Mbrëmje e Ribashkimit të Alumni. Përshëndetje humoristike. Skenar. Skenari i mbrëmjes së takimit të maturantëve është i lezetshëm Skenarët e mbrëmjes së takimit të të diplomuarve në gjuhën bjelloruse

Skena "Takimi i maturantëve"

Mësues matematike MBOU shkolla e mesme nr. 6, rr. Novoleushkovskaya, rrethi Pavlovsky, Territori Krasnodar

Interpretuar në një mbrëmje kushtuar maturantëve që mbaruan shkollën 30.40 vjet më parë.

Skena e zbrazët. Djemtë (9 persona) që luajnë të diplomuar hyjnë në skenë nga e majta dhe e djathta.

Po luhet një skenë e njerëzve që nuk janë parë prej kohësh. Ata përshëndesin, përqafojnë.

Oh, Vitka?! Ti?!

Andrew... me të vërtetë...

Sa vjet?

Sa dimra?

Zotërinj, le të pimë çaj për nder të festës.

Le të. Unë kam edhe një tortë.

Dhe unë kam një çajnik të shtrirë diku, gjyshja ime e ka lënë si trashëgim. Tani thjesht fshini pluhurin ...

Bubullima, dritat fiken, djemtë bëjnë zhurmë. Drita është ndezur.

Kush tjetër është ky?

Kush je ti?

Unë jam një xhind nga çajniku, sepse Tefal kujdeset gjithmonë për ju!

Epo, këtu është një gojë shtesë në tortën tonë ...

Interesante, duke qenë se ju jeni një xhind, a mund të "mendoni" diçka të tillë?

Jin këndon melodinë e këngës "Cho, ju duhet":

Ti thua, ti thua

Çfarë keni nevojë, çfarë keni nevojë

Ndoshta zonja, ndoshta zonja

Çdo gjë.

Cla-a-a-a-ss!!!

Djemtë këndojnë me melodinë e këngës "Fqinjë e mrekullueshme".

Si të mos argëtohemi?

Mos u hidhni në tavan

Ne kemi vëllezër

Kudo që të jetë plaku!

Ai ka shumë flokë

Ai do të bëjë gjithçka për ne

Pra, le të shtrëngohemi

Dhe ne do të porosisim shpejt tani ...

Pum, pum, pum-pair-pa-pum-pum ...

Duke ndërprerë njëri-tjetrin, djemtë urdhërojnë ...

Me pak fjalë, le të porosisim: një kostum nga Versace ...

Zinxhirë, zinxhir ari kg kështu për 10-15 ...

Jo, le të marrim një Mercedes-600 për secilin...

Dhe më mirë do të kisha një dacha në Ishujt Kanarie...

Unë kam një llogari bankare zvicerane ...

Qetësohuni, djema, çajniku është i imi, kështu që unë do të porosis ... Me pak fjalë ...

Djemtë këndojnë në melodinë e këngës: "Vendi i vogël".

Sa dua t'i kthehem vetes

Aty ku janë miqtë e mi

Ku është shkolla ime e shtëpisë

Ku kam studiuar!

Nuk ka më të mirë se shkolla jonë e dashur,

Mësues të lavdishëm.

Lërini studentët të mos jenë Njuton,

Por ata nuk kanë të afërm.

Refreni:

Vend i vogël, vend i vogël

Shkolla amtare - jeta tokësore

Ku është ajo, ku është ajo?

Bie zilja e shkollës. Fëmijët improvizojnë të ulur në tavolinat e tyre në çift, duke qëndruar gjysmë kthese drejt audiencës. Në thirrje, djemtë kthehen ose në anën e djathtë të skenës ose në të majtë. Përgjatë skajeve janë nxënësit që luajnë rolin e një mësuesi. Nxënësit përdorin emra të vërtetë.

Mësues:

Klasa. Ne po shkruajmë një ese: "Çfarë do të bëja nëse do të kisha një milion"

Fëmijët shkruajnë me përqendrim. Vovochka ngre dorën.

Mësues:

cfare deshironi?

Studenti:

- Më falni, por a është e mundur të shtohen edhe 100 mijë?

Mësues:

- Fëmijë, rrëfeni, kush i vuri zjarrin karriges? Mbani në mend se një rrëfim i sinqertë largon gjysmën e fajit.

Studenti:

Mary Ivanovna, Mary Ivanovna, a mund të rrëfehem dy herë?

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë.

Mësues:

Hajde, Vitya, më thuaj, nga çfarë është bërë xhaketa jote?

Studenti:

Nga pëlhura.

Mësues:

Te lumte! Nga çfarë është bërë pëlhura?

Studenti:

Leshi?

Mësues:

Te lumte! Nga e marrim leshin?

Studenti:

Nga delet.

Mësues:

Vajzë e mbarë! Pra, cila kafshë të dha xhaketën?

Studenti:

Babai.

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë.

Mësues:

Çfarë është një paralelogram?

Studenti:

- Është një kuti kaq e përdredhur.

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë.

Mësues:

Pse fluturojnë zogjtë?

Studenti:

- Sepse macet i trembin.

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë.

Mësues:

Nga se përbëhet kafka?

Studenti:

Kafka përbëhet nga një nofull dhe ... një shuplakë! / improvizon një pranga për një fqinj /

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë.

Mësues:

Çfarë mendoi Hamleti kur pa hijen e të atit?

Studenti:

- Hamleti mendoi: "Babi apo jo babi apo babi?"

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë.

Mësues:

Cili është roli i pendëve te peshqit?

Studenti:

Pendët e peshkut në mënyrë që të ngadalësojnë shpejtësinë gjatë kthesës.

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë.

Mësues:

- Igor, ku është dendësia më e lartë e popullsisë?

Fëmijët me një pëshpëritje përpiqen t'i tregojnë nxënësit.

Studenti:

Dendësia më e madhe e popullsisë ... në autobus!

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë.

Mësues:

Çfarë mund të thoni për detin?

Studenti:

- Deti është me shumë ujë, i rrethuar nga të gjitha anët me ujë..

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë.

Mësues:

Gogi vërteton se ky është një trekëndësh.

Studenti:

Mami të betohem se është një trekëndësh.

Thirrni. Fëmijët kthehen 90 gradë. Ata improvizojnë dialektin e shkollës ukrainase.

Mësues:

- Alexey do të shkojë për t'iu përgjigjur detyrave të shtëpisë.

Studenti:

Mësues:

Filloje nga e para.

Studenti:

Rooks të vjeshtës së vonë hula-ateli ...

Mësues:

Filloje nga e para.

Studenti:

Rooks të vjeshtës së vonë hula-ateli ...

Mësues:

Epo, pse uli-ateli?

Studenti:

Kly-avat necha-ava, këtu janë hula-ateli ...

Thirrni. Tingëllon melodia e këngës “Vendi i vogël”. Fëmijët këndojnë.

Vend i vogël, vend i vogël

Sa dua t'i kthehem vetes

Aty ku janë miqtë e mi

Ku është shkolla ime e shtëpisë

Ku kam studiuar!

Refreni:

Vend i vogël, vend i vogël

Shkolla amtare - jeta tokësore

Këtu është ajo, ja ku është ...

Sa vite më parë keni mbaruar shkollën? Shumë! Pra, së shpejti do të keni një ribashkim të maturantëve. Veçanërisht për këtë event festiv kemi ardhur me skeçe qesharake për mbrëmjen e takimit të maturantëve. Tregojuni skica shokëve të klasës, mësuesve tuaj dhe befasoni me kreativitetin dhe talentin tuaj.

Tre ish-nxënës të shkollës ecin nëpër korridoret e shkollës dhe kujtojnë.

Ivashkin Sergey:
Po, sa vite kanë kaluar në shkollën time të lindjes! Sa shumë kujtime! Oh shiko, është një dhomë vizatimi!

Mangurov Igor:
Në të vërtetë, një dhomë vizatimi. Dëgjo, Seryoga, kishte shumë gjëra në këtë zyrë. A ju kujtohet kur mësuesi tha se do të vizatojmë një kalë, ju i kërkuat Xhulisë që në tavolinën e parë të mos lëvizte që të mos lyhej fotografia.

Ivashkin Sergey:
Po më kujtohet. Pas kësaj i kërkova falje drejtorit. Por para Yulia, ai kurrë nuk kërkoi falje. Veç nëse, sigurisht, është një falje që i solla një qese tërshërë!

Krivogradov Stas:
Shikoni, kjo është një klasë matematike! Shkojme?

Mangurov Igor:
Sigurisht, do të shkojmë, si të mos shkojmë në klasën time të preferuar! Në fund të fundit, pikërisht në këtë klasë unë qëndroja më shumë në klasë sesa u ula.

Krivogradov Stas:
Dëgjo, këtu është dhoma angleze. Më kujtohet ende se si mora një deuce për alfabetin anglez. Dhe ajo që është më e habitshme është se tani të gjithë e kanë këtë alfabet dhe të gjithë e dinë atë. A kam faj që atëherë vetëm unë kisha një kompjuter dhe një tastierë. Kështu që unë e emërova alfabetin: Q, W, E, R, T, Y...

Ivashkin Sergey:
Dhe mbani mend se si na tha mësuesi - "le të fillojmë të flasim në anglisht me një fjalor!"

Mangurov Igor:
Po, po, e mbajmë mend. Dhe ti iu përgjigj asaj - "çka, nuk mund të flasësh anglisht me njerëzit!"

Krivogradov Stas:
Po, nuk do t'i harroj kurrë mësimet e anglishtes. Nuk më pëlqente të mësoja anglisht. Dhe mësuesi gjithmonë më pyeti - "Stas, si do të shkosh në Angli, nuk di anglisht?"
Dhe unë iu përgjigja asaj - "Unë do të shkoj në Britani, anglishtja nuk është e nevojshme atje!"

