh letrën më shpejt dhe më mirë.

Pylli është i trashë me bredha dhe shkopinj! Do të gjobiteni për pushim!
Ju supozoni absolutisht saktë se tani do të ketë përsëri një dolli! Për këtë arsye sugjeroj që të gjithë të mbushin enët e pijes me pijen që keni ndërmend të konsumoni gjatë mbrëmjes.

Lotaria
Ngrini dorën kush do të donte të kishte shumë para (të ftuarit ngrenë duart).
Tani ngrini duart lart, ata që dëshironi të kishin më shumë para se shefi juaj.
Tani ngrini duart lart, ata që do të donin të kishin aq para sa presidenti.
Dhe tani do t'ju tregoj recetën magjike. Fërkoni pëllëmbët derisa të nxehen. Fërkuar? Tani fërkoje gjoksin me këto pëllëmbët e nxehta... (pauzë)... Ndjehu... sikur zhaba po lëshon !!! Tani le të pimë për të gjithë që kanë para sa të duan!!! Ju duhet të pini për këtë!

Koha më e lumtur
Fëmijët ishin të lumtur
Kishte shumë të qeshura
Argëtim për miqtë.
Ju ftoj të kujtoni ngjarjen më qesharake nga jeta ime shkollore.

Secili prej nesh ka zhvilluar tashmë një jetë,
Shtigjet kanë devijuar nëpër botë - shtigje,
Dhe është mirë që jemi mbledhur sot,
Për t'u kthyer të paktën pak në rini.

Le të mos bëjmë fjalime solemne,
Le të jetë një mbrëmje e mirë dhe e sinqertë,
Në një rreth fytyrash të njohura, mësues, miq,
Unë do të doja të ngre një gotë në TAKIM TUAJ!

Ekziston një shprehje popullore: Nëse nuk mbani mend asgjë në mëngjes dhe gruaja juaj nuk flet me ju, kjo do të thotë se mbrëmja ishte një sukses i madh. Pra, le të pimë për faktin se gjëja kryesore është festa, dhe në mëngjes do ta rregullojmë.

Takimi i të diplomuarve mbahet në një kafene ose në një sallë mbledhjesh, në një restorant. Drejtuesi mund të jetë një ish-shok klase aktive ose një grup shokësh klase.

Para fillimit të ngjarjes, duhet të ftoni në takim ish-mësuesin e klasës, ndoshta mësuesin tuaj të preferuar dhe mësuesin e parë. Mbledhja duhet të planifikohet pranë shkollës ku keni studiuar.

Kur të gjithë të ftuarit janë mbledhur, ata rreshtohen, sipas gjatësisë, si në shkollë për edukim fizik. Një nga pjesëmarrësit troket në daulle, duken mësuesit.

Prezantuesja:
- Qëndroni të qetë, kthehuni djathtas! Për të marrë pjesë në një festë, jini të përgatitur!

Të gjitha:
- Gjithmonë gati!

Prezantuesja:
- Për mësuesin tonë të guximshëm të klasës (emri i plotë)
Hora!

Të gjitha:
- Ura!

Prezantuesja:
- Për mësuesin tonë të parë (emri i plotë) Hurray!

Të gjitha:
- Ura!

Prezantuesja:
- Mësuesi ynë i preferuar nga (fut lëndën, emrin e plotë) Hurray!

Të gjitha:
- Ura!

Prezantuesja:
- Në të djathtë, një, dy. Hyni në një rresht në çifte. Marshimi me hap.

Të gjithë shkojnë në shkollë, ju mund të vizitoni klasat ku keni studiuar, mund të uleni në tavolinat tuaja, mund të bëni një turne të shkurtër në shkollën moderne.

Prezantuesja:
- Formohuni! Për disa pije argëtuese, kujtime dhe ushqime të përgatitura në mënyrë të shijshme, përgatituni!

Të gjitha:
- Gjithmonë gati!

Të gjithë shokët e klasës marshojnë në formacion drejt vendit të banketit.
Më në fund, të gjithë u ulën në tavolina.

Prezantuesja:
- Jemi shumë me fat në jetë
Le të themi faleminderit për këtë
Çfarë na solli në shkencë
Në fillim të udhëtimit tonë
Ne i kemi njohur të gjitha të mirat
Mësuam të dallojmë të keqen
Ti me mençurinë tënde
I pushtoi të gjithë fëmijët
Na u hape si qelibar
Bazat e shkencës - abetarja jonë
Dhe me të ne mundëm të hapnim botën
Dhe ata u miqësuan me librin
Ashtu si fëmijët tuaj më parë
Ne ju duam me gjithë zemër
Ju urojmë të jeni të lumtur
Sot duam të japim
Dhe në këtë ditë dhe në këtë orë
Një buqetë me trëndafila për ju

Ata i japin një buqetë me lule mësuesit të parë.
Pritësi e ndan tryezën në gjysmë.

Ulur në të majtë:
- Duhet të pini për këtë!

Ulur në të djathtë:
- Nuk na pengon!

Prezantuesja:
- Klasa jonë është gjithmonë
Ajo ishte një shembull për ne në çdo gjë
Ata e quajtën atë nënë të lezetshme
Sepse më i sjellshmi
Në shkollë isha mes të gjithëve
(subjekt) ajo udhëhoqi
Mësuesi më i mirë ndër të gjithë
Udhëheqësi ynë i lezetshëm
Ne i zgjidhëm shakatë tona
Dhe nuk e njihje lodhjen
Ne besuam se nuk do t'ju lëshonim
Le të shkojmë në rrugën e drejtë
Më lejoni t'ju falënderoj
Të jap me gjithë zemër!

Ata i japin një dhuratë mësuesit të klasës.

Ulur në të majtë:
- Duhet të pini për këtë!

Ulur në të djathtë:
- Nuk na pengon!

Prezantuesja:
- Ai ka një thirrje
Jepuni fëmijëve një edukim
Ai di të mësojë
Ai di të shpjegojë
Ai ishte i respektuar për këtë
Dhe ata nuk ikën nga klasa
E dinte të gjithë mësimin me pesë
Ju as nuk duhet të kontrolloni
Ti je pushtuesi i zemrave tona
Mësuesi im i preferuar!

Bëjini një dhuratë mësuesit tuaj të preferuar.

Ulur në të majtë:
- Duhet të pini për këtë!

Ulur në të djathtë:
- Nuk na pengon!

Prezantuesja:
- Kanë kaluar mjaft vite
Dhe ne jemi rritur mjaft
Por për herë të parë në klasën time të parë
Si u zbardhën harqet tona
Si u turpëruan djemtë nga ne
Merrni dorën dhe shkoni në klasën e parë
Herën e parë ecëm me kujdes
Ku kanë shkuar këto vite?

Ata këndojnë këngën "Vitet shkollore", tekst nga E. Dolmatovsky, muzikë nga D. Kobalevsky. Ju mund të kërceni në një kolonë zanore, ose të këndoni vetë karaoke.

Prezantuesja:
- Po, jeta doli vërtet tema më serioze. Prandaj, unë propozoj që të gjithë të pranishmit, nga ana tjetër, të tregojnë se si e përballoni këtë temë dhe si ka shkuar jeta për ta. Le të fillojmë me shkronjën A.

Të gjithë tregojnë shkurtimisht se si shkoi fati i tyre. Ju mund të bëni një përzgjedhje pyetjesh, si një pyetësor, dhe t'ia jepni të gjithëve për ta plotësuar dhe ta lexoni në fund të ngjarjes.

Prezantuesja:
- Koha më e lumtur
Fëmijët ishin të lumtur
Kishte shumë të qeshura
Argëtim për miqtë.
Ju ftoj të kujtoni ngjarjen më qesharake nga jeta ime shkollore.

Tregime të vogla-kujtime, mund të kujtoni incidente shkollore të njohura për të gjithë.

Ulur në të majtë:
- Duhet të pini për këtë!

Ulur në të djathtë:
- Nuk na pengon!

Prezantuesja:
- Fotot tona të para
Djem qesharak
Shtrydhur në duar
Çanta dhe libra
Dhe fotot e fundit
Sa te bukura jane vajzat
Sa i hollë i ka beli
Sa të shkurtër janë fundet.

Shikoni fotot e shkollës, mund të bëni një shfaqje rrëshqitëse (nëse keni një video ose fotoprojektor).