Mangurov Igor:
Dëgjo, por mbaje mend këtë Denis, vetëm mbiemrin e kam harruar.

Ivashkin Sergey:
Është ai që është përkthyesi?! Sigurisht që e mbajmë mend!

Krivogradov Stas:
Si hyri në klasë - "Përshëndetje, unë jam përkthyes!" menduam se ishte vërtet një përkthyes. Dhe ai sapo u transferua nga një shkollë tjetër!

Ivashkin Sergey:
Dhe ja ku është - dhoma e historisë! Dhe ka të gjithë historinë e shkollës sonë!

Mangurov Igor:
Stas, e mbani mend mësimin?

Krivogradov Stas:
Le të!

Mangurov Igor:
Çfarë gjëje e rëndësishme ndodhi në 1799?

Krivogradov Stas:
Pushkin lindi këtë vit!

Mangurov Igor:
Çfarë ndodhi në 1812?

Krivogradov Stas:
Pushkin mbushi 13 vjeç!?

Mangurov Igor:
Ha-ha, gjithçka është si atëherë, në shkollë!

Ivashkin Sergey:
Djema, shikoni - zyra e drejtorit!

Krivogradov Stas:
Po, zyra e drejtorit.

Mangurov Igor:
Në të vërtetë, zyra e drejtorit.

Të gjithë së bashku konkurrojnë:
Apo ndoshta do të zbresim tek shokët e klasës?
Mirë, shëtisëm nëpër shkollë dhe mjafton.
Po, nuk dua të kujtoj diçka për zyrën e drejtorit.

Etiketat kryesore:

Skenari i kthimit në shtëpi "Mësime argëtuese 20 vjet më vonë" shkruar për shokët e klasës që mbaruan shkollën njëzet vjet më parë, por lehtësishto riplanifikuar për çdo datë tjetër. Tema - "Mësime argëtuese".

Skenari është krijuar për një komunikim të gëzuar miqësor të miqve të vjetër - shokëve të klasës, nuk është veçanërisht i ngopur me formalitete të ndryshme dhe momente solemne, por lojërat, argëtimet dhe kujtimet e një rinie të shkujdesur zënë një vend qendror në të. Për ta bërë këtë program më intensiv dhe të larmishëm, ka shumë të ngjarë, do të ndihmojë -

Pjesë solemne e mbrëmjes së takimeve të maturantëve.

Prezantuesja:

Ku të filloni pushimet tuaja aktive,
Kështu që ai të mos duket si një ngatërresë? ...
Dhe ne do të fillojmë pa dyshim
Nga një njoftim i vogël.
Është e ndaluar të jesh i trishtuar këtu
Këtu ju duhet të buzëqeshni
Këtu ka shumë për të ngrënë dhe pirë.
Dhe madje dehuni!

Këtu mund të vallëzoni dhe këndoni
Luaj si fëmijë
Mund të bëhesh artist
Ose ndoshta një zuskë.
Dëgjoni këngë dhe poezi
Mrekullohuni me kërcimtarët.
Mos u bëni sikur peshqit janë të qetë
Dhe këndoni së bashku, natyrisht.
Unë dua të kaloj kohë
E paharrueshme dhe kaq!
Dhe kthehu një vit më vonë
Jo kështu, duke u zhdukur, kaq shpesh!

numri i koncertit

Prezantuesja:

Fillon programi argëtues
Dhe ju siguroj me vendosmëri:
Do të përpiqem të mos e lëshoj atë
Më lejoni të filloj...
Le të njihemi më parë
Të kemi takuar diku?

Tryezë brohoritje "Jam unë, jam unë, është e gjithë familja ime!"

(Lojë në vazhdim)

Dolli - brohoritje për mbrëmjen e takimit "Dhe ne nuk kemi problem".

Prezantuesja: Dhe tani dolli. Dhe ne do ta shqiptojmë së bashku, sa herë që them dy rreshtat e parë, burrat paraqesin të tretën: "Duhet të pini për këtë!" dhe menjëherë zonjat: "Dhe ne nuk kemi problem"

Sot shokët e klasës

Ju mirëpresim me gëzim!
Burra: Për këtë ju duhet të pini!
Gratë: Dhe ne nuk kemi problem!

Vitet kalojnë shpejt
Por ne nuk i numërojmë ato!
Burra: Për këtë ju duhet të pini!
Gratë: Dhe ne nuk kemi problem!

Nuk u pamë për një kohë të gjatë
Por ne i kujtojmë të gjithë, e dimë!
Burra: Për këtë ju duhet të pini!
Gratë: Dhe ne nuk kemi problem!

Janë arritur shumë lartësi
Por mos harroni klasën!

Burra: Për këtë ju duhet të pini!
Gratë: Dhe ne nuk kemi problem!

Mësuesit e preferuar
Ne shpesh kujtojmë.
Burra: Për këtë ju duhet të pini!
Gratë: Dhe ne nuk kemi problem!

Për miqësinë tonë të fortë
Le të derdhim!
Burra: Për këtë ju duhet të pini!
Gratë: Dhe ne nuk kemi problem!

(Pushim i shkurtër banketi)

Zilja po bie

Mësimi i tretë- Gjeometria.

drejtues. Mos u relaksoni, ne kemi mësimin tjetër. Dhe tema e mësimit është ndërtimi i piramidave. Ata do të shkojnë në bord ...... (pyetni mësuesin se kush është më mirë të telefonojë, ju duhen dy më të mirët në gjeometri)
(2 aplikantë shpërblehen në një fletë a3, ata duhet të vendosin në të sa më shumë miq të tyre, por në mënyrë që të mos shkojnë përtej skajeve.)
Dolli.

(Në këtë përzgjedhje ju mund të zgjidhni - )

Tashmë kanë kaluar njëzet vjet
Nga festa e diplomimit
Dhe me fat, dhe jo me fat -
Me një fjalë, jeta u drodh.

Kush është i zhytur në një karrierë
Dikush shkruan libra
Dikush i dashuruar për fat të mirë
Kush ka fëmijë.

Unë do të ngre një gotë për ju
Le të jetë gjithçka - klasa më e lartë!

Kthehuni

Prezantuesja: Dhe tani pushimi është koha më e lezetshme në orarin e shkollës. Le të argëtohemi me të. Ju ftoj të luani dhe të kërceni.
(vallet dhe garat)

Zilja po bie

Mësimi i katërt- BAZAT E SIGURISË TË JETËS.

prezantuese: Dhe tani do të bëni punë të pavarur. . Më duhen katër persona (m dhe f). Uluni. Imagjinoni veten në vendin tuaj të preferuar. Aty ku ndiheni mirë dhe mund të relaksoheni dhe thjesht t'i përgjigjeni pyetjeve të mia. Po luhet lojë e sinqertë e intervistës (lidhja me artikullin Lojëra shaka për një kompani miqësore)

(loja në vazhdim)

Prezantuesja: Tani shikoni vetë se ku ndodhet ky vend i mrekullueshëm. Shihet se ata nuk i kanë lënë mësimet dhe e kanë përballuar punën e pavarur "shkëlqyeshëm"!

Zilja po bie

Mësimi i pestë- Histori

Prezantuesja: Në këtë mësim do të jemi skulpturat më të famshme të Evropës.

Thelbi i konkursit: telefononi disa çifte (M-F), shpërndani kartat e skulpturave me famë botërore, të cilat përshkruajnë dy heronj: "Një ushtar rus me një vajzë gjermane në krahë", etj. dhe me muzikën e duhur, secili çift përshkruan kompozimin e tyre.

(konkursi në vazhdim)

Dolli

Le të pimë me gëzim një pirg për një takim,
Le të përsëritet vazhdimisht
Për një mbrëmje të mrekullueshme, të bukur,
Çfarë na jep kënaqësi tani!

Zilja po bie

Mësimi i gjashtë- Letërsi.

Prezantuesja: Le të lexojmë sipas rolit. Ata do të shkojnë në bord ... (nëse ka një mësues të letërsisë në sallë, atëherë ftojeni të emërojë 15 kandidatë, nëse jo, atëherë bëni një anketë se kush ishte më i miri në këtë lëndë ose kush e konsideron veten të tillë)

Përrallë e improvizuar "Rreth Ivan Tsarevich"

Personazhet:

Car,

Mbretëresha,

Vasilisa e Bukur,

Shërbëtorja e Ramonit

dielli,

Bari,

Pemë - 2,

Zogj - 2,

cung,

përrua,

Koschey,

Ivan Tsarevich,

Kali,

Saber

Shpërndani rolet midis pjesëmarrësve, për shembull, duke përdorur një kartë me emrin e personazheve, më pas drejtuesi lexon, dhe të gjithë të improvizuar luajnë rolin e tyre, nëse heroi ka fjalë, ju mund t'i përsërisni ato pas udhëheqësit.

Teksti dhe komentet e prezantuesit

Ata jetonin në Mbretërinë e Larg Larg, një shtet i bukur - kishte një Mbret dhe një Mbretëreshë, kush është mbreti dhe mbretëresha jonë? (dalë)

Cari dhe Carina ishin shumë të dashur për vajzën e tyre Vasilisa e Bukur ( Kush është Vasilisa e Bukur? Tregoni sa shumë e donin vajzën e tyre!)
Vasilisa kishte një shërbëtore Ramon ( Kush është shërbëtorja e Ramonit?
Dhe Ramona e donte Vasilisa (Shfaqje, sa e donte ajo!
Një ditë, Vasilisa e Bukur dhe shërbëtorja e saj Ramona dolën për një shëtitje, ata po ecin, dhe dielli po shkëlqen ( kush është dielli ynë, si shkëlqen?)
Bari po bëhet i gjelbër kush është Grass dhe si bëhet e gjelbër?)
Pemët po shushurijnë (Shëshitni, shkundni degët.)
Zogjtë po këndojnë ( Si këndojnë zogjtë tanë?
Dhe Vasilisa dhe shërbyesja e saj Ramona po ecin (si ecin ata?),
Këtu në pastrim ata panë Stump ( kush është Penyok?), pranë të cilit murmuriste një përrua gazmor (kush është përroi dhe si qorton ai?)
Vasilisa ndjeu se ishte e lodhur dhe u ul në trung, dhe dielli po shkëlqente, bari po bëhej i gjelbër, pemët po shushurinin, zogjtë po këndonin.

Dhe Ramona u ul pranë meje, nën hijen nën kurorën e Pemëve, Pemët shushurinin njëzëri.

Këtu, nga askund Koschey, (kush është Koschey?)
Ai e kapi Vasilisa të Bukurën dhe e mori me vete.
Shërbëtorja Ramon, e përlotur, vrapon te Cari dhe Carica bie në gjunjë dhe i thotë: "Fal mbretin, baba, nuk mbarova shikimin!" (përsëritni fjalët pas udhëheqësit)
Cari dhe Carina ishin të trishtuar, ata e donin shumë vajzën e tyre,
Mbreti mendoi dhe mendoi dhe tha: "Kushdo që liron të bukurën Vasilisa do të marrë gjysmën e mbretërisë, një gjysmë traktor dhe një gjysmë litër!" (përsëritni fjalët pas udhëheqësit)
Ivan Tsarevich sapo po kalonte pranë ( OBSH...), mbi kalin tuaj (OBSH...) dëgjoi dhe sfidoi Koshchei.
Koschei hyri brenda dhe Ivan Tsarevich e sulmoi me Saberin e tij ( OBSH...)
Mundi Ivan Tsarevich Koshchei,
Cari dhe Caritsa u gëzuan, përqafuan vajzën e tyre Vasilisa të Bukur, ata pinë gjysmë litri me Ivan Tsarevich, pinë gjysmën e mbretërisë dhe filluan të hipnin traktorin në dysheme.
Ky është fundi i përrallës, dhe kush e dëgjoi bravo!
(kalon përrallë)

Dolli

Ju keni mbaruar shkollën e mesme shumë kohë më parë
Le të numërojmë njëzet vjet ...
Populli është ende i gëzuar
Të paktën dikush është tullac, dhe dikush është gri.
Ende duke qeshur me zë të lartë
Shpresa është ende plot
Dhe "vajza" simpatike
Dhe djemtë janë gati për të luftuar.
Ne pimë për fitore, për arritje,
Për diellin e ditëve tona të reja,
Ne pimë për mishërimin e dëshirave,
Për miqësinë - nuk është më e rëndësishme!

Kthehuni
(lojëra, vallëzime)

Gjatë ndryshimit mund të shpenzoni jashtëshkollore mësimi i gjeografisë- për këtë ju duhet të përgatisni prerje vallesh ndezëse nga vende të ndryshme dhe të zhvilloni një maratonë vallëzimi ose një valle kërcimi.

Ora e klasës

Prezantuesja: dhe ne kemi gjithashtu një orë mësimi në orar sot me temën: "Marrëdhëniet midis djemve dhe vajzave" (mundeni, si syze, diçka rreth vendit ku fillon dashuria ose për masat paraprake dhe të luani ndonjë lojë pikante (shikoni ).

(Më pas kërcimi dhe komunikimi i lirë).

SKENARI I TAKIMIT TË MBRËMJES ME MATURANT

"Kështu që u takuam ..."

(Bie zilja e shkollës. Ky është sinjali për fillimin e koncertit. Tingëllon fonogrami i këngës "Vitet shkollore". Në skenë dalin drejtuesit e mbrëmjes. )

Plumb 1. Pershendetje te dashur miq! Faleminderit që nuk harruat shkollën dhe erdhët tek ne për të takuar miq dhe mësues.

Plumb 2.

Kur agimi ngrihet mbi dritare,
Kur hëna dhe dielli janë në gjysmë,
Nuk ka rëndësi kush shkon në shkollë tani,
Dhe është e rëndësishme që ajo të jetë gjithmonë ...

Prezantuesi 1:

Ka një ditë të veçantë në janar.

E ndritshme, me diell, e madhe.

Ditën e mbledhjes së shkollës

Të gjithë të diplomuarit tanë!

Pritësi 2:

Dhe fytyra miqësore

Atëherë shkëlqe kudo.

Cila është dita? Le të përgjigjemi së bashku:

Së bashku:

"Është dita e diplomimit!"

Prezantuesi 1:

Shkolla është si një buqetë me lule

Në pritje të orës së takimit.

Kështu le të jetë për shumë vite

Do ta kujtojmë këtë mbrëmje.

Në pak minuta

Skena do të ndizet.

Këtë mbrëmje të gjithë po presim

Në sallën e shkollës pa ndryshim.

Pritësi 2:

Përshëndetje, përshëndetje natën e takimit!

Ne ruajmë traditat.

Dita e diplomimit sot

Dhe ne po flasim për ju.

Një stuhi duartrokitjesh ju pret,

Urime, komplimente

Së bashku: Nata e takimit!

Prezantuesi 1:

Çdo vit më 30 janar, shkolla jonë hap dyert për miqtë e vjetër – ish-nxënës – maturantë të viteve të kaluara.

Pritësi 2:

Te dashur miq:

Maturantë të viteve të ndryshme, mësues të dashur!

Jemi të lumtur t'ju përshëndesim!

Prezantuesi 1:

Mirë se vini në mbrëmjen e takimit

Në shkollën time këtë mbrëmje.

Pritësi 2:

Faleminderit që erdhët në festë

Ata sollën me vete ngrohtësinë e zemrave të tyre.

Prezantuesi 1:

Çfarë lumturie në shkollë të takosh të gjithë -

Bëhuni bashkë për mbrëmjen e takimit një herë në vit!

Pritësi 2:

Shokët tuaj në klasë dhe në shkollë,

Do t'i shihni përsëri mësuesit tuaj.

Sot, si shumë vite më parë,

Së bashku:

"Mirë se erdhe!"

Tingëllon kënga "Mbrëmja e shokëve të shkollës" (pa njoftim)

Na vjen mirë të shohim fytyra të njohura në këtë sallë festive!

A i njihni të gjithë?

Po sigurisht! E kanë të shkruar në fytyra - të tyren! Kreativ, pozitiv dhe komunikues duken menjëherë! Sepse të gjithë u diplomuan në shkollën Kamensk, tani me MOBU SOSH. Kamenka!

Dhe sa e mrekullueshme që ata janë të gjithë këtu sot!

Kujtoni miqtë dhe dashurinë e parë, mësuesit dhe tavolinën tuaj, mbani mend trillin emocionues të ziles së shkollës

Në fund të fundit, secili prej jush e priste atë në një kohë ..

E vërtetë, në pjesën më të madhe nga mësimi, dhe shumë rrallë në mësim!

Edhe ne sot presim këtë thirrje, do të fillojë pushimet tona!

Kënga ________________________________________________

Prezantuesi 1:

Shkolla ju pret, mësuesit ju presin.

Buqetë në dorë

Hark i madh në një bisht

Djemtë kanë lule në vrimat e butonave.

ju jeni rritur

Tani ju nuk jeni vetëm një fëmijë.

Pritësi 2:

Këtu jemi të gjithë të rinj

Kënga është thjesht e vjetër.

Lërini telat të heshtin

Kënga nuk do të ndalet.

Ai përmban mendimet tona

Biznesi ynë në të

Miqësia jonë është në të dhe nuk do të lëkundet!

Kënga "Përkulja e kitarës së verdhë" (këndon e gjithë salla)

Kthimin e kitarës së verdhë që përqafon butësisht,

Një varg me një fragment jehone do të shpojë lartësitë e ngushta.

Kupola e qiellit do të lëkundet, e madhe dhe me yje me dëborë ...

Si një reflektim nga perëndimi i diellit, një zjarr kërcen mes pishave.

Je i trishtuar, trap? Ejani, buzëqeshni!

Dhe dikush shumë i afërt me ju do të thotë në heshtje:

“Është mirë që jemi të gjithë këtu sot!

E megjithatë, me një dhimbje të fytit, ne do t'i kujtojmë ata sot,

Emrat e të cilëve, si plagë, janë pjekur në zemër,

Ne do të mbushim çdo frymë me ëndrrat dhe këngët e tyre.

Është mirë që jemi të gjithë këtu sot!

Të diplomuarit e vitit 2016:

Për shokët dhe miqtë tanë...

Për nxënësit dhe mësuesit tanë...

Për maturantët e djeshëm, të sotëm dhe të ardhshëm...

Për të gjithë ata që ndan me ne shqetësimet, ankthet dhe gëzimet e jetës shkollore...

Dedikuar mbrëmjes sonë festive.

Por para festës, miq, do të fillojmë,

Tani do të kemi një telefonatë roll këtu.

Kini kujdes, bërtisni me zë të lartë

Mos e humbisni vitin tuaj të lëshimit!

Prezantuesit nisin thirrjen e maturantëve nga viti i fundit i maturës, ndërsa festojnë përvjetorin e maturantëve.

Viti 2015!

Viti 2014!

Viti 2013!

Viti 2012!

Viti 2011! - përvjetor 5 vjet

Viti 2006! - 10 vjetori

Viti 2001! - 15 vjetori

Viti 1996! - 20 vjetori

Viti 1991! - 25 vjetori

Prezantuesi 1: Të dashur miq! Faleminderit që nuk harruat shkollën dhe erdhët tek ne për të takuar miq dhe mësues.