Prezantuesja:
- Sot do të fillojmë një fletore të re shkollore në të cilën do të shënojmë datat e takimeve tona dhe do të nënshkruajmë autografe. Mund të shkruash dëshira, mund të shkruash poezi. Dhe kushdo që kapërcejë takime të tilla do të marrë dy nota.

Ulur në të majtë:
- Duhet të pini për këtë!

Ulur në të djathtë:
- Nuk na pengon!

Festa mund të vazhdojë, në fund të manifestimit të gjithë kërcejnë dhe këndojnë "Lamtumirë Vals", tekst nga A. Didurov, muzikë nga A. Flyarsky.

SKENARI I MBRËMJES SË ALUMNI

“LARGIMI I ALBUMIT TË SHKOLLËS”

1. Dalja e prezantuesve. Tingëllon Fanfare

ved.1

Lumi i kohës të mbart!
Nuk është sekret për askënd këtu
Çfarë është nga telefonata e fundit
Tashmë kanë kaluar shumë vite!

ved.2

Tani secili ka hallet e veta,
Biznesi juaj, mënyra juaj e jetesës.
Ndoshta ju e doni punën tuaj
Dhe nuk ka kohë për të pushuar ...

ved.1
Është për të ardhur keq shumë rrallë, - duke hedhur poshtë barrën
A e kuptoni "Është koha"
Bashkohuni, mbani mend kohën
Me titullin “Koha e shkollës!”

ved.2
Dhe mbani mend se si ishit të gjithë miq
Ne ramë në dashuri, ndonjëherë grindemi,
Si nuk kemi jetuar një ditë pa njëri-tjetrin,
Ne u ngritëm për miqtë tanë!

1 - Mirembrema!
2 - Çfarë do të thotë?
1 - Kështu që dita nisi mirë.
2 - Pra, dita u jetua mirë.
1 - Ai do të shumëfishojë ditë të lumtura.
2 - Na solli një lajm të gëzuar.
1 - Na dhuroi buzëqeshje dhe këngë.
2 - Sot po takojmë miq
1 - Ne po fillojmë takimin e mbrëmjes për ju!

ved.2
Por para festës, miq, do të fillojmë,
Tani ne do të kryejmë një thirrje roll këtu.
Kini kujdes, bërtisni me zë të lartë,
Mos e humbisni vitin e diplomimit!

(Prezantuesit e nisin thirrjen e maturantëve nga viti i fundit i maturës, duke shënuar edhe vitet e përvjetorit të maturantëve)

ved.1

1985 –

1990 –

1995 –

2000 –

2005 –

Le të përshëndesim njëri-tjetrin me duartrokitje

.Nxënës i klasës së parë

Çfarë po ndodh në shkollën tonë?!
Nuk arrij ta kuptoj!
Ata thonë se sot janë për vizitë
Do të vijnë te ne xhaxhallarët dhe hallat.
Emrat e tyre janë kaq të çuditshëm
TI-MATUAR-NIK... Pse?
Megjithatë, herët a vonë
Do kuptoj edhe une dicka.
Këtu je, xhaxha, më thuaj,
Dhe mos e përkul zemrën.
Pse po shkoni në shkollë?
Çfarë prisni nga ky takim?

Ia kalon mikrofonin një maturanti në sallë. Ai përgjigjet.

Nxënës i klasës së parë

Jepi mikrofonin asaj tezes.
Ju jeni në shkollë, jo në punë.
Ju jeni direkt në pyetjen time
Mbajeni përgjigjen tuaj të thjeshtë.
Pse po shkoni në shkollë?
Çfarë prisni nga ky takim?

Përgjigja e Alumna.

Më pëlqyen përgjigjet
Unë do të them përshëndetje tani.
Unë do të rritem urgjentisht
Për të ardhur në shkollë i madh.

Kënga "Album shkollor, album familjar)

NË 2 . Disa një vit, disa 2, disa 10 vjet më parë,
Pasi eci rrugën e tij, ai u largua nga këto mure.
Dhe këtu kambanat ende bien,
Mësimet po vazhdojnë, ndryshimet po nxitojnë.

NË 1. Dhe erdhët për të takuar rininë tuaj,
Aty ku të kujtojnë, të duan dhe të njohin.
Ju keni bërë miq të mirë këtu,
Dhe, duke shfletuar tekstet e trasha,

NË 2. Ju keni eksploruar botën, keni mësuar të jetoni,
Punoni, pushoni dhe argëtohuni:
Dhe ne u përpoqëm ta mbanim në zemrat tona
Një grimcë mirësie, ngrohtësie dhe butësie.

Kënga "Çfarë është shkolla?" (në muzikën "Çfarë është vjeshta")

Çfarë është shkolla? Kjo është fëmijëria.
Një fëmijëri rozë pas meje.
Të mos harrojmë kohën kur kemi qenë gjithmonë bashkë
Pranë shtëpisë dhe mësuesve.

Refreni:

Shkollë, shkollë

Zile e shkollës

Shkollë, shkollë

Mesimi i pare.

Shkollë, sa të duam

Shkolla është familja jonë...

Çfarë është shkolla? Kjo është rinia.
Ëndrrat e para, shpresat, lotët...
Qëndrove me krenari në pragun e moshës madhore.
Duke menduar se gjithçka do të jetë serioze.

Çfarë është shkolla? Kjo është miqësi.
Miqësia që ju lidhi përgjithmonë.
Edhe pse keni ikur, keni mbetur miq -
Epo, kjo nuk mjafton në jetë ...

Ved.1

Dita e takimit me rininë dhe fëmijërinë.

Çfarë mund të jetë më prekëse?!

Më lejoni të vij këtu, në këtë vend,

Ne duhet të ftojmë drejtorin tani.

Ved.2 Fjala i jepet drejtoreshës së shkollës Svetlana Anatolyevna Antonova

Studenti që luan rolin e drejtorit: Prit, prit, Svetlana Anatolyevna, tani fjala më është dhënë. Më vjen mirë që ju mirëpres të gjithëve në këtë sallë, vendi ku demonstrohen produktet tona të gatshme. Dhe shkolla jonë prodhon produkte me cilësi të lartë. Këtu ka të gjithë: nuk ka astronautë, nuk ka laureatë Nobel, nuk ka ministra - në përgjithësi, ne nuk kemi sponsorë.
Por unë kam lidhje falë maturantëve të mi: shkolla e rrethit ka kolegë, kreun e fshatit, spitali i rrethit ka mjekun e vet, spitalet e rrethit dhe rajonalë kanë të tyren, madje kanë prokurorin e tyre. Maturantët heqin gjithmonë vendet e tyre në autobus... në vendet për personat me aftësi të kufizuara. Më vjen mirë për secilën nga çështjet e tua të larguara përfundimisht, sepse me çdo largim bëhem saktësisht një vit më i ri sot, duket se nuk ka të preferuarat e mia.

Tanya: Kur të duket se duhet të pagëzohesh!

Alyona: Jo, nuk e kuptoj - a është kjo shkollë?

Tanya: Cila shkolle? Ai, dega e tij, quhet DK - Dmitry Krylov. Thjesht shaka, vetëm shaka - Shtëpia e Kulturës. Shkolla është në rinovim. Ishte nipi im ai që më tha se e gjithë klasa donte të shkonte në dhomën e ngrënies përmes sallës së kuvendit - kështu që falsifikimi nuk mund ta duronte.

Alyona: Dhe çfarë lloj falsifikimi? Nuk e mbaj mend këtë... Çfarë lënde keni dhënë?

Tanya: Oh, grua e keqe, atëherë gjinia është në rusisht.

Alyona:Çfarë gjinie është - mashkull apo femër?

Tanya: Dhe çfarë lloj shtrati ata bënë - kështu është.

Alyona:Çfarë, tashmë atje? A është tashmë koha për darkë?

Tanya: Tani, më kujtohet, sillje një copë sallo me vete, e prije në 3... nota, e nuhasje dhe e mbështjellëje sërish në gazetë, e lije për nesër.

Alyona: Shkolla sot nuk është ajo që ishte: kompjuterë, internet, CD-ROM, pager, kompjuterë në klasën e parë.

Tanya: Por në kohën tonë nuk kishte mjaft gishta dhe këmbë, kështu që ne sollëm shkopinj numërimi me vete në klasë - kjo është ajo që ka të bëjë matematika. Thjesht kanë studiuar më parë!.. Me të njëjtin nxitim arritën të kalonin edhe fizikën edhe historinë!... Nga një pyetje udhëheqëse u zhvilluan teori të tilla, u vërtetuan teorema të tilla!.. Çfarë është Fermat? A ... Pitagora u hodh nga pantallonat e tij drejtkëndëshe!