Plumb 2 : Nuk ishte rastësi që mbrëmjen tonë e nisëm me këngën “Vitet shkollore”. Me këtë këngë keni nisur studimet. Tingëlloi në linjë në ditën e paharrueshme të 1 shtatorit, kur u ulët për herë të parë në tavolinë.Prezantuesi 1: Kjo këngë tingëlloi në ditën kur ra zilja e fundit për ju.Plumb 2 : Shpresojmë që kjo këngë të bëhet një urë e besueshme që ju lidh me shkollën tuaj të lindjes.

Prezantuesja 1 : Të nderuar maturantë, si zonjë mikpritëse, drejtoresha e shkollës, Leontyeva Elena Valerievna, ju përshëndet.

Pritësi 2: Elena Valerievna, ju lutem përgjigjuni, sa vite kanë kaluar që kur keni mbaruar shkollën?

Prezantuesja 1 : A takoheni me shokët e klasës?

Pritësi 2: Jeni sjellë gjithmonë mirë në klasë?

Faleminderit për përgjigjet. (fjalimi i drejtorit)

Dalin zonjat, duke luajtur rolin e maturanteve të para

Tashmë mendova se në përvjetorin e diplomimit tonë nga shkolla do të kishte diçka më të freskët.

Këtu nuk ka njeri më jubilar se ne.

Jo, nuk e kuptoj - çfarë lloj shkolle?

Cila shkolle? Ai MOBU SOSH.

Dhe kush është SOSH-i im? Nuk e mbaj mend këtë… Çfarë lënde keni dhënë?

Oh, grua e keqe, kjo është shkolla në mënyrë të shkurtuar.

Cila është gjinia e saj, mashkull apo femër?

Dhe çfarë lloj 34 vjet më parë ata bënë një shtrat - kjo është ajo që është.

Çfarë është tashmë atje? A është tashmë koha për darkë? Më pëlqen të ha

A të kujtohet, sillje një copë proshutë me vete në shkollë, e ndaje në 2 ... klasa, e nuhasje dhe e mbështillje sërish në një gazetë, e lije për nesër. Dhe tani ata nuk hanë patate të skuqura, salcice në brumë, lloj-lloj ëmbëlsirash!

Po, dhe Shkolla sot nuk është ajo që ka qenë: kompjuterë, internet, CD-rom, pager, dalje multimediale.

Dhe në kohën tonë, nuk kishte mjaft gishta dhe këmbë, ata sollën shkopinj numërimi me vete në mësim - kjo është e gjitha matematika.

Dhe çfarë kanë veshur? A është pantallona - një turp. Në këto ulen në një karrige, dhe djemve u bien të fikët nga pas, një foto e tillë hapet!

Dhe kush është i hapur?

Askush, por çfarë, tanga thonë se mund të shihni! Tanga! Dhe kërthiza të zhveshura!

Shikoni cilat vajza modeste janë ulur, ndoshta nuk kanë ecur ashtu, le të pyesim se çfarë dhe si kanë shkuar në shkollë (një intervistë e shkurtër për uniformat e shkollës)

Prezantuesi: Jeni i zoti në intervistë, a keni mbaruar gazetarinë?

Çfarë tha ajo tani?

Ne kemi metodat tona të punës me të rinjtë.

Po, ne dimë të zgjidhim gjuhët

Pra, do të na ndihmoni në kohën e duhur në vendin e duhur për të pyetur mysafirët tanë, për të hyrë në besim? Dakord?

Po, jemi dakord, tani hedhim edhe pyetje!

çështje .: Çdo ditë ne, studentët ...

NË 1 : dhe mësues, nxitoni në këtë shtëpi.

çështje .: Dhe ne kalojmë shumicën e ditës në të,

NË 2: dhe si rrjedhim jeta.

NË 1 : Fatkeqësisht këtë e kuptojmë kur dalim nga muret e shkollës

çështje .: Dhe të gjithë duan të kthehen në fëmijëri ...

NË 2: Le të ndalemi, të zgjatemi në shkallët e verandës ...

NË 1 : Atëherë le të hyjmë dhe të shikojmë shkollën tonë me sy të ndryshëm ...

çështje .: Duke ëndërruar për të ardhmen….

NË 2: Le të flasim për të tashmen ...

NË 1 : Le të kujtojmë të kaluarën e saj ...

Çështje: Ka një sugjerim për t'u kthyer disa vite pas. Kush është dakord"?

NË 2: Ditari i humbur diku

NË 1 : Shënimet e prindërve,

çështje .: "Qilimi" tek drejtori ose mësuesi kryesor,

NË 2 : Dashuria e pare...

NË 1: "2" e para dhe "5" e para

çështje .: Dhe sa bukur ra zilja e shkollës nga mësimi i fundit! Hora! Librat fluturuan në çantë si zogj!

NË 2 : Dhoma e zhveshjes është e mbushur me njerëz. Dyert e shkollës gjëmuan fitimtare përshëndetje! Oborri i shkollës kumbonte nga klithma gëzimi! Hora! Mësimet kanë mbaruar!

NË 1: Dhe në oborrin e shkollës lëshojnë gjethe plepi dhe thupër ... Erërat e vjeshtës ecin përreth ... Dhe vitet e shkollës vrapojnë pas erës ...

kenga "KU shkon femijeria" Prezantuesja 1: E mbani mend dashurinë tuaj të parë në shkollë? Plumb 2: Shënime sekrete në klasë, vështrime të ndrojtura fshehurazi që të mos i vërë re askush Nga të dyja anët në skenë hyjnë nxënësit e klasës së parë (djalë dhe vajzë).DJALI (Petya)
Sa shpejt kanë ikur vitet
Dhe kështu erdha në klasën e parë,
Dhe në mes të mashtrimit të shtatorit
Të takova / gjest drejt vajzës /,
Të takova / gjest drejt mësuesit /. VAJZE. (Dasha)
Hedhja e kukullave, qese kozmetike,
Në fund të fundit, shkolla nuk është një kopsht fëmijësh për ju,
I kam gërshetuar flokët vetë
Dhe nëna ime lidhi një hark. DJALI.
Kur klasa mësoi të numëronte
Dhe bëni fjalë nga shkronjat
Fillova të numëroja dhe tërhoqa - "një!" /terheq bishtin/ VAJZE.
Dhe unë thashë shkronjën "A-a-a" / bërtet /. DJALI
Por atëherë ju shikonit rreptësisht
Dhe urdhëroi të mos bëhesh i keq,
Dhe unë vetë deri në fund të mësimit
Vendosi t'i kushtohej shkencës. VAJZE.
Që atëherë, vetëm miqësia mes nesh,
Çantë, dhe e mbaj vetë.
Për mua, sesa Larina të jetë Olga,
Më mirë pikëllim nga mendja.

Prezantuesi 1:

Midis moshës madhore dhe fëmijërisë nuk ka ura dhe përralla,

Vetëm kujtimi i viteve të shkollës na ka mbetur si trashëgimi.

Plumb 2 : Ka gjithmonë një shkollë në jetën tonë.

Pritësi 2: Sot, 90% e nxënësve në shkollën tonë janë fëmijët tuaj.

Prezantuesi 1: Çfarë është shkolla për ta?

Prezantuesja 1 : Sa interesante është jeta për ta?

Plumb 2 : Për çfarë ëndërrojnë?

Plumb 2 : Nga rruga, të gjithë me qasje në internet mund të mësojnë lehtësisht për këtë

Prezantuesja 1 : Kushdo që ka studiuar dhe studion në shkollën tonë mund t'i bashkohet këtyre grupeve në Odnoklassniki.

Plumb 2 : Dhe me çfarë ngrohtësie flasin për mësuesit e tyre, duke u falur ofendime dhe tipare karakteri.

Prezantuesi 1: Albumi ynë shkollor përmban episode të jetës shkollore - ngjarje dhe incidente të mahnitshme, gëzime dhe dështime, momente takimesh me ju, maturantët tanë, të kapur nga një blic.

Pritësi 2: Secili prej jush dëshiron t'i kushtojë të paktën disa xhirime, por ku mund të gjeni një film që mund t'ju strehojë të gjithëve?

Prezantuesi 1: Mos u ofendoni nga ne për zgjedhjen e zhanrit të një portreti kolektiv për albumin tonë fotografik - sepse në të do të shihni veten, mësuesit tuaj, ashtu siç keni qenë në vitet e shkollës.

Pritësi 2: Pra bëhuni gati! Ju lutemi mos bëni fytyra të rrepta, mos u kushtoni rëndësi defekteve të filmit dhe papërsosmërisë së aftësive tona fotografike. Buzëqeshni me ne. Kujdes - xhirime!

(Slide show "Albumi shkollor")

Prezantuesi 1: Ju ftojmë të vizitoni vernisazhin e mësuesve tanë dhe të njiheni ose kujtoni të gjithë ata që kanë punuar dhe tani punojnë në shkollë

Prezantimi i mësuesit

Pritësi 2: Duke shfletuar faqet e revistës së shkollës, duke parë fotografi të vjetra, shohim fytyra të reja energjike mësuesish.

Prezantuesja 1 : Me çfarë frymëzimi shkëlqejnë sytë, çfarë etje për të përqafuar pafundësinë.

Plumb 2 : Shfletojmë faqet dhe shohim se si këto fytyra mbulohen gradualisht me rrudha, dhe sytë bëhen më të rreptë, pamja bëhet më e mençur.

Prezantuesja 1 : Vitet fluturojnë, mësuesit tanë të dashur, punëtorët tanë të mëdhenj plaken. Një nga një ata largohen nga posti i tyre luftarak, por do të mbeten përgjithmonë në kujtesën tuaj.

Skenari miniaturë "Data" Klasa 11

stol. Gjyshi ulet mbi të dhe lexon një gazetë. Ka një orë mbi stol. Në to 17-00. Një djalë i ri me lule del lart.

Gjyshi: Data, apo jo?

Rinia një datë!

Gjyshi: (duke parë orën e tij) Bravo, në kohë. Minut në minutë.

Të rinjtë: Jo, as më parë. Kemi një takim në orën 18:00. Dhe arrita pak më herët. Papritur, edhe ajo do të vijë herët.

Gjyshi: Një bastard i ri naiv.

burrë i ri : Epo, le të mos vijë më herët. Do të pres këtu dhe do të mendoj për të.

Gjyshi: Hajde, hajde, hajde

Të rinjtë: Tani për tani ajo ndoshta është duke pirë çaj, duke mbajtur një filxhan me dorën e saj të hijshme dhe pak të shëndoshë. Me dhëmbët e bardhë si bora, ajo kafshon një biskotë dhe fillon ta hajë atë ...

Gjyshi: Dhe pështjelloj!

Të rinjtë: Jo, çfarë jeni ju! Ajo është kulturore. Dhe pastaj ajo shpejt ngrihet, shkon në pasqyrë dhe pluhuron hundën e saj të bukur...

Gjyshi: Me mjekër!

Të rinjtë: cfare ben ti?! Ajo nuk ka lytha. Pasi ka pluhurosur hundën, ajo fillon të pikturojë sytë e saj, të cilët shkëlqejnë si dy diell, i kreh flokët ...

Gjyshi: Dhe zbokthi po derdhet!

Të rinjtë: Po, ajo nuk ka zbokth! Flokët e saj marrin erë si livando. Më pas, ajo vesh këpucë të vogla dhe këmbët e saj...

Gjyshi: Kthesa, apo jo?

Të rinjtë: Cfare keni bere! Nuk e keni parë! E gjithsesi, kush të dha të drejtën të flasësh kështu për të?! Ajo është më e mira në botë!

Gjyshi: Më e mira nga të gjitha, më e mira nga të gjitha ... Prisni disa orë këtu - do të zbuloni se kush më dha një të drejtë të tillë.

Ka kaluar një orë. Shfaqet një vajzë. Ajo dëshiron t'i afrohet të riut, por gjyshja nuk e lejon.

gjyshja : Kostot? Ne pritje? Mendon për ty.

Grua e re A: Epo, unë do të shkoj.

gjyshja: Prit, zemër! Vajzat duhet të jenë vonë. Ai do të mendojë për ju, do t'ju dojë më shumë.

Grua e re : A është e vërtetë?

gjyshja: Këtu janë ata kryq!

Grua e re : Epo, atëherë do të shkoj në dyqan tani për tani.

Kaloi një orë tjetër.

Gjyshi: Këtu! Tashmë 19-00. Ku është princesha juaj?

Të rinjtë: Me siguri, ajo tani po derdh çaj me të dashurën e saj, duke mbajtur një filxhan litërsh me dorën e saj të trashë me qime, duke nxjerrë gishtin e vogël të shtrembër me një gozhdë të kafshuar! Me të gjithë njëzet e tre dhëmbët e verdhë, ajo kafshon një copë gjalpë dhe fillon ta përtypë atë...

Gjyshi: Dhe pështjelloj!

Të rinjtë: Po Po! Slurp! Tashmë kërcitin pas veshëve! Ajo shampon, duke lëpirë buzët e saj të trasha! Dhe pastaj ajo ngrihet lart, dhe, duke përzier pantoflat e saj, shkon drejt pasqyrës. Bëj pluhur hundën...

Gjyshi: Me mjekër!

Të rinjtë: Me një mjekër të madhe! Mbulon aknet, edhe pse kjo i bën ato edhe më të dukshme. Vizaton vetullat që nuk janë dhe nuk do të jenë kurrë. Duke krehur flokët e tij të ndotur dhe të yndyrshëm...

Gjyshi: Dhe zbokthi po derdhet!

burrë i ri : Reshje bore! Pastaj ajo i fut putrat në këpucët e saj të shkelura dhe këmbët e saj ...

Gjyshi : Kthesa, supozoj?!

Gjyshi dhe i Riu goditën njëri-tjetrin në pëllëmbë në shenjë solidariteti.

burrë i ri : Dhe unë po pres një përbindësh të tillë?!

Shfaqet një vajzë.

Grua e re: Pershendetje e dashur! Sa kohë më keni pritur?

Të rinjtë: Për një kohë të gjatë

Grua e re: Ndoshta ai mendoi për mua?

Të rinjtë: Mendimi!

Grua e re: Çfarë keni vendosur?

Të rinjtë: Ti e di! Ti e di!!! Nuk mendoj se të meritoj! (gjethe)

Grua e re: Yura! Yura! Ku po shkon?! Prisni! Pse?! (vrapon pas tij)

Gjyshja del. E pershtatshme per gjyshin.

Gjyshi: Epo, e vjetra, gjashtë zero në favorin tim!

Pritësi 2: Të gjithë maturantët tanë kanë pasur fate të ndryshme.

Prezantuesi 1: Janë zgjedhur rrugë të ndryshme. Mes tyre janë mjekë, ndërtues, drejtues

Pritësi 2: Mësues, avokatë, përfaqësues të specialiteteve të punës,

Prezantuesi 1: Sipërmarrës, atletë, oficerë të zbatimit të ligjit.

Plumb 2 : Dhe secili prej tyre është një burrë me shkronjë të madhe.

Prezantuesi 1: Ata thonë se nuk i zgjedhim rrugët, ata na zgjedhin ne.

Pritësi 2: Dhe maturantët e 5 viteve të fundit janë ende në studime, rruga e tyre e jetesës së pavarur sapo ka filluar

Prezantuesi 1: Ata janë ende si fëmijë të vegjël, të shkëputur nga nëna, u mungon shkolla, nxitojnë këtu në çdo rast, janë përfaqësuesit më të shumtë sot këtu!

Prezantuesja 2: Të diplomuarit e 2015, 2014, 2013 2012!

Sondazhi Blitz për sinqeritetin

1 A ju është dashur ndonjëherë të fshiheni me një cigare në cep të shkollës?

2 A keni luajtur ndonjëherë kumar në klasë?

3 A keni dashur ndonjëherë të digjni një revistë shkollore?

4. Sa shpesh keni ikur nga mësimet?

5 A i keni kopjuar detyrat e shtëpisë?

6 A keni vendosur butona në karrige?

7 Sa shpesh bini në dashuri?

8 A keni fjetur gjatë mësimeve?

9 A keni shikuar në dhomën e zhveshjes?

10 A thirreshin shpesh prindërit tuaj në shkollë?

11 A keni përdorur fletë mashtrimi?

12 A i keni korrigjuar tiparet në ditarin tuaj?

13 A i keni shikuar testet e fqinjit tuaj?

14 A e keni fshehur ditarin tuaj nga prindërit tuaj?

15 A keni thyer xhamat në shkollë?

16 A jeni shpesh vonë për punë (studim)?

17 A jeni i aftë për një vepër fisnike?

18 A besoni në dashurinë me shikim të parë?

19 A premtoni shpesh më shumë sesa mund të përmbushni?

20 A jeni i rrezikshëm kur jeni të zemëruar?

21 A jeni me fat?

22 A e miratoni një mënyrë jetese të shëndetshme?

23 A keni frikë?

24 A i mbani mend ditëlindjet e miqve tuaj?

25 A ju pëlqen të zgjoheni herët në mëngjes?

26 A ju pëlqen të rrezikoni?

27 A mund të bëni një sukses për hir të dashurisë?

Përgjigjet

1 Shpesh duhej të vuante nga kjo.

2 Kjo ndodhi kundër vullnetit tim.

3 Sikleti im thotë se duhet të hesht.

4 Çfarë ju intereson kjo.

5 Gjithçka varet nga disponimi im.

6 Kjo është e vetëkuptueshme.

7 Edhe unë e pranoj këtë.

8 Unë nuk u përgjigjem pyetjeve të tilla.

9 Nuk e lejoj as ta mendoj.

10 Duket se jeni shumë i rrëmbyer.

11 Po, ky është elementi im.

12 Po, dhe unë ju këshilloj gjithashtu.

13 Po, edhe pse kjo nuk është e gjitha.

14 Kjo është ëndrra ime.

15 Dhe si e morët me mend?

16 Vetëm në një shtrat të varur nën një pemë.

17 Më jep shumë kënaqësi.

18 Nuk më njeh mirë.

19 Një herë dhe përsëri nuk duhet të ...

20 Jam mësuar me të që në fëmijëri

21 Ky është hobi im.

22 Sidomos në zyrën e dentistit.

23 Unë e kaloj gjithë kohën time të lirë kështu.

24 Më duhej ta bëja disa herë.

25 Deri tani, gjithçka është në rregull me kokën time.

26 Po, unë kam pasur gjithmonë shumë talente!

27 Po, por sot po pushoj.

28 Po, sidomos në tren.

29 Edhe këtë do ta pëlqeni.

30 Vetëm nëse askush nuk sheh.

31 Ju lutem, mos më vendosni në një pozitë të vështirë.

32 Nëse situata është e pashpresë, atëherë po.

33 Po, më pëlqen shumë.

34 Vetëm në shoqërinë e miqve.

35 Forcat e jetës.

36 Vetëm në ëndërr.

37 Në çdo rast.

38 Çdo natë.

39 Kjo është shumë e mundur, duke pasur parasysh pamjen time.

40 Pyetni diçka më të lehtë.

41 Ne do të flasim për këtë pa dëshmitarë.

42Rreziku është një kauzë fisnike.

43 Gjendja ime financiare nuk më lejon.

44 Unë mendoj se kjo është e mundur.

Prezantimi i numrit 2015, 2014, 2013, 2012

Prezantuesi 1:

Zilja ka rënë, 25 kanë kaluar tashmë,

Vendosa të mblidhemi dhe të kujtojmë të kaluarën,

Fëmijëria u rrit dhe lumturia mori frymë

Oh shkollë! Ne ju kujtojmë ndonjëherë!