Alyona:Çfarë kanë veshur tani? A janë fundet me të vërtetë një turp? Është turp të ngjitesh shkallët në një nga këto.

Tanya: Dhe gjithashtu gjeografia, mbani mend? Dikur në gjeografi do të tregonit një "çizme" në hartë... E keni të qartë se kjo është një këpucë: çorapja është një kub, çizma është një rrugë pune dhe thembra e vrimës është një shkolla. Çfarë është e paqartë këtu? Dhe mësuesi ka të tijën: Italia, thonë, kjo është.

Alyona:Çfarë gjeografie! Nuk do ta mbani mend të jeni të dehur! Epo, kur i kënduam "kompensatës"? Ne jemi vetëm gjallë. Po, të gjithë donin të ishin solist. Ku është Vitas nga ne? Na bënin posaçërisht mësime jashtë që të mos binte zbardhja nga tavani dhe të mos plaseshin dritaret.

(flet drejtori)

Ved.1

Vitet e shkollës kanë ikur,

Ju nuk keni qenë nxënës për një kohë të gjatë,

Por ju kurrë nuk do ta harroni shkollën -

Kujtimet e fëmijërisë janë këtu për të gjitha vitet.

Ved.2

Jeni larguar nga muret e shkollës sonë, por mësuesit ju kujtojnë të gjithëve. Dhe tani do të donim të shohim se sa mirë e mbani mend shkollën, lëndët që keni studiuar këtu.

Ved.1

Tani do të zhvillojmë disa mësime dhe do të testojmë njohuritë tuaja në lëndë të ndryshme. Lejohet të bërtisni përgjigjet nga vendi juaj, por vetëm duke ngritur dorën:

"Mësimi i gjeografisë"

1) Një kontinent pa lumenj. (Antarktidë)

2) Midis cilat dy shkronja identike mund të vendosni një kalë të vogël dhe të merrni emrin e vendit? (Japoni)

3) Cili muaj ka 28 ditë? (Ne cdo)

4) Unë shkova në Polin e Veriut ...
Seduxen
Kim Il Sung
Amundsen

"Mësimi i muzikës"

1) Çfarë shënimesh përdorin marinarët për të matur distancën? (Mi-la-mi)

2) Cili kompozitor i madh i interpretoi veprat e tij kur ishte i shurdhër? (Beethoven)

3) Cilat dy nota rriten në kopsht? (fasule)

4) Cili nga kompozitorët e mëdhenj interpretoi në koncerte në moshën e parashkollorëve? (Mozart)

"Mësimi i biologjisë"

1) Cili zog rrit pulat në ngrica të rënda? (Crossbill)

2) Zogjtë, krahët e të cilëve janë të mbuluar me luspa. (Pinguinët)

3) A ndërtojnë foletë zogjtë shtegtarë në jug? (Jo)

4) Ku është më mirë që një lepur të vrapojë - përpjetë apo tatëpjetë? (Përpjetë)

5) Cili elefant nuk ka trung? (Në dhomën e shahut)

"Mësimi i kimisë"

1) Substancat që përbëhen nga dy elementë, njëri prej të cilëve është oksigjen, ky është -
acidet
oksidet
alkali
oksigjen

2) Çizmet më lejojnë të kaloj... (H2O)

3) Dhe dielli shkëlqen më shumë

Dhe peizazhi është më i gëzueshëm

Kur ka spërkatje në stomak... (C2H5OH)

Ved.2 Maturantët tanë janë të shkëlqyer, jo më kot punuan mësuesit. Ne japim një çmim të vogël për "studentët" më të mirë. Dhe për të gjithë të tjerët, pranoni si dhuratë numrin e mëposhtëm muzikor.

Kënga në melodinë e "Winged Swings"

Sot në shkollën tonë punojnë 2 mësues të diplomuar.

I ftojmë në skenë dhe i mirëpresim,
përgjithmonë i ri, përgjithmonë i ri.
Këta janë ata që nuk e dinë
Cila është thirrja e fundit
Këta janë ata për të cilët urime diplomimi
Vitet e shkollës nuk kanë mbaruar
Gjithmone i ri
ata nxitojnë në klasë me ne çdo ditë
Ata që mbaruan shkollën.
Por shkolla nuk kishte mbaruar për ta.

Prezantuesja 2. Një ansambël i kombinuar mësuesish interpreton një këngë tragjike të rrëfimit lirik, "A jam unë fajtor". Kryhet për herë të parë

A kam faj, a kam faj
A jam unë fajtor për dashurinë?
A e kam fajin që më dridhet dora?
Kur i keni dhënë një notë të keqe?

KORI.
A është faji i saj që i dridhej dora,
Kur i keni dhënë një notë të keqe?

SOLOIST.
Të sjellë, të ngacmuar, të sjellë, të ngacmuar,
Unë kurrë nuk mësova asgjë.
Por unë besova gjithçka, mora garanci,
Sepse ajo e donte atë.

KORI.
Dhe ju besuat gjithçka, morët garanci,
Sepse ajo e donte atë.

SOLOIST.
Oh, ti je drejtori im, oh, ti je drejtori im,
Më lër të pushoj.

KORI.
Me të, jeta është e mirë, shpirti është i gëzuar,
Të paktën nuk ka asnjë copëz në fletore.

KORI.
Faji për gjithçka, faji përreth,
Ju ende dëshironi të justifikoni veten.
Pra, pse, pse, e "vutë në kunj" atë?

SOLOIST.
Oh, pse, pse, ajo e goditi atë me një kunj?
Ose mund t'i jap një "pesë".

Ved.1

Ju të gjithë keni mbaruar shkollën në vite të ndryshme, por dikur keni qenë një klasë miqësore, le të kujtojmë atë kohë.

Në këtë ditë, fjalët e poetit vijnë në mendje:

Në ditët e ankthit, në ditët e shurdhër
Të gjithë ndihemi më mizorët
Jo nostalgji për të kaluarën -
Nostalgji per te tashmen...

Prezantuesja 2. Dashuri e vertete...

Prezantuesja 1. Shoqeri e Vertete...

Prezantuesja 2. Besnikëria e vërtetë...

Prezantuesja 1. Mirësia e vërtetë...

Prezantuesja 2. Për shumë prej nesh, gjithçka ka të bëjë me shkollën.

Prezantuesja 1. Në fund të fundit, në jetën e çdo personi kishte gjithmonë një mësim në të cilin mësuesi arriti të ndezë në shpirtin e tij një shkëndijë të vogël dashurie, mirësie, shprese ...

Prezantuesja 2. Shkolla! Shkolla! Çfarë është shkolla!”? Si fillon dhe si mbaron?

(Nxënësit e shkollave fillore, të mesme dhe të mesme largohen)

1. Ditë e pastër. shtator. Kamomili.
Përkuluni. Gërshetat. nxënësit e klasës së parë.
Dy nga dy. Abetare. Pesë.
Pastrim i klasit të parë.

2. Faraonët. Globi. Harta.
Tavolinë e lyer.
Alkali. Pitagora. Acidet.
Lev Tolstoi. ngushticat. Shënime.
Shoku, duke u përgatitur për një provë
Dhe në palestër - stërvitje.

3. Kërcim. Festival. Kitarë.
Puthje. Për një çerek çift.
Edhe Provimi i Unifikuar i Shtetit, edhe Balli i Lamtumirës.
Gëzimi i përzier me trishtimin.
Certifikata. Lule në dritare.
Pse jam kaq i trishtuar?

Prezantuesja 1. Shkolla në kujtesën tonë janë klasa të ndritshme,
Prezantuesja 2. Shkolla është një dërrasë e zezë e mbuluar me shkumës
Prezantuesja 1. Mësues të rreptë
Prezantuesja 2. Një ditar i humbur diku
Prezantuesja 1. Shënimet e prindërve,
Prezantuesja 2. Dashuria e pare...
Prezantuesja 1. Dhe sa bukur ra zilja e shkollës nga mësimi i fundit! Hora! Librat hynin e dilnin në çantë si zogj!

Prezantuesja 2. Nuk është pa arsye që ata thonë se ju e vlerësoni vërtet diçka vetëm kur e humbni atë. Dhe tani do t'ua japim fjalën maturantëve. Ju ndoshta dëshironi t'u thoni diçka mësuesve dhe të diplomuarve të ardhshëm.