2 Vedat : Siç mund ta keni marrë me mend, këto rreshta u drejtohen maturantëve të vitit 1991 - diplomimi është 25 vjeç!.

1. Çfarë mbani mend më shumë nga jeta juaj shkollore?

2. A kishit miq në shkollë?

3. Jeni miq me shokët e shkollës?

4. A ishte klasa juaj miqësore?

5. A jeni hequr ndonjëherë nga një klasë? Nëse po, atëherë pse?

6. Sa vjeç është shkolla jonë?

Prezantuesi 1:

Sa shumë ka ndodhur në atë jetë:

Duke qeshur, duke qarë dhe ndonjëherë

Nga mësues të rreptë e morët.

Pritësi 2:

Tani nuk mund të qortohesh

Ju jeni një prind i rreptë vetë.

Kështu që Zoti ju bekoftë në rrugën e jetës

Më shumë lumturi, gëzim në manastir.

Mirë se vini në edicionin 1996 - 20 vjetori!

Pyetje:

1. Cila ishte lënda juaj e preferuar në shkollë? Pse?

2. Kush ishte mësuesi juaj i preferuar?

3. Çfarë ëndërroje të ishe kur ishe në shkollë? A është realizuar ëndrra juaj?

4. Kush ndikoi në zgjedhjen e profesionit tuaj?

5. A ju pëlqen profesioni juaj?

A i përshëndetni shokët e klasës?

Cili është kujtimi më i gjallë nga jeta shkollore?

A janë realizuar ëndrrat tuaja rinore?

Çfarë do t'i uronit maturantëve të vitit 2016?

Prezantuesi 1:

Dhe jo më 10, dhe jo akoma 20

Vitet kaluan, vetëm 15.

Koha po ikën, vetëm shikoni prapa.

Ju u kthyet në shkollë me fëmijët tuaj.

Pritësi 2:

Edicioni përvjetor i vitit 2001! 15 vjet!

Le të bëjmë një kuiz të vogël:

1. Një vend ku nuk u pëlqen të shkojnë. (bordi)

2. Surprizë në karrigen e mësuesit. (Butoni)

Z. Globi i sheshtë. (Hartë)

4. Ushtrimi kryesor në matematikë. (Detyrë)

5. Klub takimesh për prindër dhe mësues. (Takim)

b. Album për autografet e prindërve. (ditari)

7. Nga dy në pesë. (Vlerësimet)

8. Tabela me dy opsione. (tavolinë)

9. Sinjalizim për fillimin dhe fundin e mundimit. (telefononi)

1 0. President nëpër shkollë. (drejtor)

Prezantuesi 1:

10 vjet fluturuan si zogj.

Dhe ku kanë shkuar vitet?

Do të doja të shkoja përsëri në shkollë

Dhe gjithmonë takoheni me miqtë

Pritësi 2:

Edicioni përvjetor i vitit 2006! 10 vite!

Shumë të rritur besojnë se fëmijët kanë të menduarit anësor. Ti,

Sigurisht që jo fëmijë. Tani do të zhvillojmë një konkurs për erudicionin.

Merreni me mend se për cilat përralla të famshme po flasim:

1. Përralla e një ferme perimesh (rrepë)

2. Për avantazhin e ndërtesave prej guri ndaj atyre me kashtë (Tre Derra të Vogël)

3. Për mbipopullimin e hapësirës së banimit, që çoi në shkatërrimin e ndërtesës (Teremok)

4. Për rrugën e vështirë të një produkti buke te konsumatori (Kolobok)

5. Historia sesi një psikik i dha presidentit një pajisje radar (gjeli i artë)

6. Për viktimën e parë të një investimi të pasuksesshëm parash (Pinocchio)

7. Për mënyrën sesi dashuria e kthen një bishë në burrë (Lule e kuqe e ndezur)

8. Për një vajzë që thuajse hyri në një martesë të pabarabartë tre herë, por më pas

ende e gjeti princin e saj (Thumbelina)

Te lumte!!!

Prezantimi i numrit të vitit 2006

Prezantuesi 1:

Ju tashmë keni arritur diçka

U bënë dikush, gjetën diçka.

Pra nuk keni studiuar kot.

Dhe ata erdhën tek ne pas 5 vjetësh

Pritësi 2: Edicioni përvjetor i vitit 2011!

Ata shfletuan albumin e tyre të shkollës,

Ato ditë shkollore një moment i mrekullueshëm

Ne do të kujtojmë ty dhe mua

Dhe këtë kujtim e kemi mbajtur gjithmonë me vete

Ruaj një copë në zemrën time

Kujtojmë se si arritëm këtu

Dhe shkolla na mori në vete

Dhe na mësoi të gjithëve të besojmë në mrekulli

Ne ishim të lumtur atëherë.

Prezantimi i numrit 2011

Prezantuesi 1:

Albumi faqe për faqe

Aty ku jeta jonë fluturon si zog

Vitet shkollore në mënyrë të padukshme nxituan

Gjithë 11 vjet

Jam ngrohur nga ky kujtim.

Pritësi 2:

Dhe hapja e albumit të shkollës

Më ktheu shpirti motivin

Motivi i mallit, motivi i ndarjes, motivi i ndarjes

Sa larg është shoku im më i mirë

Ju jeni shkolla ime e lindjes

Faleminderit për gjithçka

Të diplomuarit u mblodhën këtu në një pasdite shkurti

Ne do të kujtojmë gjithçka

Prezantimi i klasës së 11-të

Prezantuesi 1:

Unë i dua zilet e shkollës për një kohë të gjatë ...
E megjithatë, nuk mund të jetë ndryshe,
Prej tyre fillon një lidhje e drejtpërdrejtë e linjës
Dhe reflektimet e para mbi problemin.

Çdo rrugë largohet prej tyre
Dhe në to fillimet e gëzueshme të zbulimeve,
Ndoshta kështu nisen raketat
Dhe anijet largohen nga skela.

Plumb 2 : Edhe ju u larguat nga muret e shkollës sonë, por mësuesit ju kujtojnë të gjithëve. Dhe tani do të donim të shohim se sa mirë e mbani mend shkollën, lëndët që keni studiuar këtu. Të gjithë keni mbaruar shkollën në vite të ndryshme, por dikur keni qenë klasa miqësore, le ta kujtojmë këtë herë.

(Bie zilja).

Prezantuesja 1

Mesimi 1. Njohuri për botën (ose pak për gjithçka).
Ne u përgjigjemi pyetjeve. Ju kujtoj se duhet të ngrini dorën për t'u përgjigjur.

Në romanin "Humbja" nga Fadeev marrin pjesë nga personazhet e mëposhtëm :
stuhi bore
Morozko
Snow Maiden
Baba Frost

Mbaro citimin: "Unë dal vetëm..."
te punosh
ne rruge
në një ari

Substancat që përbëhen nga dy elementë, njëri prej të cilëve është oksigjeni, është -
acidet
oksidet
alkalet
oksigjen

Çfarë formule ekziston në të vërtetë:
Isaeva-Stirlitz
Njuton-Leibniz
Cili është ndryshimi për ju

Shkoi në Polin e Veriut...
Seduxen
Kim Il Sung
Amundsen

Karl Marksi shkroi...
Radikale
Integrale
Kapitali

Kur shtoni numra, merrni
puna
shuma
private
shumë

Ju i keni përballuar në mënyrë adekuate të gjitha detyrat, që do të thotë se ne nuk ju mësuam kot. Mësimi i parë përfundoi (bie zilja).

Pritësi 2:

Mësimi 2 - muzikë.

Tani të gjitha klasat do të tregojnë se çfarë tjetër janë të aftë. Ju do të duhet të mbani mend dhe të këndoni në kor për ne në 3 minuta disa këngë për shkollën. Si asistentë, do t'u kërkoj mësuesve tanë të marrin pjesë në këtë mësim - mbështesin klasat tuaja.

(Konkursi i këngës për shkollën)

Ju të gjithë këndoni mrekullisht, bravo!

(bie zilja)

Prezantuesi 1:

Dhe tani ndryshimi. Këtu mund të dallohen më të shkathëtit. janë të ftuar nja dy djem.

(Konkursi "Zhadina")

Për konkursin do t'ju duhen shumë balona. Para inflacionit, në to vendoset një monedhë, mundësisht me prerje të ndryshme. Pastaj të gjitha këto topa shtohen në një grumbull të përbashkët. Pjesëmarrësit rreshtohen përgjatë vijës së fillimit. Pranë secilit ndodhet një portofol (një zarf prej letre).

Me sinjalin e udhëheqësit, pjesëmarrësit vrapojnë te topat, e shtypin atë pa ndihmën e duarve. Ata marrin një monedhë prej saj dhe e mbajnë në portofolin e tyre. Konkursi përfundon kur të gjithë topat janë shtypur.

Fituesi është ai që ka shënuar më shumë me monedhat e tyre.

Atij i jepet titulli “Babëzi”.

Pritësi 2:

Mësimi 3- letërsi. Ftohen 6 pjesëmarrës që janë të aftë për rimishërim dhe kanë talent aktrimi.

Prezantuesja zgjedh mes personazheve shumëngjyrëshe të pranishëm që do të luajnë rolet e Rrepës, Gjyshit, Gjyshes, mbesës, Bugut, Maces dhe Miut. Lehtësuesi u jep atyre “kostume” (paruke, kapele, veshë, harqe, etj.) dhe karta me fraza të shkurtra që pjesëmarrësit duhet t'i thonë sa herë që moderatori jep një shenjë.

Plumb 1.