Ved.2 Ftojmë në skenë përfaqësues të maturantëve të parë dhe të fundit, nga 5 persona, për të drejtuar konkurs muzikor

Ved.1

Do të duhet të na këndoni në kor në 3 minuta një këngë për shkollën. Le të shohim se cila klasë nuk ka harruar se si t'i kryejë detyrat në mënyrë miqësore dhe të bashkuar. (Jepini skuadrave tekstet e këngës).

Ved.2

Ndërkohë ekipet tona po përgatiten për garën, ju ftojmë të bëni pak pushim. Në përgatitje për takimin me ju, ne shikuam arkivin dhe zbuluam fragmente interesante nga ese dhe përgjigje për tema të ndryshme, të shkruara nga maturantë të viteve të ndryshme. Tani do të citojmë disa prej tyre:

· Zogjtë duhet të mbrohen - ata janë miqtë tanë me katër këmbë.

· Taras Bulba ishte një kozak i lirë sepse nuk punonte askund.

· Çizmet e tij ishin në baltë deri në veshët e tyre.

· Një sanduiç dhe mjete të tjera shkollore dukeshin nga çanta e Vovinit.

· Pasi ra në gjumë ndërsa ishte ulur mbi një kalë, Sergei këndoi me gëzim një këngë.

· Vëllai i tij punonte si infermier.

Ved.1

Pra, ekipet tona janë gati. Dhe tani do të vlerësojmë se cila nga çështjet ishte e përgatitur më mirë për këtë konkurs.

(Ekipet këndojnë këngë, vlerësohen të dy ekipet, jepen suvenire)

Ekipi i parë këndon një këngë (Gurchenko "Buzëqeshje"):

"Kënga për një humor të mirë"
Nëse rrudhni vetullat dhe dilni nga shtëpia,
Nëse nuk jeni të lumtur për ditën e ardhshme,
Më mirë harroni të gjitha problemet tuaja
Dhe buzëqeshni më gjerë për të gjithë, të gjithë - që nuk janë shumë dembelë.
kori:

Largoni të gjitha dyshimet
Buzëqeshni të gjithëve përreth jush.
Dhe humor të mirë
Ai do të vijë tek ju si një mik më i mirë.

Nëse ju përshëndesin në prag të shkollës
Drejtori i zymtë, mësuesi kryesor, mësuesi,
Ju do të ndani buzëqeshjen tuaj me ta,
Mësuesit e zymtë nuk duhet të shkojnë në klasë

Dhe një buzëqeshje, pa dyshim
Papritur ai prek sytë e sjellshëm
Dhe humor të mirë
Nuk do të të lë më

Ekipi i dytë këndon (Pugacheva "Do të ndodhë përsëri")

Ata na ngarkuan dhe ja ku janë:
Syri i majtë sheh keq, kokat po rrotullohen,
Unë nuk kam qenë askund, nuk kam marrë frymë ozon,
Por ne u njohëm me sinkrofazotronin.

Oh, sa e vështirë ishte

Oh oh oh…

Ata na mësuan të shkruajmë ese të mëdha,
Madje ia kaluam Tolstoit, Levit dhe Leninit.
Ne shkuam në shtrat vetëm në mëngjes,
Kishim makthe, mendova se do të vdisja në gjumë,
Kështu mësuam...

Oh, sa e vështirë ishte

Oh oh oh…

Ved. 2:
Te lumte! Është e qartë se ju keni zhvilluar aftësi krijuese dhe dini të punoni në një ekip.

Ved 1:
Për konkursin e radhës, kërkojmë të ngjiten në skenë katër përfaqësues të edicionit përvjetor të vitit. Le të bëjmë një studim të shkurtër mbi një temë shkollore:

1. Një vend ku njerëzit nuk u pëlqen të dalin. (bordi)
2. Surprizë në karrigen e mësuesit. (Butoni)
Z. Globi i sheshtë. (Hartë)
4. Ushtrimi kryesor në matematikë. (Detyrë)
5. Klub takimesh për prindër dhe mësues. (Takim)
b. Album për autografet e prindërve. (ditari)
7. Nga dy në pesë. (Vlerësimet)
8. Tabela me dy opsione. (tavolinë)
9. Sinjali për fillimin dhe mbarimin e mundimit. (Telefononi)
10. Kryetar i shkollës. (drejtor)

Ved.2

Le të duartrokasim maturantët e vitit! Ata e përballuan detyrën, që do të thotë se nuk i kanë harruar ende ditët e shkollës

Ved. 1: Numri i përvjetorit të vitit! Lusim disa përfaqësues të edicionit tuaj të dalin në skenë.

Ved.2 - Shumë të rritur besojnë se fëmijët kanë të menduarit jo standard. Sigurisht, ju jeni larg fëmijëve. Tani do të zhvillojmë një konkurs erudicioni. Merreni me mend për cilat përralla të famshme po flasim:

1. Një përrallë për një fermë perimesh (rrepë)
2. Për avantazhin e ndërtesave prej guri mbi ato me kashtë (Tre Derrat e Vegjël)
3. Për mbipopullimin e hapësirës së banimit, që çoi në shkatërrimin e ndërtesës (Teremok)
4. Për rrugën e vështirë të një produkti buke te konsumatori (Kolobok)
5. Historia sesi një psikik i dha presidentit një pajisje radar (gjeli i artë)
6. Për viktimën e parë të një investimi të keq (Pinocchio)
7. Për mënyrën sesi dashuria e kthen një bishë në burrë (Lulja e kuqe e ndezur)
8. Për një vajzë që thuajse hyri në një martesë të pabarabartë tre herë, por më pas
Më në fund gjeta princin tim (Thumbelina)

7 persona : rrepa, gjyshi, gjyshja, mbesa, insekti, macja, miu - jepini fjalë heronjve

Gjyshi mbolli një rrepë,
E ujita me plehra,
Dielli filloi të nxehet,
Rrepa filloi të rritet.

Kështu ajo u rrit;
Dhe ajo tha: "Të dyja janë ndezur!"
Gjyshi e mori kafshatën
Dhe unë mendova: "Uau!"

Gjyshi e thirri gjyshen këtu,
Gjyshja bërtiti: "I pafytyrë!"
Rrepa përsëri: "Të dyja janë ndezur!"
Gjyshi u përgjigj: "Uau!"

Ai e kapi fort rrepin,
U tërhoq sa mundi.

Por pa gjyshen gabova.
Ajo u përgjigj: "I pafytyrë!"

U përpoqa, por nuk munda,
Menjëherë ajo thirri mbesën e saj.
Ajo është e zgjuar përtej viteve të saj:
"Unë nuk ju punësova!"
Rrepa është e tronditur: "Të dy!"
Gjyshi gjithashtu: "Uau!"
Të gjithë flinin me gjyshen,
Ajo mezi tha: "E pafytyrë!"
Mbesa nuk i intereson dramat:
"Unë nuk ju punësova!"
Ata tërheqin - Ju nuk mund t'i shihni rrepat -
Ata duhet të telefonojnë Zhuchka.
Defekti është i lumtur t'i ndihmojë ata -
Ai përgjigjet: "Nuk do të kisha problem."
Por përsëri nuk funksionoi.
Këtu erdhi në ndihmë Macja.
"Nuk ka problem," tha ajo
Dhe u bë fundi i zinxhirit.
Asnjë rezultat për t'u parë
Duhet të telefononi miun.
Miu kishte një përgjigje të thjeshtë:
"Djema, nuk ka treg!"
Rrepa rënkon: "Të dyja!"
Gjyshi në ekstazë: "Uau!"
Gati goditi gjyshen në sy
Ajo, natyrisht: "E keqe!"
Super kopje për zonjat:
"Unë nuk ju punësova!"
I gjori nuk e duron dot më,
Por përmes dhëmbëve të shtrënguar: "Unë nuk jam kundër."
Macja thotë: "Nuk ka problem",
Ai nuk rrezikon asgjë.
Miu shtypi pak
Dhe e kënaqur tha:
"Djema, nuk ka treg!" -
Ja rrepa për drekë!

Ved. 1

Një duartrokitje për publikimin e vitit!
këngë

Ved.2

Të dashur maturantë, tani ju ftojmë të gjithë të luajmë lojën së bashku.

Ne do t'ju bëjmë pyetje dhe ata që besojnë se kjo frazë vlen për ta, duhet të bërtasin me zë të lartë: " Jam unë, jam unë, GËZUAR TË SHIH TË GJITHË KËTU, miq!”

1.Kush nuk i ndryshon rrënjët
lavdëron fshatin e lindjes,
Lavdërim, nder dhe nder për ju
Kush u vendos këtu?

2. Le të përshëndesim tani për tani,
ata që janë këtu nga larg,
Kush janë zogjtë tanë?
Nga jashtë vendit të afërt dhe të largët?

3. (Për mësuesit) Epo, kush është ulur tani?
Dhe na admiron:
Mbi të diplomuarit e tyre
pa hequr sytë e tu të mirë?

4. Ai që i ndërtoi vetes një shtëpi,
festoi një festë për ngrohjen e shtëpisë në shtëpi
dhe tani ai jeton në të,
i mbijetoi këtij argëtimi?

5. Nuk ka asgjë më të bukur në këtë botë
jetoni në banesën tuaj
Kush është pronari?
Kush është me fat? Kush është heroi?

6. Ju jeni prindër me përvojë,
Dikush me më shumë, për ta thënë troç?
Që u bë mami dhe babi pak herët,
Fëmijët e kujt janë më të mëdhenj se 5 vjeç?

7. Le të vazhdojmë për fëmijët,
familjet heroike
Kush, kush e di,
Familja e madhe?

8. Kush është ende beqar,
Kush e mban bishtin e tij me një tub?
të cilit i uroj lumturi,
Për të krijuar një familje më shpejt?

9.Jeto dhe mëso
kush ka nje jete te tille
A ka ndonjë student mes jush?
Kush është, ngrihu tani?

10.Kush është në faqe, në një të njohur
Shokët e adhurueshëm të klasës
Ende po përpiqeni ta gjeni atë?
Kush e mbyll telefonin në rrjet?

11. Kush, megjithë barrën e jetës,
Gjeta mundësinë, mjetin, kohën,
Dhe sot jam shumë i lumtur
Merrni shumë vite prapa?

Ved.1 Le të bëjmë një sondazh të shkurtër midis të ftuarve.

– mosha juaj sipas pasaportës
- sipas ndjenjave të mia
- sipas të tjerëve
- për shëndetin
- Statusi familjar
– Keni makinën tuaj, një vilë, një mik të përkushtuar – një qen, një lojtar japonez, qerpikë fals, një parukë, dhëmbë fals?
– A ka ende barut në balona?
– Ku planifikoni ta shpenzoni?
– Keni zakone të këqija për të pirë duhan, për të ushtruar, për të grindur me shefin tuaj, për të ardhur në shkollë në kohë, për të dhënë provimin menjëherë dhe pa problem?
– A i përshëndetni shokët e klasës?
– E ke humbur sensin e humorit?
– Arritjet me të cilat mund të mburret diplomimi juaj?
– Cili është kujtimi juaj më i gjallë nga jeta juaj shkollore?
– A janë realizuar ëndrrat e rinisë suaj?

Ved 1:

Mësuam shumë gjëra interesante për të diplomuarit tanë.

Ved. 1: Sot të gjithë kujtuam lojërat e fëmijërisë sonë dhe u përpoqëm të ktheheshim pak në këtë kohë të artë të jetës. Programi ynë po përfundon, por do të jetë i paplotë nëse nuk kujtojmë një lojë më shumë të quajtur “Peeping Talkers”.

Ved.2

A keni dëgjuar ndonjëherë për këtë lojë? Kushtet e tij janë shumë të thjeshta: mund të shikoni shokët e klasës dhe të bisedoni me mësuesit tuaj sa të doni.

Hapi 1: Mbrëmja e takimit nuk mbaron këtu.
Vazhdon në klasat tuaja të mëparshme!
Vedat 2: Mësues të mirë ju presin atje
Dhe shokët e vjetër të shkollës.

Prezantuesit së bashku: Dhe ne ju themi lamtumirë të gjithëve:
"Shihemi përsëri miq,
Dhe lamtumirë!"

Shkolla nuk të thotë lamtumirë.

A është e mundur të harrosh të gjitha këto?

Refreni: Nëpër vite, nëpër distanca
Në çdo rrugë, në anën e cilësdo
Ju nuk do t'i thoni lamtumirë shkollës
Shkolla nuk të thotë lamtumirë.

Kënga në melodinë e "kënga nuk të thotë lamtumirë"

Përsëri, përsëri të gjithë erdhëm në shkollën tonë,
Këtu jemi mbledhur sërish.
Në këtë mbrëmje dimërore dhe shumë të gëzuar
Unë dhe miqtë e mi erdhëm për t'u takuar.

Refreni: Nëpër vite, nëpër distanca
Në çdo rrugë, në anën e cilësdo
Ju nuk do t'i thoni lamtumirë shkollës
Shkolla nuk të thotë lamtumirë.

Kishte kaq shumë aventura të ndryshme në shkollë,
Sa arritën të mbijetonin në të...
Njerëzit e mbajnë mend këtë, pa përjashtim,
A është e mundur të harrosh të gjitha këto?

Refreni: Nëpër vite, nëpër distanca
Në çdo rrugë, në anën e cilësdo
Ju nuk do t'i thoni lamtumirë shkollës
Shkolla nuk të thotë lamtumirë.

Në cilin vit u ndërtua ndërtesa e re e shkollës?
- Sa klasa ka në shkollën tonë?
- Çfarë është lumturia e shkollës? (Për shembull, kur humba çantën time me një ditar, ku ka shumë dy; lejohen përgjigje të tjera origjinale.);
- Cili aktor ishte i pari që luajti rolin e një auditori në komedinë e Nikolai Gogol "Inspektori i Përgjithshëm"? (Nuk ka një rol të tillë.);
- Çfarë mund të gatuash, por nuk mund të hash? (Mësime.);
- Në cilën tregim popullor heroit iu vra tri herë atentati dhe vetëm në të katërtën ai vdiq? (Kolobok.)

Konkursi "Testi i kujtesës"

Cila këngë ose poezi fillon me fjalët pyetëse të mëposhtme (variantet janë të mundshme)?
- Ku? ("...fëmijëria po largohet")
- OBSH? ("...të shpiku")
- Ku? (“...dru zjarri”)
- Ku? ("…Ishte")
- Kur? (“…le të largohemi nga oborri i shkollës”)
- Çfarë? (“...e shikon me lakmi rrugën”)

Konkursi “Letërsia e integruar dhe mësimi i gjuhëve të huaja”

Prezantuesi lexon përkthimin rus të fjalëve të urta të huaja, dhe pjesëmarrësit duhet të emërojnë një proverb rus që ka kuptim të ngjashëm.

Vietnamisht: "Një elefant i qetë e arrin qëllimin e tij më shpejt se një hamshor i zjarrtë". ("Sa më i qetë të shkosh, aq më tej do të shkosh".)
Finlandisht: "Ai që kërkon nuk do të humbasë." ("Gjuha do t'ju çojë në Kiev.")
Indonezisht: "Ketri kërcen shumë shpejt dhe ndonjëherë prishet." ("Kali ka katër këmbë dhe ai pengohet.")
Shqip: "Një grua që lë makinën rrit shpejtësinë e saj." ("Një grua me një karrocë e bën më të lehtë për një pelë.")

1. Konkurse për takimin e shokëve të klasës "Le të kujtojmë matematikën".

Portret kolektiv i një shoku klase.

Sipas byrosë sonë statistikore për festën e diplomimit:

Masa totale e kozmetikës së aplikuar në fytyrat e vajzave tona ishte .... (kg.).

Vëllimi i kolonjës që derdhet mbi vete (dhe nganjëherë pihet) nga djemtë... (litra).

Pesha e çantave të shkollës për vajza ishte...(kg), ndërsa për djemtë...(gram).

Shpejtësia e lëvizjes së mendimit përgjatë rrotullimeve të trurit po i afrohej rekordit të lejuar...(mm/orë)

Lartësia e ngritjes së dorës në pyetjen e një mësuesi për vajzat ... (cm.), për djemtë (mm.).

Por shpejtësia e lëvizjes për në kafenenë e shkollës për djem ishte... (km/sek), kurse për vajza... (m/min).

Numri total i orëve të kaluara së bashku......

Numri i fjalëve të ngrohta që dua të them.....

Forca e fërkimit të pëllëmbëve gjatë shtrëngimeve të duarve dhe duartrokitjeve për nder të takimit arrin ... (njuton).

Poezi dixhitale.