Gjyshi mbolli një rrepë,
Plehrat e derdhura,
Dielli filloi të piqej
Rrepa filloi të rritet.
Kështu ajo u rrit;
Dhe ajo tha: "Të dyja - në!"
Gjyshi kafshoi pak
Dhe unë mendova: "Uau!"
Gjyshi e thirri gjyshen këtu,
Gjyshja bërtiti: "I paturpshëm!"
Rrepa përsëri: "Të dyja - ndezur!"
Gjyshi u përgjigj: "Uau!"
Ai e kapi fort rrepin,
E tërhoqi me gjithë fuqinë.
Por pa gjyshe, ai gaboi.
Ajo u përgjigj: "E paturpshme!"
U tërhoq, nuk mundi
Pastaj thirri mbesën e saj.
Ajo është jo e zgjuar, por prej vitesh:
"Unë nuk ju punësova!"
Rrepa është e tronditur: "Të dyja janë ndezur!"
Gjyshi gjithashtu: "Uau!"
Të gjithë flinin me fitilin nga gjyshja,
Mezi tha: "I paturpshëm!"
Mbesa nuk i intereson drama:
"Unë nuk ju punësova!"
Tërhiq - Rrepat nuk mund të shihen -
Ju duhet të telefononi Bug tek ata.
Defekti është i lumtur t'i ndihmojë ata -
Përgjigjet: "Nuk më shqetëson".
Por përsëri nuk funksionoi.
Kjo është ajo ku macja vjen në ndihmë.
"Nuk ka problem", tha ajo
Dhe në fund të zinxhirit është bërë.
Asnjë rezultat për t'u parë
Duhet të telefononi miun.
Minjtë kishin një përgjigje të thjeshtë:
"Djema, nuk ka treg!"
Rrepa rënkon: "Të dyja - në!"
Gjyshi në ekstazë: "In, biznes!"
Gati goditi gjyshen në sy
Kjo, natyrisht: "I paturpshëm!"
Super - kopje për zonja:
"Unë nuk ju punësova!"
Insekti i gjorë nuk e duron dot,
Por nëpër dhëmbë: "Unë nuk jam kundër."
Macja tërheq: "Nuk ka problem"
Nuk rrezikon asgjë.
Miu lëvizi pak
Dhe e kënaqur tha:
"Djema, nuk ka treg!" -
Këtu është Repka për drekë!

( Zilja po bie )

Pritësi 2:

Kështu që dita jonë e shkollës ka mbaruar. Urime edhe për arritjet tuaja të shkëlqyera akademike dhe sjelljen shembullore.

Dhe tani për ju konkursi "PËR PROVERBË MBI NJË PROVERBË Siç e dini, një fjalë e gjallë është më e shtrenjtë se një shkronjë e vdekur, dhe fjalët e urta dhe thëniet janë zhanri më i zakonshëm, më i gjallë i krijimtarisë gojore. Unë do të emërtoj fjalë të urta dhe thënie të një vendi të caktuar dhe ju kërkoj të përgjigjeni. me një fjalë të urtë ruse të ngjashme në kuptim. Për shembull: proverb arabe "Iku nga zjarri, ra në shi", rusisht "Nga zjarri në tigan". E kuptoni?

- Finlandisht: Ai që pyet nuk do të humbasë (gjuha do të sjellë në Kiev)

- Iranian: Aty ku nuk ka pemë frutore, panxhari do të kalojë për një portokall (për mungesë peshku dhe kancer, peshk.)

- Vietnamisht: Një elefant i qetë e arrin qëllimin e tij më herët se një hamshor i zjarrtë (ju do të shkoni më i qetë më tej.)

- Indonezisht: ketri kërcen shumë shpejt, dhe ndonjëherë thyhet (një kalë me katër këmbë pengohet.)

- Anglisht: Çdo tufë ka delen e saj të zezë (ka një dele të zezë në familje.)

Te lumte! Është e qartë se ju keni zhvilluar aftësi krijuese dhe dini të punoni në një ekip.

Prezantuesja 1 : Dhe tani kemi një aktivitet jashtëshkollor. Ju ftojmë të merrni pjesë në lojën "Rasti me fat". Njëri ekip formohet nga maturantët dhe tjetri nga studentët e shkollës. Dhe dueli do të gjykohet nga juria jonë e respektuar - mësuesit.

Pra, konkursi i parë"Ngrohje". (kush do të japë më shumë përgjigje)

1. Cila pyetje nuk mund të përgjigjet në mënyrë pozitive? (A je duke fjetur?)
2. Ka dhëmbë, por jo gojë. Çfarë është kjo? (Pa)
3. Kur duhet, marinarët e hedhin, kur jo, e ngrenë ... (Spirancë)
4. Çfarë mund të thyhet në kohë paqeje, duke marrë mirënjohje për të? (kopsht)
5. Cila degë nuk rritet nga një pemë? (Hekurudha)
6. Cili zakon i kuzhinave, mensave dhe restoranteve ka mustaqet më të gjata se këmbët? (Tek kacabu)
7. Çfarë kanë të përbashkët një kalorës dhe një gjel? (Spurs)
8. Kur mund të mbaj ujë në një sitë? (në dimër)

9. Toka në të cilën nuk ka lumenj. (Antarktidë)
10. Midis cilat dy shkronja identike mund të vendosni një kalë të vogël dhe të merrni emrin e vendit? (Japoni)
11. Me çfarë shënimesh matin largësinë marinarët? (Mi-la-mi)
12. Cili kompozitor i madh, duke qenë i shurdhër, interpretoi veprat e tij? (Beethoven)
13. Cilat dy nota rriten në kopsht? (fasule)
14. Cili nga kompozitorët e mëdhenj në moshën parashkollore dha koncerte? (Mozart)

15. Cili zog rrit zogjtë në ngrica të forta? (Crossbill)
16. "E megjithatë makina është inferiore ndaj kalit!" tha harabeli i menduar. Logjika harabeli? (Nuk nxjerr pleh organik)

Fjala e jurisë.

Pritësi 2: Dhe konkursi ynë i radhës- koha e drejtë.

Detyra 1. Imagjinoni të hapni një dyqan të ri të specializuar. Mendoni për të paktën 5 lloje mallrash që mund të shiten në të dhe shpjegoni pse. Dyqani quhet "All for Losers".

Detyra e 2-të. Dilni me tekste për postera që mund të varen: në dhomën e zhveshjes së shkollës; mbi zyrën e drejtorit; në dyert e dhomës së ngrënies.

(Përfundimi i detyrave)

Te lumte! Është e qartë se ju dini të punoni në një ekip. Dhe çfarë do të thotë juria jonë e nderuar?

(Vlerësimi i jurisë)

Prezantuesja 1 : Konkursi ynë i tretë- "Merr më shumë - hedh më shumë ...". Ekipet duhet t'u përgjigjen shumë shpejt pyetjeve të mia.

Pyetje për ekipin e parë:

1. Zogj, krahët e të cilëve janë të mbuluar me luspa. (Pinguinët)
2. Ku nuk mund të gjesh gur të thatë? (Në ujë)
3. Çfarë rritet me kokë poshtë? (akull)
4. A bëjnë folenë zogjtë shtegtarë në jug? (Jo)
5. Ftohin në kasolle, por jo në rrugë. (dritare)
6. Duke ju uruar një udhëtim të sigurt... ("Shtatë këmbë nën keel")
7. Kur flasin femrat më pak? (Në shkurt. Ka vetëm 28 ditë në këtë muaj)
8. Koha e vjeljes. (Strada)

Dhe taniPyetje për ekipin e dytë:

1. Ku është më mirë të vrapojë një lepur - përpjetë apo tatëpjetë? (Përpjetë)
2. Pse jogët flenë në thonj? (Është më e vështirë të ngrihesh nga vidat)
3. A merr frymë zogu në vezë? (Po)
4. Çfarë lule ka një emër mashkull dhe femër? (Ivan da Marya)
5. Cili elefant nuk ka trung? (Në shah)
6. Në cilin rast djali mund të quhet grua? (Nëse ai është i përgjumur)
7. A do të shkrihet një burrë dëbore nëse vishni një pallto leshi? (Jo)
8. Cila orë tregon kohën e saktë vetëm dy herë në ditë? (i thyer)

Të gjithë, ndoshta, mezi presin të shohin rezultatet?! Edhe mua po digjem nga kureshtja. Juri, na zbuloni kartat tuaja sa më shpejt të jetë e mundur.

(Vlerësimi i jurisë)

Plumb 2 . Konkursi "Fshirja e filmit"

Të gjithë i duam filmat dhe e dimë se shumë fraza nga filmat po bëhen shumë të njohura. Shpesh ne as nuk mbajmë mend se nga vijnë. Tani do t'ju lexoj fraza nga filmat e famshëm dhe ju duhet t'i emërtoni ato.

1. - Po shkruajnë një ese, më kanë marrë mësim për këtë rast.

- te vjen keq?

- Sa keq që nuk janë dy.

(Ilya Semenovich, Natalya Sergeevna. "Do të jetojmë deri të hënën.")

2. Këtu je një person urban, i arsimuar ... (Aniskip. "Detektivi i fshatit".)

3. Fëmijët duhet të përkëdhelen. Kjo është kur hajdutët e vërtetë rriten prej tyre! (Atamansha. "Mbretëresha e borës".)

4. Fëmijë, lule të jetës!.. Hajdutët po rriten! (Barmaley. "Aibolit-66".)

5. E vështirë në shkollë - e lehtë në punë. (Frikacak. "Operacioni Y".)

6. Provimi është gjithmonë festë për mua profesor! (Lisi. "Obsesion".)

7. Hajde, më beko ashtu si anijet kozmike fluturojnë në Teatrin Bolshoi, dhe unë do të fle. (Burri i madh. "Partner".)

8. Kush nuk punon, ha. (Burri i madh. "Partner".)

9. Ne nuk do ta marrim Baba Yaga nga jashtë. Ne edukojmë në ekipin tonë. (Ogurtsov. "Nata e karnavalit".)

10. Një personi duhet t'i besohet vetëm si mjeti i fundit. (Menaxhimi. "Dora e Diamantit".)

11. Vajza, mos u grind me mësuesen. Mësuesi ka gjithmonë të drejtë! (Episodi "Pushim i madh")

12. - Pse po më bën sytë?