Prezantuesja: " Siç thonë ata, "Pushkin, kjo është gjithçka jonë", dhe tani, kur të gjitha arritjet e kulturës, në një mënyrë ose në një tjetër, janë dixhitalizuar. Le të përpiqemi të vendosim linjat e tij të shkëlqyera në muzikën e numrave.”

Kushtet e lojës: ndani shokët e klasës në ekipe dhe për secilën lexoni në mënyrë ekspresive një version dixhital të rreshtave të Pushkinit (një shembull nga tekstet dhe një nga përrallat). Ata duhet të marrin me mend se për cilat rreshta po flasin.

(Më kujtohet një moment i mrekullueshëm

Ti u shfaq para meje

Si një vizion kalimtar

Si një gjeni i bukurisë së pastër)

1, 16, 7, 3 ,2..

(Stuhia mbulon qiellin me errësirë,
vorbulla vorbulla bore;
Pastaj, si një bishë, ajo do të ulërijë,
Ai do të qajë si një fëmijë)

(Tre vajza pranë dritares
U rrotulluam vonë në mbrëmje.
"Sikur të isha një mbretëreshë,"
Një vajzë thotë: -)

(Një plak jetonte me gruan e tij të vjetër

Pranë detit më të kaltër;

Ata jetonin në një gropë të rrënuar

Saktësisht tridhjetë vjet e tre vjet).

1. Ne kemi ëndërruar për këtë për shumë vite,
Dhe për kaq shumë vite kjo është imagjinuar,
Ne kemi një ngjarje në shkallë të gjerë:
Është mbledhur një KLASË miqësore dhe e dashur.

2. Dhe dy dekada është një kohë e gjatë,
Dhe shpesh na mungonte njëri-tjetri.
Dhe pastaj zemrat rrahin në unison,
Dhe ja ku jemi bashkë, sikur të ishte një ëndërr.

3. Mbani mend sa mirë ishte
Por koha fluturoi shpejt, gjithçka kaloi,
Ishim bashkë, ishim në një.
Vrapuam në KINO në kinemanë Kolos.

4. Mësime, teorema, Komsomol,
Poligon qitjeje, ski, edukim fizik, basketboll.
Të qëndrosh ulur për 45 minuta është e mërzitshme.
Dhe e palarë...BORDI ju pret

5. Dhe dashuria e parë nuk mund të harrohet,
Nganjëherë kam dashur edhe të bërtas.
Dhe asgjë nuk më erdhi ndërmend:
U ula, ëndërrova, isha i trishtuar, shikova nga DRITARJA

6. Le të mos ketë atëherë ajo që është tani,
Dhe ne nuk e dinim se çfarë ishte sallam.
Le të mos hamë Snickers, Mars dhe Twix,
Por ata u përpoqën të gjenin ICS në ekuacione.

7. Dhe tani secili ka jetën e vet
Puna, shtëpia dhe miq të rinj.
Por fillimi ishte një ngritje e përgjithshme, kolektive.
Dhe ata pëshpëritën një kod fati për të gjithë.

8. Dhe ne të gjithë duhej ta zgjidhnim atë,
Le të mos ketë humbje, asnjë problem.
Lerini ata që kanë para, ata që janë të pasur në shpirt,
Por secili prej tyre gjeti një thesar të paçmuar.
9. Dhe duke parë njëri-tjetrin, ne gëzohemi,
Jo të gjithë janë këtu sot, mjerisht,
Por ne jemi pjesëmarrës në një takim madhështor.
Urra, të gjithë! Të dashur Nxënës të klasës!

3. Argëtim muzikor "Të kujtojmë muzikën".

Mendoni dhe këndoni. Merrni vargjet e këngëve tuaja të preferuara të atyre viteve, shtypini me shkronja të mëdha dhe ndani tekstin me fjalë. Secilit anëtar të ekipit (gjysma e tabelës) i jepet një fjalë, ata duhet të marrin me mend se cila është kënga, duke i vendosur fjalët e tyre në rreshta dhe ta këndojnë atë.

"Kambana magjike" Loja ndjek rregullat e një kapele muzikore që është e njohur për shumë njerëz, por nëse i shtoni një notë nostalgjike dhe zgjidhni prerje qesharake nga këngët, dhe madje shpërndani posaçërisht paraprakisht kujt saktësisht çfarë duhet të përfshini, në mënyrë që të jetë më shumë të sakta dhe më qesharake, atëherë do të merrni argëtim shumë qesharak.

Rekuizita: zile dhe klipe nga këngë të ndryshme, kompjuter ose sistem stereo

Përmbledhja për prezantuesen është diçka e tillë: “Të dashur shokë të klasës, ne nuk jemi parë prej shumë vitesh dhe megjithëse tani shumë prej nesh sillemi si vitet e kaluara, në fakt kemi ndryshuar shumë. Unë sugjeroj të kontrolloni sa! Tani, me ndihmën e kësaj "këmbaneje shkollore", e cila, siç e dimë, është plotësisht objektive dhe e paanshme, do të zbulojmë se si do të sillet secili prej nesh ... për shembull, pasi të pijë 15 gota. (Ai i afrohet burrit, i bie një zile "magjike" mbi të dhe DJ ose një nga shokët e tij të klasës luan një prerje nga një këngë, për shembull, "Unë po kërcej i dehur në tryezë ..." ose për një grua - "Unë do të ndërtoj një harem nga ...").

(Versioni i gatshëm i dizajnit muzikor për këtë lojë mund të shkarkohet falas nga kjo lidhje http://dfiles. ru/files/gzre212x7 ).

Personazhet: Gjyshi, Gruaja, Kali, Demi, Dhia

Teksti

“Njëherë e një kohë aty jetonin gjyshi dhe baba. Ata nuk kishin fëmijë, por kishin një familje: një kalë lozonjare, një dem të fuqishëm dhe një dhi lozonjare. Çdo mëngjes, gjyshi dhe gjyshja dilnin në fushë të hapur për të kapur bagëtinë e tyre të preferuar dhe për të shtrirë kockat e tyre të vjetra. Gjyshi dhe gjyshja bënin ushtrime, dhe Kali, Demi dhe Dhia po vraponin pranë, duke ngrënë bar dhe duke luajtur me njëri-tjetrin. Një ditë, gjyshi u përkul, por i zunë shpina dhe nuk mund të drejtohej. Gjyshja doli, i bëri një masazh të butë dhe më pas e shtypi gjurin në shpinën e gjyshit dhe ai u drejtua. Për të festuar, gjyshi përqafoi gjyshen dhe filloi të gërvishtte pas veshëve të kafshëve të tij, Kalit dhe Demit. Nga kënaqësia, Kali filloi të rënkonte me zë të lartë dhe të rrihte thundrën e tij, dhe Demi filloi të rrotullohej rreth e rrotull dhe të qante ftues. Nga këto tinguj, gjyshja filloi të lemzë, dhe Bricjapi filloi t'u bënte syrin histerikisht të gjithëve, dhe Kali dhe Demi u përpoqën të tërhiqeshin me lojëra. Gjyshja, duke parë Dhinë e saj lozonjare, vendosi gjithashtu të kujtonte rininë e saj dhe e shtyu lehtë gjyshin. Kështu ata u gëzuan dhe më pas vendosën që ishte koha për t'i dhënë fund përrallës dhe për t'u larguar: gjyshja mori gjyshin, kali mori Babën, dhia mori kalin dhe demi mori dhinë dhe, duke kërcyer me gëzim, ata shkuan të ftojnë të gjithë. të kërcesh."

5. Konkurse vallëzimi “Të kujtojmë fizikën dhe ritmin”.

Stafetë 1 Shtator. Nëse dëshironi të organizoni një lojë vërtet aktive, atëherë opsioni më i mirë do të ishte çdo garë stafetë për interes më të madh, është më mirë t'i jepni një "aromë shkollore";

Rekuizita: 2 çanta shpine ose 2 çantë, 2 harqe në shiritin e kokës, mjete shkollore (të gjitha në dy kopje): lapsa, stilolapsa, fletore, tekste shkollore, çdo material shkrimi.

Kushtet e lojës: Ndani të gjithë në dy skuadra (ngrihuni në këmbë si tren), vendosni dy tavolina ose karrige në një distancë ku do të vendosni të gjitha këto pajisje shkollore për secilin ekip. Me komandë, anëtarët e ekipit të parë (pa marrë parasysh M. ose J.) vendosin një hark, marrin çantën dhe vrapojnë me shpejtësi drejt karriges, vrapojnë lart, marrin një nga objektet, e vendosin në çantë dhe vrapojnë prapa. Ata ia kalojnë harkun dhe çantën tjetër, dhe ata vetë qëndrojnë në fund të "trenit". E dyta bën të njëjtën gjë, dhe kështu, cili ekip përfundon më shpejt - të gjithë pjesëmarrësit duhet të vrapojnë një herë (numri, natyrisht, është i njëjtë)

Argëtim kërcimi. Muzika e mirë dhe vallëzimi i zjarrtë gjithmonë zbukurojnë çdo festë. Për të takuar shokët e klasës, ia vlen të përgatisni këngët tuaja të preferuara nga rinia juaj e shkollës, si dhe të organizoni argëtim vallëzimi modern, për shembull, një animacion (mund të zgjidhni nga YouTube) ose një rivalle.

Më e përshtatshme për një festë të tillë - "shfaqje vallëzimi"» ndërmjet gjysmës mashkullore dhe femërore të të ftuarve. Thelbi i konkursit është i thjeshtë: skuadrat (mashkull dhe femër) qëndrojnë përballë njëri-tjetrit, tingëllon prerja e parë nga një këngë për vajza, ata kërcejnë bukur para shokëve të klasës, duke lëvizur drejt tyre, pastaj kthehen dhe, gjithashtu duke kërcyer bukur, kthehen në vendin e tyre. Pas kësaj, një fragment i një melodie vallëzimi luhet për gjysmën mashkullore të të ftuarve, burrat tregojnë "ndotjen" e tyre. Kush është më i mirë?!.

"Pasion".

Ju duhet të zgjidhni dy ose tre të diplomuar (burra) nga audienca, t'i çoni në një dhomë tjetër dhe t'u thoni se tani auditori do t'u bëjë pyetje në lidhje me hobi të tyre, kështu që lërini të mendojnë dhe të bien dakord se kush dhe çfarë hobi do të jetë në mendjen. Por kushti kryesor i lojës nuk është të "deklasifikoni" hobi tuaj. Pra, të rinjve nuk duhen dhënë përgjigje të drejtpërdrejta dhe njërrokëshe për të gjitha pyetjet e bëra.

Në këtë kohë, ndihmësi i prezantuesit "përpunon" audiencën: ai u thotë të ftuarve se hobi kryesor i djemve është puthja, të ftuarve u jepen pyetje të parapërgatitura, "të përshtatura" posaçërisht për këtë aktivitet më të këndshëm.

Pyetjet duhet të jenë diçka si kjo:

Kë mund ta quani mësuesin tuaj në këtë çështje?

A ju merr shumë kohë?

A e bëni këtë mjaft shpesh?

A keni nevojë për kushte të veçanta për këtë?

A bëni ndonjë tingull kur e bëni këtë?

Keni nevojë për trajnim të veçantë për këtë?

Sa vjeç ishit kur e provove këtë për herë të parë?

A kam nevojë për trajnim të veçantë për këtë?

Në cilën orë të ditës është më mirë ta bëni këtë?

Çfarë veshje rekomandoni për të ndjekur hobin tuaj?

Prandaj efekti komik, sepse lojtarët do të fillojnë të japin përgjigje me seriozitet në lidhje me hobi të tyre specifike, dhe të gjithë të tjerët do ta dinë se nuk po i pyesin për asgjë, përkatësisht për "puthjen". Prandaj, nuk ka rëndësi nëse ata në audiencë e marrin me mend se çfarë thonë me të vërtetë lojtarët, është thjesht argëtim.

Skenari për takimin e të diplomuarve "Një herë e një kohë shumë vite më vonë" 2018

Regjistrimet janë duke u zhvilluar në hyrje dhe studentët në detyrë ulin mysafirët në vendet e tyre.

Luhen këngë me temë shkollore.

Prezantuesi 1: Përshëndetje, miq të dashur!

Prezantuesi 2:Na vjen mirë që shohim fytyra të njohura në këtë sallë festive!

Drejtues: A i njihni të gjithë?

Prezantuesi 1:Po sigurisht! Në fytyrat e tyre është shkruar: "Tonat!" Ju mund të shihni menjëherë kreativitetin, pozitivitetin dhe komunikimin! Sepse të gjithë kanë mbaruar shkollën tonë të njëzet e nëntë.

Prezantuesi 2:Dhe sa e mrekullueshme është që ata janë të gjithë këtu sot!

Prezantuesi 1:Kujtoni miqtë dhe dashurinë e parë, mësuesit dhe tavolinën tuaj, mbani mend trillin emocionues të ziles së shkollës

Prezantuesi 2:Në fund të fundit, secili prej jush e priste një herë.

Prezantuesi 1:E vërtetë, kryesisht nga klasa, dhe shumë rrallë në klasë!

Prezantuesi 2:Edhe ne sot presim këtë thirrje, do të fillojë pushimet tona!(fonogrami i thirrjes)

Prezantuesi 1: Të kujtohet? Sigurisht, ju të gjithë e mbani mend.

Si ju morën për dore nënat tuaja në shkollë,

Ju quajtën një fjalë të re - nxënës!

Dhe ju shkuat drejt dijes.

Prezantuesi 2:Vitet shkollore... Këmbanat për mësime dhe pushime, A-të dhe D-të, gëzimet dhe hidhërimet, shokët e shkollës, festat, garat, olimpiada...

Prezantuesi 1:Dhe gjithçka ndodhi këtu, pas këtyre mureve, por aty pranë ishte gjithmonë një person që drejton shkollën tonë për më shumë se tridhjetë e dy vjet - ky është drejtori ynë Alla Ivanovna Grigorieva. Dhe ia japim fjalën, si zonja e shtëpisë.

Alla Ivanovna(Rezultatet e jetës së shkollës mbi 50 vjet)

Prezantuesi 2:Na gëzon sinqerisht që ata, zërat kumbues të të cilëve mbushën shkollën me jetë, janë mbledhur sërish brenda këtyre mureve.

Prezantuesi 1:Fitoret dhe disfatat e të cilëve ishin burim gëzimi dhe pikëllimi për mësuesit. Për ata që hyjnë në klasë me emocion dhe dashuri çdo ditë, ju jeni ende studentë.

Prezantuesi 2:Për të gjithë maturantët, nxënësit e klasës së 5-të performojnë numrin e kërcimit "Më duket sikur jam huligan".

Prezantuesi 1:Me dashuri dhe mirënjohje ju mirëpresim të dashur mësues:

ata që punuan dhe punojnë sot, duke i dhënë shkollës talent, shpirt e zemër dhe për të cilët shkolla është bërë një shtëpi e dytë.

Prezantuesja 2: Do të mbetesh gjithmonë pranë nesh,

Sepse ne kemi gjithmonë nevojë për ju.

Kjo do të thotë që nuk do të plakeni kurrë.

Kurrë! Kurrë! Kurrë!

Prezantuesi 1: Sot ne mbremje jane: (jane te listuar veteranët e punës)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Prezantuesi 2: Nuk harrojmë mësuesit që tani janë në pension të merituar.

Mësues të shkollës nr. 29: Pervanova Sima Andreevna; Vasilenko Lidiya Vasilievna; Fedoseeva Lyudmila Aleksandrovna; Maslova Larisa Anatolyevna; Primak Olga Alexandrovna.

Prezantuesi 1: Mësues të shkollës nr. 32: Baidina Olga Grigorievna; Shirokova Sofya Zakharovna; Chechel Elena Viktorovna; Lyashchenko Maria Prokofievna; Bojko Elena Ivanovna; Cherednichenko Ekaterina Antonovna; Klyuchko Maria Andreevna.

Prezantuesi 2: Sot, në emër të çdo maturanti, ju themi - faleminderit! Ne ju duam shumë!

Dhe ne ju jemi shumë mirënjohës që i keni kushtuar kaq shumë vite shkollës tuaj të lindjes, duke rritur studentë.

Për ju, të dashur mësues, kjo dhuratë muzikore nga grupi vokal Domisolka.

"Faleminderit, mësues."

Prezantuesi 1:Shumë gjëra kanë një mënyrë të mahnitshme për t'u kthyer njerëzve kujtimet e së kaluarës, duke u dhënë atyre gëzimin e momenteve të jetuara që prej kohësh janë penguar të ndodhin përsëri.

Prezantuesi 2: Dhe të gjithë duan vërtet të kthehen në fëmijëri...

Prezantuesi 1: Sepse ato mësime mësimore dhe ngjarje interesante mbeten në kujtesën time.