- Dhe çfarë doni të ndërtoj një kooperativë?

(Korovyanskaya, Timokhin. "Ndryshim i madh".)

13. Mos ndërprisni, ju lutem, unë vetë do të devijoj. (Novoseltsev. "Romanca e Shërbimit".)

14. Nëse një fëmijë nuk mëson mirë, le të paktën të vishet mirë. (Episodi. "Viti i Ri i Vjetër".)

15. Gjëja kryesore është që kostumi të ulet! (Ivan. "Magjistarët".)

16. Të dëgjojmë, shokë, klloun. (Ogurtsov. "Nata e karnavalit".)

17. Edhe nëse është fundi i botës, duart e kirurgut duhet të jenë të pastra. (Mishkin. "Ditët e kirurgut Mishkin".)

Konkursi "Maratona e vallëzimit"

Prezantuesja e parë . Kushti është të zgjidhni një çift me sy mbyllur dhe të kërceni me muzikë të shpejtë që të mos bjerë balona, ​​të cilën pjesëmarrësit duhet ta mbajnë me ballë.

Pritësi 2: Para fillimit të mbrëmjes, ju morët një detyrë - të shkruani një ode për mësuesit. Le të dëgjojmë se çfarë keni.

Kënga e fundit "Music flows"

Të diplomuarit:

· Faleminderit atyre që menduan për shkollën, jetuan me të.

Faleminderit nxënësve që e deshën, e duan dhe do ta duan shkollën tonë, jini krenarë për të

Faleminderit mësuesve që e lavdërojnë atë

Faleminderit maturantëve që nuk e harrojnë shkollën dhe e vlerësojnë atë

Faleminderit shkollë që na bashkove nën krahun tënd të ngrohtë.

Prezantuesja 1 : Ju urojmë të dashur maturantë, suksese në studime dhe në punë! Jini të sjellshëm, energjikë, të fortë në shpirt.

Pritësi 2: Mos harroni se sukseset tuaja, gëzimi juaj janë edhe sukseset dhe gëzimi ynë. Mos harroni shkollën tuaj të lindjes dhe ejani këtu më shpesh, këtu ju kujtojnë, ju duan dhe ju presin.

Plumbi 1.:

Lërini vitet të nxitojnë me shpejtësi dhe guxim

Si ujërat e lumenjve të furishëm -

Plumbi 2.:

Por porti i fëmijërisë

Por porti i zemrës

Shkolla do të mbetet përgjithmonë!

Së bashku:

Suksese, të dashur maturantë!

Pirja e çajit.

Ju ftojmë në disko.

Sot kam një skeç për një takim të maturantëve.

Diku në mes të mbrëmjes, lajmëroni:

Tani kemi një takim maturantësh dhe një skenë “Lajme”. Çështje speciale.

Dhe tregoni këtë skenë nga skena - në tryezë 2 persona lexojnë këtë lajm me radhë. Nëse nuk ka skenë, lexoni 1 person nga letra. Mund edhe pa u ngritur nga karrigia.

Dhe çfarë lloj lajmesh do të jenë dhe ku t'i merrni, do t'ju them tani.

1. Së pari lexoni timen - për t'u akorduar në valën e duhur.
2. Më pas kontaktoni të gjithë ish-maturantët që janë të ftuar në mbrëmjen e ribashkimit dhe shkruajini atyre diçka si kjo: "Ne po përgatisim një skicë për ribashkimin e maturantëve dhe për ta bërë atë interesante, ju lutemi na tregoni se çfarë mbani mend nga vitet tuaja të shkollës - me emra dhe mbiemra, dhe në çfarë klase ishte - 2-3 episode. Emri juaj nuk do të zbulohet. Sketi ka shumë të ngjarë të përfshijë vetëm një episod, por duhet të ketë vend për zgjedhje. Gjithashtu, ju lutemi na tregoni pak për veten tuaj tani - si jetoni, çfarë doni, çfarë bëni, çfarë ngjarje interesante apo të rëndësishme po ndodhin në jetën tuaj.
3. Nga të gjitha përgjigjet e marra, grupi 2 liston - të shkuarën dhe të tashmen, mundësisht sipas rendit kronologjik.
4. Zgjidhni formatin e lajmeve (shih më poshtë), kombinoni informacionin nga listat në një tekst të vetëm, printoni dhe caktoni "spiker". Të gjitha. Gati.

Takimi me Alumni, skena "Lajme"

- opsion nostalgjik.

Në këtë format, tregoni për ngjarjet e kaluara - ato që ish-maturantët kujtuan nga vitet e tyre të shkollës. Dhe shpalleni si “Lajmet e shekullit të kaluar” apo “Lajmet e fillimit të shekullit” – varësisht se në cilat vite ka rënë studimi.

Shembull teksti.

Në shekullin e kaluar nuk kishte ditarë elektronikë, dhe pati një luftë të ashpër për ditarët e letrës. Mësuesit u përpoqën të shkruanin diçka të keqe në to, dhe studentët u përpoqën të gjenin një justifikim për t'i harruar. Siç raportoi korrespondenti ynë sekret, Pasechkin Vova ishte veçanërisht i aftë në humbjen e ditarëve të tij. Kështu, për shembull, në klasën e 10-të, ai tregoi një histori lotësh në mbrojtje të tij se huliganët i morën ditarin së bashku me paratë për drekë. Dhe megjithëse Vova në atë kohë ishte një stuhi për të gjithë rrethin, mësuesja duhej të pretendonte se besonte.

Nëse ju janë dërguar shumë raste interesante, zvogëloni pak numrin e fjalëve për secilën. Nëse nuk mjafton, atëherë luani çdo episod si shembulli që dhashë më sipër.

Dhe pastaj deklaroni bllokun tjetër.

Skena “Lajme” për takimin e maturantëve –

version modern.

Këtu do të jetë edhe më e lehtë - një hyrje e shkurtër dhe një ritregim i asaj që të pranishmit ju kanë thënë për veten e tyre.

Për shembull:

Një javë më parë, ne morëm lajme të reja nga korrespondentët tanë fjalë për fjalë nga i gjithë vendi. Ata raportojnë, në veçanti, se Pasechkin Vova, tani i respektuar Vladimir Eduardovich, ende jep para, por tani realisht, jo të tijat dhe me interes, pasi ai punon si drejtues i departamentit të kredisë së Rosmuzbank (Shpresoj se nuk ka një bankë të tillë) . Vladimir Eduardovich është i martuar për fat të mirë me Svetlana Fedotova - e njëjta karamele Svetka, të cilës ai e tërhoqi bishtalecin aq shpesh sa ajo duhej t'i priste flokët.

Kjo është ajo që kam shkruar shumë bukur. Ju, ka shumë të ngjarë, do të duhet të bëni gjithçka më të lehtë, më të thjeshtë dhe më të shkurtër në mënyrë që të keni kohë për të treguar për të gjithë.

Mbrëmje e Ribashkimit të Alumni.

Skena "Lajme" - variante të ndryshme.

Nëse zgjidhni këtë format, por përzieni dy opsionet e mëparshme në të. Kjo do të thotë, pas historisë në vitet e shkollës, thoni:

Kanë kaluar rreth 10 vjet që atëherë, dhe tani Vova jonë nuk është më Vova, por Vladimir Eduardovich, i cili drejton departamentin e kreditit të Rosmuzbank-ut të famshëm.

Pastaj edhe për një tjetër të diplomuar - fillimisht "shpërdorimet" e tij në shkollë, pastaj - çfarë është tani.

Skena "Lajme", mbremje takimi

të diplomuar -opsion intrigues.

Ky format më duket më interesant.

Si për të bërë atë?

Ju përgatitni tekstin e lajmit në cilindo nga opsionet e listuara më sipër, por në vende futni momente qëllimisht false që nuk ekzistonin dhe nuk mund të ekzistonin.

Para se të kryeni skeçin, lajmëroni të pranishmëve se duhet të dëgjojnë me kujdes dhe ngrini dorën nëse vërejnë një pasaktësi. Ju nuk mund të bërtisni nga vendi juaj, përndryshe ata do të dëbohen nga klasa dhe mbrëmjen e ardhshme bashkimet e maturantëve do të lejohen vetëm me prindërit e tyre.

Nëse të diplomuarit janë tashmë shumë të pjekur, dhe shumë nuk kanë prindër, atëherë thuaju atyre - me lejen e drejtorit.

Nëse nuk dini çfarë të mendoni për të krijuar intriga, shkruani në tekst frazat e mia nga ky artikull ose nga ajo që lidhet në paragrafin e parë. Vetëm sigurohuni që të zëvendësoni klasat reale dhe emrat e vërtetë të studentëve me të cilët ngjarje të ngjashme mund të ndodhin të paktën hipotetikisht.

* * *

Në përgjithësi, pak përpjekje e drejtuar në drejtimin e duhur dhe do të keni një skenë të shkëlqyer për një takim të maturantëve.

Në fillim të mbrëmjes, për të ngrohur audiencën, thoni.

Përveç kësaj, ju mund të organizoni, posaçërisht për këtë rast, të shkruar nga unë, dhe të deklaroni - të kompozuar gjithashtu ekskluzivisht për ish-të diplomuarit.

Ju uroj një takim nostalgjik dhe intrigues,

Evelina Shesternenko juaj.