Shokët e shkollës dhe kohë argëtimi gjatë pushimeve.

Prezantuesi 2: E gjithë kjo ndodhi këtu brenda mureve të shkollës sime të lindjes. Dhe shkolla ju kujton ju maturantët.

Dhe nxënësit nuk duhet të harrojnë mësuesit e tyre.

Prezantuesi 1: Le të kujtojmë sot ata mësues që sot nuk janë më mes nesh, ikën, por kujtimi i tyre do të mbetet përgjithmonë në ne. Kjo : Kovenkov Nikolai Dmitrievich, drejtori i dytë i shkollës;

NË 2. Belokhvost Ivan Ivanovich;

NË 1: Molodyk Nina Mitrofanovna;

NË 2. Kutasevich Evgenia Romanovna;

NË 1: Borovskaya Nadezhda Ivanovna;

NË 2. Kovenkova Ekaterina Stepanovna;

NË 1: Fedorova Lyudmila Vladimirovna;

NË 2. Kravchenko Raisa Fedoseevna;

NË 1: Shaforostova Anna Mikhailovna;

NË 2. Skrynnik Vasily Terentievich;

NË 1. Tokareva Nadezhda Ivanovna;

NË 2. Golovneva Galina Vasilievna;

NË 1. Khudoley Alexey Alekseevich

NË 2. Koldenkov Vitaly Nikolaevich;

NË 1: Vasilchenko Valery Fedorovich;

NË 2. Leiba Elena Vladimirovna.

NË 1 Kozlova Valentina Dmitrievna;

NE 2: Gvozdeva Nina Vasilievna

NË 1: Zuboley Lyudmila Zakharovna;

NË 2. Garmatyuk Maryana Olegovna

NË 1. Vasilyeva Irina Georgievna

drejtues 2. Le të nderojmë kujtimin e tyre me një minutë heshtje. (minuta heshtje)

drejtues 1: Shumë prej të diplomuarve u bënë mësues dhe punonjës të shkollës.

Disa prej tyre punojnë në shkollën e tyre të shtëpisë.

drejtues 2: Kjo është Svetlana Ivanovna Miroshnichenko, një mësuese e shkollës fillore.

drejtues 1: Svetlana Vladimirovna Kravchenko, zëvendësdrejtoreshë për punë arsimore.

drejtues 2. Lvova Victoria Aleksandrovna, bibliotekare e shkollës.

drejtues 1. Sereda Olga Ivanovna, drejtuese e shkollës.

drejtues 2: Tamara Aleksandrovna Kosenko, stafi teknik i shkollës.

drejtues 1: Karepanova Elena Vladimirovna, Stetsenko Vita Aleksandrovna - roje të shkollës.

Prezantuesja 2: Koren Alexander Nikolaevich, Potachuk Viktor Petrovich - stokers.

Prezantuesja 1: Shumë nga mësuesit tanë janë kthyer nga nëna të lezetshme në gjyshe të lezetshme,

sepse të diplomuarit e tyre filluan të sillnin në shkollë fëmijët e tyre, madje edhe nipërit e mbesat.

Prezantuesja 2: Dinasti të tëra shkollore tashmë po marrin formë dhe kjo nuk është rastësi, sepse shkolla është shtëpia jonë e dytë, ku gjithmonë mbretëron vullneti i mirë dhe drejtësia...

Prezantuesja 1: Ekziston një lloj dinastie mahnitëse. Të diplomuarit tanë kthehen në shkollën e tyre si mësues dhe jo vetëm.

Prezantuesja 2: Kjo është Larisa Valentinovna Batrakova, një mësuese e gjuhës dhe letërsisë ukrainase, dhe vajzat e saj - Elena Nikolaevna Valchuk, një mësuese pas shkollës dhe Svetlana Nikolaevna Gurina, një mësuese arti.

Prezantuesi 1: Të diplomuarit tanë po kthehen, dhe është e mrekullueshme! Kjo do të thotë se jeta vazhdon, dhe traditat e shkollës nuk do të bien në harresë!

Prezantuesja 2: Klasat e shkollës nuk do të ftohen nëse dikush dëshiron t'i ngrohë me ngrohtësinë e zemrës!

Prezantuesja 1: Për të gjithë të pranishmit në sallë, Maksimova Ulyana, nxënëse e klasës së 5-të, do të interpretojë këngën "Kthehu në shkollë".

Prezantuesi 2: Tashmë e pesëdhjetë viti njëzet e nëntë shkolla hap dyert me mikpritje. Dhe çdo vit ne, studentë dhe mësues, presim t'ju takojmë.

Prezantuesi 1: Ju ndoshta po mendoni: “Pse po përpiqen kaq shumë? Kush jemi ne për ta?

Unë do t'i përgjigjem kësaj pyetjeje menjëherë: ne gjithashtu do të donim që nxënësit e shkollës të prisnin të na takonin në një vit, pesë, dhjetë vjet - dhe të prisnin sinqerisht.

Prezantuesi 2: Për ne, ju jeni një lloj ure për të ardhmen, të cilën ne mund ta shikojmë përmes jush.

Prezantuesi 1: Në përgjithësi, është një ditë e mrekullueshme. Vetëm imagjinoni: në të njëjtën ditë, në të njëjtën kohë, të gjithë maturantët, sikur me komandë, takohen në shkollat e tyre të shtëpisë, të gjitha dyqanet e tejkalojnë planin e tyre për shitjen e ëmbëlsirave. Kopshtarët e luleve po kalojnë një ditë tjetër të suksesshme dhe kalimtarët mund ta njohin veten lehtësisht 10, 20, 30 vjet më parë në të rinjtë dhe të rejat gazmore.

Prezantuesi 2: Po, kjo është një ditë unike, sepse çdo vit, të shtunën e fundit të janarit, gjithçka është ndryshe. Shtohet një vit. Dhe tani kanë kaluar jo katër, por pesë vjet, dhe jo nëntë, por për disa, të gjithë dyzet e nëntë ...

Prezantuesi 1: Sot në takimin tonë erdhën nxënës nga vite të ndryshme të shkollës sonë. I ri dhe jo aq i ri, shembullor në të kaluarën, dhe ndonjëherë i pakontrollueshëm...

Prezantuesi 2: Dhe për ta, nxënësit aktualë të klasës së 6-të përgatitën një skenë nga jeta shkollore. Le t'i takojmë ata.

Prezantuesi 1: Mes maturantëve të ulur në sallë ka edhe maturantë VIP – festues të ditës.

Prezantuesi 2: Ne duam të shohim maturantët e 2013 - ata që mbaruan shkollën 5 vjet më parë (duartrokitje).

Prezantuesi 1: Të mirëpresim maturantët e vitit 2008 - 10 vite më parë, u ra zilja e fundit, maturantët e 2003 - 15 viteve më parë, që mbaruan shkollën!

Prezantuesi 2: Jemi të lumtur që shohim të diplomuarit e vitit 1998 në sallën tonë - ju lutemi ngrihuni, sot është përvjetori juaj i 20-të!

Prezantuesi 1: Maturantët e vitit 1993 i presim me duartrokitje – 25 vjet më parë mbaruan shkollën!

Prezantuesi 2: Pyes veten nëse mes maturantëve ka nga ata që kanë mbaruar shkollën 30, 35, 40, 45 vjet më parë, ju lutem ngrihuni... kjo duartrokitje është për ju.

Prezantuesi 1: Dhe, sigurisht, ne i mirëpresim veçanërisht ata që janë për herë të parë në këtë takim, ata që së fundmi kanë lënë muret e shkollës së tyre dhe që u mungon shumë.

Prezantuesi 2: Të diplomuarit e 2017 - të diplomuarit tonë të fundit, ju mirëpresim!

Prezantuesi 1: Ne i ftojmë të gjithë të luajnë një lojë miqësore dhe argëtuese të quajtur "Jam unë, jam unë, jam i lumtur që i shoh të gjithë këtu, miq!" Ne do ta lexojmë tekstin, ju, të dashur maturantë, bërtisni frazën "Jam unë, jam unë, jam i lumtur që i shoh të gjithë këtu, miq!" në linjat që ju përshtaten.

Prezantuesja 2: Kush nuk i ndryshon rrënjët,

lavdëron vendlindjen,

Lavdërim, nder dhe nder për ju

Kush u vendos këtu?

Prezantuesja 1: Pershendetje mirupafshim

Ata që janë këtu nga larg,

Kush janë zogjtë tanë?

Nga jashtë vendit të afërt dhe të largët?